网络时代中学生的特点及学校德育的应对之策

　　每个时代的青少年都有各自不同的特点，都带有时代的鲜明痕迹。当代中学生生活在网络科技迅猛发展的时代，伴随互联网长大，就不可避免地凸显网络时代青少年的鲜明特点。了解网络时代中学生的特点，以及网络对中学生的负面影响，从而采取正确的教育对策，因势利导，有的放矢，对于提高学校德育工作的针对性、实效性无疑是非常必要的。

　　网络时代中学生的特点及网络对中学生的负面影响浅析

　　“90后”是当代中学生的主体，他们中绝大多数是独生子女，他们有着90后青少年共有的特点：满嘴的网络语言、玩QQ、用火星文、写博客、带手机、追求独立却难以摆脱家庭依赖、张扬个性有时又显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心。令人担忧的是，网络的隐蔽性、开放性和虚拟性，冲击着人们的责任感，导致青少年道德日趋失范，引发人格分裂，道德价值观念日趋模糊。

　　1　网络道德失范，价值观念较为模糊

　　网民的隐蔽性，淡化了人的社会道德意识。一份对中学生关于“你认为在网上最应该具备哪些基本的道德品质”的调查显示，有66.1％的学生没有选择“诚实守信”，甚至有13.2％的学生认为“网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的”；有35.1％的学生不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的行为，有16.1％的学生不认为在网上私自使用别人的账号是不道德的。