默写词语一般都是别人念一个学生默一个。
为了集中学生的注意力，锻炼听记忆力，可以改变一下方法。
一次性念两个、三个，让学生默写。
能力强的、听记忆力好的，可以一次念三个（四个字的对能力强的最多也只能念两个），能力弱的，一次只能念两个。
念的人要念得清楚些，稍慢些。
这样默词语，孩子注意力集中，因为他没有空闲时间，顾不了别的东西。
注意力集中，记得就牢。]
另外，默写之前，让孩子先自己看默写的内容。我们一般要求看完后，能默出百分之八十。否则说明他看得不够认真。要求孩子边看边分析，边估计，哪几个字不会写，刻意记一下。
当然，对于能力特别强的，可要求默写准确率在百分之九十，最好不要百分之百，给孩子留个余地，做的比估计的好，孩子会更开心。
对于能力特别弱的，可适当降低要求。
总之，关键是要把握孩子在看默写内容时的注意力。家长可旁观一下。
