汤山中学级部管理方案

为加强学校常规管理，进一步规范办学行为，使学校管理更加科学有序，根据地区教育局《中小学教师年审量化考核标准》和教育局《教育教学管理目标》。结合汤中实际，经学校校长办公会议反复酝酿，决定施行级部管理制度。

一、实施级部管理的目的

为了更进一步强化学校内部管理，推进学校管理的规范化、科学化进程。摒弃管理上的人情化、随意化，推进学校管理的民主化进程。积极调动每一个教职工的工作积极性，发挥全体教职工的能动性。树立“树兴我荣、校衰我耻”。“学校之我家，兴旺靠大家”的观念，增强主人翁责任感，做到人尽其才。物尽其用。使学校沿着健康、快速、有序轨道发展。努力实现学校办学目标。

二、级部管理制度

1、学校管理实行级组负责制，设组长一人，教务员1人。督查员1人。级组长由本级组教师担任，教务员、督查员由级组长任命。级组长的产生可由于学校聘任、教师竞争、民主推荐等方式产生，第一届任期一年，可连任。

2、级组长负责本级组的教育教学常规管理工作。

3、实行级组长津贴或计算工作量制度。级组长工作量按2-4节课时量计算。如级组长因学科需要课时量等因素的发放适当的级组长津贴，具体标准根据学校财力确定。

4、学校实行级组活动经费制度，每学期下拨级组活动经费。主要用于本级组开展的教育教学、教研、教改等活动，禁止用于其他方面。

5、实行级组长奖励制度。对工作突出的级组长或级组教务员、督查员实行物质和精神上的奖励。

三、级组长工作职责

1、对本级组教师提出优化配置方案，根据学校工作，核定本级组教师工作量，协助学校教导处安排教师课程。

2、对本级组教师的劳动态度、劳动纪律、出勤进行记载，并负责本级组教师请假后调课、代课安排，并报教导处备案。

3、检查本级组教师的教学常规工作（备课、上课、作批、辅导等）。

4、根据学校安排组织本级组教师政治学习、业务培训，开展校本教研，组织开展本级组的学生课外活动，竞赛活动，督查本级组的两课两操。卫生保洁，并作好记录。

5、考核本级组教师的工作（定性和定量）。

6、提出本级组教师评优、评先、职评、职聘的初步名单报学校考核。

7、全权处理级组活动经费。

四、级部管理措施

1、级组长实行一学年度一聘，每学年末由学校党支部、校委会对其进行考核，确定是否连任。每级部的业务员和督查员在本级组教研组长或骨干教师中选聘，教研组长协助级组长工作。

2、级组长对本级组的教师情况要做到掌握详细。优化配置、做到人尽其事、物尽其用，根据人事部（1993）119号文体精神，认真核定教师工作量，根据学校计划拟定级部工作计划。

3、按照学校考核方案对本级组教师的年度考核，（德、能、勤、法）和职称考核，对教师的考核必须做到公开、公正、公平。考核结果报学校审核。

4、级组长对本级部教师的缺勤、出差、公假、旷工等情况作好记录，作为考核教师的依据，缺勤情况按学校制度执行。同时必须报学校教导处审核备案。

5、各级部必须按照学校的工作要求抓好教育教学的常规工作，积极开展校本教研，认真组织教师继续教育活动。

6、积极参加学校组织政治学习和业务培训及各项活动，对教师教育教学工作的资料进行收集整理，然后将资料交学校教导处统一存放，便于在必要时查阅。

7、采用级组教师值周和学校值周的双轨制度，各级部开学初将各级组教师值周表交学校行政、学校值周领导直接督查该值周教师工作，级组长必须认真督查本级组值周教师工作，并作好相应的记录。

8、级组值周教师早上、下午必须在敲预钟之前到校，待学生放学后，记录完本级组情况方能离校。

9、级组值周教师应认真检查各班学生的出勤、两操，守纪、卫生等情况，并作好记录，并将结果上报学校进行公布。

10、值周教师必须认真履行职责，做到检查到位，记录无误，不讲私情，不送人情，不闭门造车，如因值周教师工作失职，造成班级之间的矛盾，教师之间的矛盾等，除扣该教师师德考核分外。并按规定进行处分。

以上级部管理制度，从2006-2007学年度第一学期起执行。

二OO六年十月十二日