于是刘女士悄悄地自己先去咨询医生。心理专家告诉她，孩子快要进入中学时，处于发育的青春期，由于体内激素水平的变化，孩子会特别烦躁，在行为上有些偏离，与家人、同伴的关系也受到影响。
据专家称，青春期接近成人期，孩子易出现焦虑、抑郁、矛盾情绪。这时候，孩子开始萌发出独立意识，但还不成熟，易冲动，对事情存在偏见。若家长还用对幼儿的心态对待青春期的孩子，父母子女之间就会产生隔阂。孩子成长了，家长也需要成长，要学会尊重子女，说服诱导他们，把自己的想法慢慢灌输给他们，不能硬来，打骂反而可能产生严重的后果。由于生长发育，快要进入青春期的孩子还会产生性困惑，家长要注意给其一些正确引导。
有资料表明，有相当一部分中学生存在心理与行为问题。他们往往在需要与可能之间产生矛盾，引起心理冲突;在需要与目标之间产生矛盾，引起心理压力;在压力与随力之间产生矛盾，引起心理对抗。所以，专家提醒家长，对孩子的心理行为偏异应早发现，早矫治，也希望老师配合教育，包括全社会都应关注孩子们的健康成长。
延伸阅读：家庭心理教育的5个误区
不少家长把暑假当做调教“不听话”孩子的良机.中国社会调查所青少年问题研究专家称，家庭心理教育主要存在5个误区。
孩子交给专家便万事大吉
不少家长很迷信专家，认为专家无所不能，只要将难以调教的孩子交到专家手上就万事大吉了。
建议：孩子向好的方面转变，专家起到的只是一种外界的引导和促进作用，而家长的教育比起专家更现实、直接，家长定期自行或在专家的指导下检讨自己的教育方法，并做出必要的调整，教育效果才会更明显。
孩子有缺点没关系
有的家长在教育孩子时喜欢“护短”。孩子出现这样那样的问题，家长总认为孩子不懂事，大了就自然变好了。
建议：要改变孩子，家长首先必须承认孩子身上的问题，并要从中去发掘孩子存在问题的根源，只有这样才能对症下药，一味地护短只会令孩子的问题越积越多。 >>>父母何时需求助心理医生
别人的教育经验可以照搬
不少家长喜欢读家庭教育与心理教育的书籍，在教育孩子时一一套用，效果不理想便开始放弃。
建议：他人成功教子的经验固然值得借鉴，但绝不能一味照搬，因为每个孩子都有自身的特点，只有适合的方法才是最好的方法。
孩子能闹腾证明他聪明
孩子行为怪异、爱闹腾，有的家长认为这是孩子聪明的一种表现，不觉得是问题，反而夸赞孩子。
建议：家长爱孩子是人之常情，但这种爱不等于放纵孩子，遇到孩子有怪异的言行，做家长的还是应冷静地去看待、发现，找到问题所在并加以解决。
不能让孩子受委屈
在生活中，有的家长在乎孩子到了惧怕的地步，怕孩子骂、怕孩子出走、怕孩子威胁自己、怕孩子不和自己交流等等，于是步步退让，导致孩子更加娇纵。
建议：对孩子步步退让并不是爱孩子，家长惧怕孩子说明了教育方法的失当，家长在孩子心目中没有威信。对此，家长要积极寻求教育帮助，尽快找回自信，找到自己身上能让孩子引以为豪之处，重获孩子的尊重。
本文来自：中国习网-家长资讯http://www.ciwong.com/news/xinlijiemi/598.html
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