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提升高考作文语言档次的四种方法


 语言是文章的外在表现形式,特别需要讲究“视觉冲击力”。通过什么途径才能制造出具有“视觉冲击力”的佳句呢?下面笔者就结合高考作文中的精彩片段,介绍四种易为考生掌握的出彩技巧。

  ◆    

    一、用新颖形象的比喻、极具视觉冲击力的描绘震撼读者


  纵观议论文佳作,运用修辞美化语言的现象极为普遍。在众多的修辞当中,又以比喻最为常见。比喻能化平淡无奇为生动有趣,化深奥难懂为浅显易懂,收到言简意赅、言近旨远的写作效果。例如2015年高考吉林一考生的《创新是破天长虹》的片段:

  创新,就像在一幅画上加一个点睛之笔;创新,就像在污水中注入一股清澈的溪水。创新让我们的生活更加丰富多彩,创新之美就在我们身边。创新是破天长虹。

  这段文字采用比喻手法,选用“溪水”“长虹”等喻体,充分肯定了“创新”的美丽及其对社会生活的意义。


  二、用优美的排比句式先声夺人


  排比句如滔天巨浪,呼啸奔腾,一浪高过一浪,可以在瞬时蓄积起强大的情感力量,引起读者的共鸣。它在推进文意、营造氛围方面的功能是其他修辞手法所无法比拟的。例如2015年高考河南一考生的《老陈,请听我说》的片段:

  老陈,这也许并不仅仅是一个法律、规则的问题,这是一位女儿对父亲的深沉的爱。请为你女儿,放下手中的手机,因为它会给你和你的女儿带来永远的伤痛;请你放下那没有多少分量的面子,用心去感受女儿的关怀与担忧,因为女儿希望你健康安全地陪伴在她左右;请你真心地接受警方的教育和家人的劝告,因为他们每个人都是为了你的幸福和快乐。(选自《作文指导报·高考版》)如需购买,可进入官方微书店放心选购!http://shop57917711.vpubao.com/)

  这位考生用三个排比句,从亲情、安全、幸福三个角度提出请求,言辞恳切,态度诚恳,语言富有气势。


  三、用名言警句彰显底蕴


  在备考过程中,考生大都积累了不少名言警句。如果能将这些名言警句恰当地用到作文中,定会增加文章的底蕴。例如2015年高考浙江一考生的《文显其品动人心》的片段:

  喜欢一卷诗书在手,或品读“照花前后镜,花面交相映”的慵懒与情思,一抹浅淡的远山黛,画出女子的婉丽;或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺,尔虞我诈,险象环生;或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠,体味异域风情。正如古人所言:“言为心声,文如其人。”不错的,在文章中确实能感受到作者的性情,或潇洒坦荡,或自由不拘。

  本段文字的表现力很强。为了探究“作品格调趣味与人品”的彼此关系,考生从正反两方面论证文如其人的重要性。两处引用恰到好处,显示了作者具有相当深厚的文化积累和阅读积累。


 四、用精彩深刻的设问启人深思


  文章是用来表达个人观点的,高考作文从认识论的角度讲,首先是在考查考生对文题所作出的价值判断是否符合逻辑、符合社会规则。既如此,如果作者在文中发问,那么在文章的思想性和深刻性上可以说就占得先机。例如2015年高考浙江一考生的《殊途同归》的片段:

  北大教授孔庆东近日发微博称莫言常说的家境没落、常日饥寒全是谎言,还附图一张,上头的小莫言穿着棉袄,虎头虎脑,很是可爱。所以我们该要求艺术家什么呢?村上春树说:“我们是一群日复一日真诚地制造虚构的人。”作品的格调趣味与人品很难达到一致,但我们可以在虚构中要求真诚,那是一颗热忱地为人类共同的光明挣扎的心。莫言的村庄充满了人性的残酷与温暖,既然有所收获,便不必苛责作者的童年是否充满谎言。

  在这段文字中,考生抛出了一个网络上的热点问题——莫言是否说了谎话,并对其进行了深入的分析,亮出了自己的观点,令人深思。

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