一、我来扩词。
过( )( )
各( )( )
这( )( )
二、选字填空。
样 羊
三、看图写话。
一、示范:
过来 过去
各自 各个
这边 这里
二、羊 样
三、略
一、照样子,补充句子。
例:田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
(1)天上的云/雪白雪白的/像________
(2)河水/___________/________________
二、下面的句子完整吗?在完整的句子后面打“√”,把不完整的句子补充完整。
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。
( )___________________
(2)把大米磨成粉做的。
( )____________________
(3)帮您消除一天的疲倦。
( )
三、课外阅读。
植树的季节
刘湛秋
1. 爷爷奶奶种的树是( ),爸爸妈妈种的树是( )。
A. 大路边遮阴的伞 B. 大山绿色的外衣
2. “我们”在春雨后栽树,因为 。
3. 今天“我们”植树,以后会变成什么样子?
4. 大片大片的树苗茁壮生长,它们一定很开心,它们之间会说些什么呢?
一、示例:
(1)一朵朵巨大的棉花糖
(2)清澈透明 像一面明亮的大镜子
二、(1)√
(2)× 示例:米糕是把大米磨成粉做的。
(3)× 示例:花香帮您消除一天的疲倦。
三、1. B A
2. 春雨把泥土浇得湿漉漉的,适合树苗生长。
3. 这里将是一片青葱翠绿。
4. 示例:有了爱护树木的人们,我们一定会越来越葱绿。
一、选词填空
因为 所以 | 只有 才 | 虽然 但是 |
1.( )靠自己的努力,( )有所收获,想不劳而获是不可能的。
2.鹿角( )华而不实,( )也有它的长处。
3.河流( )不顾自身的安逸,用源源不断的清洁的水给人们带来利益,( )受到大家的尊敬。
二、仿写,注意用上标红的词。
才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。
三、课外阅读。
河蚌与珍珠
1.选择短文中括号里恰当的词语,用横线标出。
2.那只贪玩的小河蚌最终后悔了,它后悔的是( )。
A.它没有东西来庆贺 B.它的壳中没有珍珠
C.它因贪玩没有捡沙粒 D.它已经老了
3.在学习中,你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情?是什么事?你现在明白应该怎样做呢?
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一、1.只有 才
2.虽然 但是
3.因为 所以
二、示例:植物一旦缺少水分,它就会枯萎。
三、1.争先恐后 晶莹剔透 欢呼雀跃
2.C
3.例:遇到过,曾经因为贪玩而忘记了写作业,想起来时,时间已经晚了。我明白了应该珍惜大好时光多学习,多做有意义的事情,而不应该贪玩。
一、下列每组中都有一个错误音节,请用横线画出,并在后面的括号
里改正。
(1)涂抹(mā)漫灭(màn)墨水瓶(pínɡ)
( )
(2)膝下(qī)徜徉(yánɡ)仲春(zhònɡ)
( )
(3)绽放(zhàn)曝晒(bào)炫耀(xuàn)
( )
(4)晕车(yùn)涉水(shè)胆怯(què)
( )
二、按要求写词语。
(1)朦胧(两个字偏旁相同):
____________ ____________
(2)重叠(两个字意思相近):
____________ ____________
三、课外阅读。
我是怎样从琥珀中发现恐龙的(节选)
邢立达
(选自《北广人物》 2018年第18期)
1.“原封不动”的意思是 。写出两个“原封不动”的近义词: 、 。
2.文中画线句子运用的修辞手法是 。把琥珀比作“时光的胶囊”的原因是 。
3.阅读短文,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)琥珀是一种化石。
( )
(2)琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。
( )
(3)艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴,复原出一只小恐龙。
( )
4.猜想一下,这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的?
一、(1)mā mǒ (2)qī xī
(3)bào pù (4)què qiè
二、示例:(1)波涛 徜徉 (2)躲藏 明亮
三、1.原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样,一点不加变动。近义词:纹丝不动、依然如故、一成不变、原封未动
2.比喻 因为琥珀冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前。
3.(1)√(2)×(3)√
4.示例:在很久很久以前,有一只小恐龙的尾巴被突然倒下的大树压断了。压断的尾巴刚巧被大树流下来的树脂包裹起来,很多年后形成了琥珀。
一、把下列物品名称写错的字下面画上横线,并在括号里写上正确的字。
二、按要求完成句子练习。
(1)大虫见掀他不着,吼一声。(改为夸张句)
(2)但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。(说说这句话的意思)
三、课外阅读。
对与错
1、给标红的字注拼音。
幼稚( ) 混淆( )
2、本文可分为两大部分,前一部分运用的表达方式有 、 ,后一部分运用的表达方式是 。
3、文中标红词“固执地”去掉好不好?为什么?简要回答。
4、本文以“对与错”为题,既概括了文章的内容,又揭示了文章的主旨。请分别指出。(每小题限20字内回答)
(1)从概括内容上说,“对与错”指的是 ______________________ ;
(2)从揭示主旨上说,“对与错”指是 __________ 。
一、霉莓 婴樱 俱具 刚 钢
二、(1)示例:大虫见掀他不着,吼一声,震得那山冈也动了。
(2)示例:但凡有要过冈的客商,可以趁着中午成群结队过冈,请不要自己伤害自己。
三、1、zhì xiáo
2、记叙 描写 议论
3、不好。因为“固执”一词形象地反映出“小侄子”坚持真理的性格特点,也反衬了“我”淡漠是非的性格
4、(1)大人和小孩对待地图对错的不同态度。
(2)赞扬小孩明辨是非,批评大人淡漠是非。
六年级
一、下列词语书写完全正确的一组是( )
A.耽搁慌草 凝然 阳光明媚
B.停顿 绽开 亲吻 泪姗姗
C.荒凉 绊倒 拨弄 翻箱倒柜
D.痕迹 念祷 依偎 永无修止
二、看拼音,写词语。
星孩的芒果湖(节选)
马嘉恺
(选自《星孩的芒果湖》接力出版社)
1.联系上下文,解释词语。
心醉神迷:
流光溢彩:
2.那遥远的苍穹中都有( )(多选)。
A.月亮 B.星星 C.狂想曲 D. 墨水瓶
3.选一个你能想到的最恰当的词来描绘文中的场景就是 。
4.文末说小驰的“灵魂仿佛也被拖曳到了空中”,你是怎么理解这种感受的呢?
5.仿照文中的手法,发挥想象力,请补充该场景中月亮的描写。
一、C
二、蒸融 消逝 惆怅 惊惶 叹息 徘徊
三、1. 形容佩服爱幕到极点。 形容光彩流动闪烁。
2. AD
3.示例:令人震撼、壮观等
4.示例:因为场景过于引人入胜,小驰仿佛迷失了自我而融入了空中,整个人都跟随那些“彩色的星星”在旋转、游移、飘荡着……
5.示例:夜空中的月亮反倒是大而明亮的,不断地辐射出暖黄的光芒,一道道像是要穿透那些大朵的彩绘,只等把它们串成一串串的,然后再带着它们旋转起来,形成七彩的圆环……
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