跋
我出生在农村，三十多年前，我的童年没有色彩斑斓的玩具，却有干净的绿树、布满田间的野花、扑面的泥泞土香；我没有坐过过山车，却能看见明媚的星星，听嗡嗡的蜜蜂声，看流光飞萤，总忘不掉那月下清晰的故乡面容。
如今，在这座越发混沌而忙碌的城市里，空间越来越局促，孩子们有家无园。我们的下一代，正在试图从图片中找寻什么是蜜蜂，他们的认知和想象力在逐步蜕化甚至缺失，他们离自然越来越遥远。
孩子们，正在逐渐地失去他们的故乡文化。我一直在思考，如何造一座园，只为驻守儿童的边界，留驻孩子们的根。8年的沉淀和思考，随心随意，随走随想，我只是简单的寄望建设这一片园地，让孩子们在园中尽情嬉闹游玩，物我俩相忘。
造一座园，驻守孩子边界
为什么大树不穿袜子？为什么石头不会思考？为什么笛子会长在地上？
整个园区，我采用了孩子们的视角，从1.2米的高度来看这个园子里的三面的山，一面的水。
在这里的每一颗树，每一个角落，每一脚地形地貌我都不曾放过。我以为，满园的物都是充满情感的，他们像一个个朋友，在诉说他们的故事。当一片片落叶在孩子们脚下沙沙作响时，那是落叶告诉你，秋天来了。
这便是无休止符的童趣，他们朴实，善良，美丽。而每一位来到园区的主人，则是一个个简单的孩子，在这里，他们的举手投足，投、跑、跳、素质拓展、情感、认知，我既遵循了每个年龄段的科学性，又在里面增加了许许多多游戏性的元素，在这里，父母也能和孩子们一起玩起来，找回失去的童年。
把物拟人，把人简单为物，那也许就是格物以致良知吧。
为了设计好这一张图，我熬了好几个晚上
整个园区分为工业时代、农耕时代、石器时代和未来四个脉络，从钢铁森林、中心广场、海滩、云间等四个核心区域延展开来，我尝试用每一个时代去寻找相互对话的空间和桥梁，找到自然与孩子或者说是人类与自然沟通的线索，只有找到了彼此沟通的线索，这才有可能造一个舒适度高的园子。
放释的入口
主入口有三个红色鸟笼，取材于陶潜的“久在樊笼里，始得复自然”思想，我在东侧的副笼里栽了一棵桃树，希望孩子们不要过早像这颗桃树一样被定义，束缚。南侧的副笼里立了一个大黄蜂机器人，它全部由废旧汽车零部件组装而成，它的矗立表达了我的担忧，孩子们与机器和电脑为伴，离自然越来越远。
我希望，来到园区，鸟儿能自由飞翔，孩子们能快乐奔跑，就像阳春召我以烟景，大块假我以文章，有桃花之芳园，方为圆。
有情绪的游乐
树
这是本公园的核心中央广场，由120棵不同尺寸的东北红松组合而成树的造型。我们伐木不仅仅是制造了木头的房子、桌椅板凳，还无形中慢慢制造了孩子们认知的缺失。回归自然中，我们要认识树，与树做朋友。
云中漫步
躺在法桐树下，在七彩编制而成的网状云朵上，看时间从指尖滑过，只是不想长大。
拓展塔
从10米高的旋转滑梯上飞驰而下，当然，屁股不会冒烟。
笛音阵列
我在想，任何声音都是来自于大自然。我们的乐器也不例外，让孩子们回归自然，从自然中去寻找声音的妙曼，是再好不过的事了。于是，我设计了好几种尺寸的管，按照中国笛子的孔洞设计，将一端埋入了土里。我想，当起风时，大自然演奏美妙的声音，孩子们穿梭在竹笛林里，找寻自己的调性，每当想到这些，眼睛总是潮湿的。
卷曲的时空
你见过乒乓球这么玩吗？在这里，我们这么玩乒乓球。他们的时空是卷曲的。
洞穴
当孩子们捉迷藏的游戏已面临灭绝时，我们不由自主的在这里挖了一个长25米的人造洞穴，供孩子们来。当孩子们看到洞里彩绘的蚂蚁时，是不是也能当自己是一只蚂蚁呢？
旋转木马
水晶迷宫
200多块玻璃和水晶，走在里面，沉醉不知归路。迷路，迷宫。
竹林
我还一度担心我的这个设计，当孩子们挂在竹竿上尽情玩耍时，我知道，我慢慢的懂这些孩子们了。
有温度的雕塑
美猴王
轮胎机器人
戴帽子的树
我为这几棵150年的红松特意留白，等你来！
穿袜子的树
异形
有态度的设施
网球场/下沉式篮球场/足球场
屋顶观星
我特意设计了这一片已经慢慢消失在中国的坡屋顶，就是想让孩子们，在屋顶上来看看星星，为了这个愿望，特意架设了天文望远镜。
长头发的树
优雅的园林
配套
如果你玩累了，可以泡温泉，享美食，住老肖设计的亲子酒店客房。此外，我们还为孩子们提供了0~6岁的相应教育启蒙课程。
朋友们说，老肖，你做了北京第一家儿童公园，一不小心，成了第一个吃螃蟹的人。是不是第一我并不关心，我关心的是孩子们喜不喜欢，家长期待不期待。
当临近开园的时间越来越近，很多路过的家长情不自禁拿出手机拍照留恋，孩子们往里挤时，我想，我和我的团队所有的努力、多少个熬夜都是欣慰的。我们用原创，原设计的数十个游乐主题和器械器材、用心去对待这一片土地，和来这里成长的每一个家庭。
小的时候，我的太爷爷考过我一个问题。说是有三个小金人，第一个小金人是左耳朵通的，右边耳朵不通；第二个小金人是左右耳朵都不通；第三个小金人是左右耳朵都是通的。问哪一个小金人最贵？！他的答案是，听话不能不听，也不能左耳朵进右耳朵出，所有的知识，需要吸收为自己。
所以，几十年过去，基于他的问题，我在石头的孔洞里拉扯了很多绳子，供孩子们思考。
不肯放下执念，只为孩子的这一片天。为了孩子，造一座大美的随园。
2016年3月16日
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