以数学为例，怎么才能保证孩子能够有效地学好数学呢？
有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性；可以提高孩子课上听讲的效率，改变被动学习局面；同时也是培养自学习惯，提高自学能力最有效途径。
数学学科的学习，要十分重视课前预习习惯的培养。家长可以让孩子自己在上课前看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。
这里的听'课'，应包括两方面的意思：
一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。
二是说要认真地听其他同学的发言，他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。
为避免遗忘，刚刚学过的知识或多或少会存在一些疑问，这些疑问一定要尽快解决，不能抱着“明日复明日”的态度去应对。
同时，即便是课上听懂了，但课下不做回顾和练习，也很容易遗忘，造成基础知识薄弱，分数自然就上不去。
所以一定要让孩子定期回顾，比如睡觉前半个小时回顾当天的学习内容，周末回顾一周的学习重点等。
作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。完成作业，是学生最基本、最经常的学习实践活动；强调独立完成作业也是孩子养成良好习惯的好机会。
(1)规范书写，保持书写清洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。
(2)良好的行为习惯。要独立思考，独立完成作业，不要跟别人对算式和结果，更不要抄袭别人的作业。
审题是正确解题的前提，养成认真审题的习惯是提高学习成绩的保障，所以读题审题要认真，切忌一目十行快速读完，而应该做到咬文嚼字，发现设问和题干条件之间的关系，有思路了再去动笔，而不是乱套公式。
计算是中小学生数学学习中最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人，在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。
尤其是一些基础题，算错的学生大有人在，所以计算要细心，不管题目难易都要认真对待。
在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤，养成检验的好习惯。平时家长建议孩子对一些判断、选择、改错等类型题进行训练，每当作业本、测验题发下来以后，都应认真检查错的原因，及时改正，逐步养成良好的学习习惯。
此外，错题本一定要备好。
自信心是创新者不可缺少的良好心理素质，自信作为一种个性化的学习习惯，在个人的一生发展中起着不可替代的作用，透过自信的学习习惯培养过程能使孩子敢于对自己提出高要求，在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，获得最终成功。
在平时生活中家长要提倡孩子独立钻研，分析问题，解决问题，经常使用'我认为'、'我的想法是'、'再让我来试一试'、'我还有更好的方法'等提出意见的方式，从而唤起孩子的主人翁意识，培养他们克服困难的能力和不怕挫折的精神。
同时在学习中也要善于联想、想象，敢于假设，任何创造都离不开这种思维习惯，从小掌握这种方法终身受益。
来源：网络
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