| [解读考纲] 《高考考试大纲》对作文语言有明确要求，“基础等级”提出文章要“感情真挚，语言通顺”；“发展等级”则强调，要“深刻，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性”、“有文采”、“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”、“有个性特征”。 [高分秘诀] 一位高考专家作过一个风趣的比喻：“考场作文如果没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总得有颗‘星星’；没有‘星星’，总得有只‘萤火虫’！”纵观高考满分作文，语言无不异彩纷呈，或在奇丽修辞中独展魅力，或从诗词歌赋里巧借文采，或于哲理感悟中尽显智慧。笔者总结高考评卷经验，从“考纲”中选取“修辞”、“意蕴”、“深刻”、“感情”四项关键内容解说，希望能给同学们一些有益的启示： 一、修辞篇：文欲惊人辞欲巧。 语言优美而整齐是作文向一类文迈进的基础。要达到这一效果，最有效的方法当数修辞。用比喻，形象生动，文采顿生；用拟人，情感浓郁，栩栩如生；用排比，句式整齐，气势恢宏；用疑问，设置悬念，引人深思……每一种修辞手法都有着独特的优势。不过，考场上用得最多的莫过于比喻、排比和引用，而且常常是综合使用，构成漂亮句子或精美语段。下面这段文字便堪称典范： 是谁?曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁?曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁?曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生!沧海横流，你是识时务之俊杰；刀光剑影，你是永远不倒的猛士!壮哉，您是千千万万人民心中的巨人。（选自福建高考满分作文《壮哉，猛士》） 考生运用比喻、排比、设问等修辞，满腔热情地赞美了以笔代枪，同反动派斗争到最后一息的“猛士”鲁迅先生。特别值得称道的是，多处暗引鲁迅先生作品的篇名、书名以及个性化的语言，巧妙地创设了一种“鲁氏”情境，颇有活化鲁迅之效，使人读后不由产生强烈共鸣。如此气势磅礴的语言，令文章熠熠生辉！ 二、意蕴篇：腹有诗书气自华。 古典诗词既是民族文化的结晶，也是语言艺术的典范。考生可以通过化用诗词，直接进入语言艺术的制高点，既暗合文章的内在旨趣，又浸透浓郁的书卷气息，这是高考作文获取高分的一条捷径。活用诗词的写法在高考满分作文中较为普遍，有的以一句诗为文眼，有的用一首诗贯穿全文，有的多处引用诗句，有的甚至从诗词出发编织故事。高考佳作《勇敢奔跑，勇敢超越》，就是以郑谷的《菊》等两首诗作为线索展开的，开篇一句“王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高”，不仅展示了深厚的文化底蕴，更将读者带入了遥远的历史长河。下面这段文字巧引诗词，感情磅礴充沛，语言酣畅淋漓，读之如天风海雨逼人而来，短短几句话让人物的个性与命运跃然纸上。真是“读书破万卷，下笔如有神”！ 是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写出“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美。不然，何来“亲煮东坡肉”，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。（选自四川高考佳作《那阵风吹过》） 三、深刻篇：片言可以明百意。 名言警句意深远，耐人寻味，不失时机地引用或化用名言，会为你的文章增添几分深刻。近两年高考满分佳作里的妙语，可谓流光溢彩，云霞满天。诗化型妙句语言灵动，满含画意诗情；哲理型妙句内涵深刻，折射人生真理；对照型妙句启人心智，层次对比分明。以下三种妙句，谓各有情趣，各领风骚： 例1、诗化型妙句：水有水的飘逸灵动，山有山的沉稳厚重。山和水的融合，是静和动的映衬，单调与精彩的变幻。在青山间探索，在绿水间行舟，如在画中游。 例2、哲理型妙句：既然不愿意被风雨淋湿，何不未雨绸缪？既然不愿意屈服于坎坷崎岖，何不磨练自己，让自己适应困难，战胜困难；既然不能号令风雨，让日月臣服，为何不趁早学会适应，为自己撑起一方璀璨星空。 例3、对照型妙句：心灵的花园如果关闭，友善的河流就会停止流动，欢乐就会离你而去；我们只有打开友善的大门，去接纳世间万物，生命的花园才会溪水叮咚，花香鸟语，春意盎然，我们的生活才会充满快乐。 考场作文，要做到字字珠玑确实不易；不过，巧妙引用几句名言，编出一段妙语，却也并非难事。基础好、记忆力强的同学不妨直接引用或化用名言；平日少于积累的同学，则可以紧扣主题，从这三方面构思出令人击节赞叹、心生羡慕的佳句，要力求在理性思辨中反映人生的价值取向，高扬美好的人文精神。 四、情感篇：剪得秋光入卷来。 在考场作文中恰当加入一些环境描写，往往可以收到意想不到的写作效果。或描写逼真，可知可感；或抓住特征多次出现，让景随情出，情因景生；或运用多种修辞手法，让景物摇曳多姿。2005年陕西省高考满分作文《雨正大路也正长》便是情景交融的好文章。文章下笔写景，“漫天大雨降落在高考前夕”，接着在雨中展开曲折的故事，最后紧紧扣题，“雨正大，路也正长！”文章脉络清晰，语言情感真挚。下面这位考生写出的一段景物描写也会让人耳目一新： 温暖阳光沐浴着大地，海天一色。万里碧波浩浩荡荡，银白色的海鸥在翠蓝的海面上盘旋。棉花似的云朵，白得发亮，白得透明。从海平线滚滚而来的浪，打在礁石上。那飞花碎玉般乱溅开的浪花、盘旋嬉戏的海鸥、默默飘动的白云多像一朵朵白梅撒在蓝色的锦缎上。白天，沙滩上总有许多人来欣赏大海的演奏：老人们眯着眼睛，沉思中，似乎能听出个什么所以然来；青年们尽情挥洒汗水的同时也侧耳倾听；小孩儿们把演奏当成了无忧地叮当，自由自在地玩耍……（选自上海市高考满分作文《面对大海》） 这种能够让人心头一亮的景物描写，自然容易获得阅卷者的好感，阅卷老师有了好感，获取高分当然不是难事。这一美化语言、增添情感的方法，同学们平日练笔时常有出现，可一到考场上便不见了踪影，遗憾！ 考场作文的语言，要在各方面都出色几乎不可能，正因如此，我们应该扬长避短，力求抓住一两个方面展现个性，显现亮色，以求在发展等级上争取更高的分数。 [考场链结] 无愧于天，无悔于心 一考生 智者积蓄着纯朴宽忍以选择真诚；信仰着桀骜不驯以选择坚强；雕塑着至死不渝以选择忠贞，于是，人类才得以挣脱一张张苍白的罗网，继而蔓延到整个时代广阔的背景里。 巾帼不让须眉 在张骞浩浩荡荡地走出了一条丝绸之路后，王昭君便在下一个世纪里毅然选择怀抱着祈愿，捧拾着浪漫的心情，独自踏上了这条优美的征程。她仅仅凭借一纸婚约，便换来了两个民族长久的安定与发展，这是任何一个将士终生蹒跚仍无法企及的玄妙。而一切大概都是源自昭君在黄沙四起中那足以震撼苍穹的温柔。“青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。”今天，昭君墓已成为—座灿烂的丰碑，记叙着匈奴与中华万古长青的友好。 巨匠打造经典 古往今来，多少风流人物在逆境中选择精美，选择深刻，选择自身心志的完善与圆满。正如“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。呼喊出发自于心灵的声音，以抗争世之不公，表达对真理的膜拜，对文明的追求。也正如鲁迅，选择弃医从文，立志救国图存，做一名坚强的文坛医师。为麻木疗伤，为革命就诊，向卖国求荣宣布死期，面对帝国主义发出轻蔑而不屈的冷笑。于是“铁屋子里沉睡的人们”被唤醒了，“刑场上冷漠的示众材料与看客”被赋予了新生，中国近代文学更是一跃千里。 英雄爱国无敌 被发行吟，形容枯槁的三闾大夫一声悲叹“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”后便投身汨罗。是那“鸾鸟凤凰，日以远兮”的无奈，“燕雀乌鹊，巢堂坛兮”的愤懑，令他只有选择以死亡来树立良知的威严与人性的雍容气度。而“风萧萧兮易水寒，壮士兮一去不复返”的变徵悲歌同样唱出了另一位绝命英雄荆轲的深沉选择，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的文天祥更是“永剩丹心照古今”。 无愧于天，无悔于心的选择，塑造的是千秋万代的典雅与理智。所以，巾帼才能负载着神圣的使命成全“双赢”的和平与发展的空间。 [特色赏析] 这篇佳作构思巧，形式新，语言更是大放光彩：一是诗词生辉，几段文字典故众多而驾御自如，诗词信手拈来且运用自然，真可谓“观古今于须臾，抚四海于一瞬”；二是妙语连珠，开篇对智者的论述深刻精辟、振聋发聩，收束时对“正确选择”的重要意义作了进一步的诠释，句式整齐，语言灵动，非功底扎实，孰能如此！三是比喻精当，“人类才得以挣脱一张张苍白的罗网”、“昭君墓已成为—座灿烂的丰碑”等语句自然为文章平添了亮色。 |
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