出于安全等因素考虑，如今许多省市严令禁止中小学组织学生集体出游，然而在合肥，研学旅行如今却开展得如火如荼。
2012年底，合肥成为首批研学旅行试点城市。今年，合肥有万名中小学生参与以“工业游”为主题的研学旅行：参观美菱冰箱展览馆，体验冰箱制作过程；走进伊利，看看牛奶如何生产……
内容：开展征文、演讲、绘画等活动，成绩计入学分
一份合肥市教育局对全市约50所学校近4000名学生的问卷调查显示，93.2%的学生表示有兴趣参加工业游活动。
“出发前学校会组织学生们对目的地进行预习，查询当地的自然风光、人文习俗及历史文化等内容。”合肥一中副校长吴英明说。
“我们的目的是引导学生将旅行视作获得新知的开始，而不是以旅行作为结束。”吴英明谈到，在每次研学旅行结束后，学校都会开展征文、演讲、绘画、摄影比赛等活动，并以成绩形式计入学分。
合肥市教育局局长方东玲谈到，研学地的选择，原则上小学四年级以上在本地、初中在本省、高中在国内。在研学点的选择上，应就年龄特点和学科教学内容进行安排，如高科技农业园区温室大棚主要针对小学生，江淮汽车的生产线适合的就是初、高中学生。
安全：中标旅行社必须具备4A级以上等级，校方应制定安全预案
“安全”向来是学校集体出游的最大顾忌。对研学旅行，合肥市教育局要求学校实行招投标制度，由中标旅行社承担具体组织工作；所委托的旅行社必须具备4A级以上等级，投保责任险保额不低于60万/人，旅游人身意外险保险额不低于25万/人。
每次研学出行前，合肥市教育局均会严格要求学校配备安全预案，事先对学生走失、歹徒行凶、交通事故、食物中毒等各种可能出现的意外情况制定应急方案。
“确定路线后，班主任、带队老师到目的地对车辆、行程、住宿、餐饮等进行前期调研，要求每条线路安排2—3名老师跟随。”吴英明说。
此外，合肥市还制定了《中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，明确细化学校的责任。“学校会在研学前及进行过程中与我们保持沟通和联系，这让我们对于孩子们的出行放心许多。”合肥六中一名学生家长说。
评价：高中阶段计入学分，义务教育阶段纳入综合素质评价
“对学生而言，高中阶段纳入综合社会实践活动并计入2—3学分；义务教育阶段纳入到综合素质评价；对学校而言，高中阶段纳入到每年的教育教学质量评估；义务教育阶段由县区教育主管部门纳入到学校年度目标管理考核；对教育主管部门而言，将是否开展研学旅行工作纳入到县区目标管理考核。”方东玲介绍。
2013年4月，合肥市教育局制定了《关于开展合肥市中小学生研学旅行的指导意见》，一方面鼓励全市各级各类学校广泛开展研学旅行活动，不局限于试点学校；另一方面对研学旅行校本课程的开发、研学旅行的时间及范围、各项安全预案的制定、旅行社的选择等进行了明确的规定。（本报记者叶琦）
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