一． 选择题
1．（2015·汕尾）下列说法正确的是（ ） A
A．根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪
B．镜面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律
C．电视机的遥控器可以发出不同频率的红外线来实现对电视机的遥控
D．彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的
2.（2015·无锡）如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，下列有关该实验的说法，正确的是（ ） A
A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行
B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大
C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像
D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，无论怎样改变玻璃板的位置，发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合
3.（2015·武威）下列光学图示中不正确的是（ ） C
A．
平面镜成像
B．
光的色散
C．
光的反射
D．
光从空气射入水中
4.（2015·衡阳）光使世界绚丽多彩，人们的生活更离不开光，关于光现象，下列说法错误的是（ ） C
A．用玻璃三棱镜可以使太阳光发生色散 B．红外线具有热效应
C．光在银幕上发生漫反射时反射角大于入射角 D．家里的穿衣镜所成的像是正立的虚像
5．（2015资阳市）下列有关光现象的的四个情境中属于光的折射的是（ ）C
6．（德州市）图中关于光现象的描述，其原理与其它三个不同的是（ ）D
A．叉鱼时向更深处投掷鱼叉 B．商场内监控探头的应用
C．缸中金鱼“变大” D．日食现象
7.（2015德阳市） 小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（ ）D
A. 路灯下人影相随——光的反射
B. 平静的水面上有桥和树的倒影——光的直线传播
C. 近视眼镜的镜片——凸透镜
D. 斜插在水中的筷子好像在水面折断了——光的折射现象
8.（2015台州市，2题）下列对各光学现象的相应解释或描述，正确的是（ ） C
B C D
A.影子是由于光的反射形成的
B.蜡烛远离平面镜时，蜡烛的像变小
C.插在水中的
铅笔“折断”了，是因为光的折射
D.只将F板绕ON向后转动，还能在F板上看到反射光线
9.（2015重庆市，）如图所示现象中，由于光的反射形成的是（ ）A
A.树在水中的“倒影” B.水面处于“折断”的铅笔C.阳光下树的影子D.天空中出现的彩虹
10
.（2015·盐城）由光的直线传播形成的光现象是（ ）A
A.“小兔”的影子 B.花朵在水珠中成像 C.筷子在水中“弯折” D.丹顶鹤的倒影
11.(湖南常德市)关于光现象，下列说法正确的是（ ）D
A.月食是光的由于光的折射形成的
B.光从空气射入水中后传播速度会变大
C.物体通过平面镜能成正立、等大的实像
D.太阳光是白色的，白光是由各种色光混合而成的
12．(连云港市)关于平面镜成像，下列说法正确的是（ ）D
A．平面镜所成的像是实像
B．物体离平面镜越近，所成的像越大
C．物体靠近平面镜时，所成的像将远离平面镜
D．平面镜成像利用了光的反射原理
13．（江苏扬州市）如图所示，女孩用一种可以隐身的斗篷遮住身体的下部，人站在女孩的前面，却看到了斗篷后面的景物，而被斗篷遮住的身体部分“消失”了。下面能正确解释这种现象的光路图是（ ）C
A B
C D
14.（内蒙古呼和浩特市）能正确表示光从空气斜射入水中的光路图是（ ）C
15．（2015.成都）如图将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折。这是因为（ ）D
A．光在空气和水的分界面发生了镜面反射
B．光在空气和水的分界面发生了漫反射
C．光从空气射入水中，传播方向不变
D．光从水射入空气中，传播方向改变
16．(2015.乐山)下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是（ ）D
A．眼睛近视的同学可以通过凹透镜进行校正
B．桥在水中形成的倒影
C．太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成彩色的光带
D．阳光下，树木在地面上形成的影子
17.(2015.绵阳) 如图所示，有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置，有一小球位
于平面镜的左侧，为使小球在镜中的像竖直向上运动，应使小球（ ）C
A.竖直向上运动 B.
竖直向下运动
C.水平向左运动 D.水平向右运动
二．填空题
1.（内蒙古呼和浩特市）请将下面左侧列出的各种现象在右侧找出对应的物理知识，并用直线连起来。
例如：射击瞄准时要做到“三点一线”━━━━━━━━光的直线传播
太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带 光的直线传播
我们能够看见不发光的物体 光的反射
直直的筷子插入水中看到向上弯折 光的折射
开凿隧道时，工人们用激光引导掘进机，保 光的色散
证隧道方向不会出现偏差
2.（济南市）小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发。当她转身远离平面镜时，像离人的距离___ _(选填“变大”“变小”或“不变”).她在平面镜中的像__ __(选填“变大”“变小”或“不变”)。答案：变大 不变
3.（广州） 如图13所示，墙壁上的平面镜前立有一硬杆
（1）画出杆顶A点在平面镜中的像.
（2）若杆在2s内右移1m，杆移动的速度是_____m/s.杆的像相对镜向右还是向左移动？_____________移动时，杆的像大小会变大，变小还是不变？_______________。
4.(四川绵阳市)
(1)早晨，太阳还在地平
线以下时，人们就可以看到它，这是光的 现象；午后，在平静的湖面可以看到蓝天白云，这是光的 现象。
5 ．(南京市)如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到_________上，这样操作的依据是____________________________．操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是______________的（选填”正立”或“倒立”）
三．实验题
1.（2015山西36题4分）如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成．
（1） 要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是 _______ （选填“垂直”或“不垂直”）．实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了 ________ 反射．
实验次数
入射角
反射角
1
20°
70°
2
30°
60°
3
50°
40°
（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹．三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示．他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 __________________________________．
（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹．由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．请你评估小明的做法是否合理并说明理由：_______________________________________________．
解：（1）要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板与平面镜的位置关系必垂直；
实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故；
（2）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为20°、30°、50°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是20°、30°、50°，而70°，60°，40°正好是反射光线与镜面的夹角，所以是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角．
（3）不合理．实验中要探究反射光线、入射光线是否在同一平面内，应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光．
故答案为：（1）垂直；漫；
（2）把反射光线与镜面的夹角当成了反射角；
（3）不合理．应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光．
2.（2015·烟台）如图是“探究光的反射规律”的实验装置．
（1）白纸的主要作用是什么？
（2）实验中，放置平面镜和白纸的顺序是：先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放置，而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，这样做的好处是什么？
答案：（1） 呈现和记录反射光线和入射光线
（2）便于呈现反射光线和入射光线（其它相近说法同样给分）
3.（2015·模拟）小聪在探究"光反射时的反射角与入射角的大小关系"时，把一块纸板放在水平桌面上，再把一块平面镜竖直地立放在纸板上，如图10所示．使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出．在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹．取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠ι 和∠γ，并记录数据.请你解答下列问题：
（1） 使光贴着纸板的目的是 ;
（2）为了得到两角关系的普遍规律，应当 ， 重复上述步骤；
（3）他取来两个完全相同的蜡烛、火柴、刻度尺，想利用该装置探究平面镜成像的特点，
最好将____________换成_____________.
答案：（1）显示光路 （2）多次改变入射的角度 （3）平面镜 玻璃板
4.（2013·长春）在探究“光的
反射定律”实验时，进行如图所示的实验操作．
（1）能看到纸板上的光，是因为纸板发生________;
（2）让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光线沿OB方向射出，如图甲所示，反射角_____入射角．
（3）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线、入射光线和法线__________（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上__________（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
【答案】（1）漫反射 （2）等于 （3）在 不能
5．（2015江苏扬州，第14题）如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上。
(1)让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是 ；将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上 （能／不能）看到反射光线。
(2)为了得到反射角等于入射角的规律，应当 .学姜答案：（1）入射角 不能 （2）改变入射角的大小，多次测量
6.（2015·安徽）某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射如玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：
（1）请在图中分别作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）．
（2）为了探究从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是： （选填“A”、“B”或“C”）．
A．尺测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论
B．保持入射角不变，进行多次实验，测量入射角和每次实验的折射角，分析并得出结论
C．改变入射角，进行多次实验，测量每次实验时入射角和折射角，分析并得出结论．
答案（1）如图所示；（2）C．
7.（2015·安顺）在“探究平面镜成像特点”的实验中：
（1）应该选取两根 （选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验；
（2）甲小组的同学，将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板厚的桌面上移动，发现未点燃蜡烛与前面点燃的蜡烛的像完全重合，如图1所示．这说明 ；
序号
1
2
3
A到玻璃板的距离/cm
3.00
5.00
8.00
B到玻璃板的距离/cm
3.00
5.00
8.00
（3）乙小组的同学，将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板厚的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，如图2．造成该现象的原因是 .答案为：（1）相同；（2）平面镜所成的像和物大小相等；（3）玻璃板向点燃的蜡烛方向倾斜．
8.（2015·苏州）利用如图装置探究平面镜成像特点
（1）实验时应选 （较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论： ．
（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板 （前/后）侧观察白卡片上是否有A的像．
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中．
分析表中数据，可以得到结论： ．
答案：（1）较薄 （2）像与物的大小相等 （3）后 （4）像与物体到平面镜的距离相等
9.（2015·株洲）如图，玻璃板P竖直固定在水平桌面上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板左侧适当位置，这时，可以看到它在玻璃板右侧的像B．
（1）要确定蜡烛的像的位置，需要进行的实验操作是：取一支相同的但不点燃的蜡烛在玻璃板右侧
，直至与蜡烛的像完全重合，并 蜡烛的位置．
（2）下列关于蜡烛的像的描述中，符合实际的一项是 ．
①改变蜡烛到玻璃板的距离，像的大小不同
②用大小不同的玻璃板实验，像的大小不同
③沿不同方向观察蜡烛的像，像的位置不同
④若在P、B间放一块纸板，仍可以看到像
（3）请根据平面镜成像特点，在图中作出“眼睛通过玻璃板看到烛焰顶端”的光路图．
答案：（1）后面移动 记录（2）④
10.（2015·漳州）在探究“平面镜成像特点”的实验中，装置如图甲所示．
（1）选取A，B两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系．
（2）将白纸放在玻璃板后烛焰像的位置，纸张承接不到像，这说明平面镜成的是 像．
（3）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像 运动（选填“水平向右”，“水平向左”“竖直向上”或“竖直向下”）
答案：（1）大小（2）虚（3）竖直向下
11.
（2015·遵义）小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃，如图所示：
（1）在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A所成像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置，他主要采用的研究方法是 法（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）．
（2）小明在蜡烛B处做好标记，测得B到A的距离为10cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将 （选填“变大”“变小”或“不变”）．第二次所成像到蜡烛A的距离变为 20cm．
答案：（1）替代 （2）不变 40
12.（2015·荆门）在学校游艺晚会上，小明表演的“巧测距离”引起了同学们的极大兴趣．如图，桌面上有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛A．在不打开箱子的情况下，他利用一支完全相同的蜡烛B、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离，方法如下：
（1）把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；
（2）移动蜡烛B，直到 ；
（3）用刻度尺测出 的 距离，就等于A到MN的距离． 在测量过程中，点燃蜡烛B是为了 ．
答案： （1）蜡烛B的像与蜡烛A完全重合 （2）蜡烛B到MN（3）便于确定蜡烛A与蜡烛B的像是否完全重合
13.（2015·绍兴）如图是探究“平面镜成像特点”的实验．
（1）实验探究的步骤正确的顺序是 ． A．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B′；C、C′．
B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置A′．
C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板后面竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置．
D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A．
（2）步骤A的实验目的是 ； （3）图乙是物、像的位置实验记录，请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得到相应规律
．
答案： （1）CDBA （2）进行多次实验来使实验结论具有普遍性，避免偶然性（3）像和物到平面镜的距离相等；像和物的连线与平面镜垂直
14.（2015·临沂）学习了光学知识后．李红对有关探究实验进行了回顾和思考：
（1）如图甲是“探究光的反射规律”的装置；将一可沿ON折转的白色硬纸板ABCD 放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点．可在ABCD平面内看到反射光线．实验中使用可折转的硬纸板．除了能呈现光路外，另一个目的是探究 ．
（2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺．直尺与玻璃板垂直；两支完全相同的蜡烛．A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上．以A蜡烛为成像物体．实验中采用透明玻璃板代替平面镜．虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛成像的同时，也能观察到B蜡烛．从而确定像的 ，同时，比较了像和物的 关系．
答案：（1）垂直 探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内（2）位置 大小
15. （2015·广安）如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，明明同学设计了下来实验步骤：
a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置．
c．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置．
d．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置．
（1）以上实验步骤，合理的顺序是 （填写实验步骤前的字母）；
（2）步骤c的实验目的是 ．
答案：（1）adbc （2）避免实验现象的偶然性，保证结论的正确
16.（2015·滨州）小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：靠近镜子时，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了．自己的感觉对吗？在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究．小明所用的实验装置如图所示（其中的透明玻璃板作为平面镜），主要实验步骤如下：
（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A．在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B．当把蜡烛B移动到某一位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系．
（2）多次改变蜡烛A到平面镜的距离，在平面镜后移动蜡烛B，发现总能找到一个对应位置，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据．
请根据以上叙述回答下列问题：
①根据以上实验步骤可知，能验证小明感觉的是步骤 （选（1）或（2））；
②“探究平面镜成像的特点”实验得到的结论是：平面镜所成像的大小与 ，像和物体到平面镜的距离 ，像和物体的连线与镜面 ．
③若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将 （选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的像是 像（选填“虚”或“实”）
答案①（2）②物体等大 相等 垂直③不能 虚
17.（2015·毕节市）“探究平镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验，请回答下列问题：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃能透光，便于确定像的
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系，直尺的作用是便于比较物与像 的关系
（3）只点燃蜡烛A，移动蜡烛B与A的像完全重合，在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴 （选填“能”或“不能”）被点燃．说明平面镜成的是 像，如果以5cm/s的速度匀速A蜡烛远离玻璃板2m时，B蜡烛应远离玻璃板 cm，有可能与A的像完全重合．
答案（1） 位置（2）大小 到镜面距离（3）不能 虚 200
18.（2015·淮安）在“探究平面镜成像的特点”实验中：
（1）用茶色玻璃板代替平面镜，取完全一样的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，在玻璃板的另一侧移动蜡烛B至某一位置时，B与A的像恰好重合，这说明像与物大小 ，用光屏替换蜡烛B，光屏上接收不到A的像，说明玻璃板所成的像是 像．
（2）“潜望镜”是平面镜的重点应用之一，小明认为潜望镜成的像与物左右相反，试为他选择一个合理、简便的验证方案 （选填序号）．
①绘制光路图来分析．
②用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中哪只手在挥动．
答案 （1）相等 虚（2）②
19.（2015·威海）如图所示的甲、乙两图分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，将点燃的蜡烛A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，这样操作的目的是为了
，同时也证明了像与物体的大小相等．
（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，调整蜡烛、透镜和光屏到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，此时甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点是
，此时保持凸透镜位置不动，将蜡烛逐渐向凸透镜的焦点靠近，要想在光屏上观察到清晰的烛焰的像，则光屏应从图乙的位置向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
答案： （1） 确定像的位置 （2）平面镜成正立、等大的虚像，凸透镜成倒立、放大的实像 远离 变大
四.作图题
1. （2015·福州)请在图10中画出光从空气斜射入水中时折射光线的大致位置。
2.（2015·镇江）当光线从水中射向空气时，它的反射光线如图3所示，请画出入射光线和折射光线．
3．（2015·菏泽）光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示。请在答题卡图中画出平面镜（图中要显示作图痕迹）
4.（2015·连云港市)如图甲所示，一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出。请作出这条入射光线的反射光线和折射光线。
5．（2015·山西34题2分）根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜中所成的像．
6.（上海市）根据平面镜成像特点，在图8 中画出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A’B’
7.（南京市）如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．
8.（2015·永州）如图所示，物体AB在某一平面镜中所成的像为A′B′．请根据平面镜成像特点，画出平面镜．
9. （2015·黄石）如图，一束光线从三棱镜的AB边射入，从BC边射出．请画出完整光路图．
10.（2015·铜仁市）如图所示 一矿井的结构示意图，请你利用一块平面镜使太阳光沿水平方向照亮矿井中的水平通道．
11．（2015资阳市）“
井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。如图所示，在一个干枯的井底正中央P点有一只青蛙，它的视野范围如图a所示。大雨将井全部灌满水，若青蛙仍在P点，请你在图b中画出青蛙视野发生变化后的大致情况。
12.（德州市）“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详。如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹。
13.（2015·山东济宁）一束光射向玻璃砖，经过两次折射后恰好经过A、B两点。请在图中画出这束光的大致传播路径。
14.（2015·恩施州）（2）如图所示，将一个发光小球放置于竖直的茶色玻璃板前，会看到玻璃板中也出现一个“小球”．请画出看到“小球“的位置，作一条眼睛看到该“小球”的光路．
