怎样让孩子越挫越勇

近日，网上曝出一起中学生在教室内突然跳楼的事件，事发浙江省平阳县一所普通民办高中，当事人是一名19岁的高三学生。这起事件引发不少家长的担忧，在本报家长QQ群里，妈妈们讨论认为，孩子们现在过的大部分是衣来伸手饭来张口的日子，承受失败的能力难免会弱一些。如何从小加强孩子的挫折教育，让他们自然地面对学习和生活中的各种难题？一些家长呼吁，学校应该对孩子们开展挫折教育或者失败教育。

　　案例一

　　　　孩子只听表扬 遇到难题就逃避

　　亲亲今年8岁，平时很乖巧，跟同学们在一起时，有时发生冲突也能自己解决。可是亲亲的妈妈发现，亲亲对于表扬会很开心，但是一旦被指出错误时，亲亲就会生气哭闹。因此，亲亲的妈妈很担心，亲亲的抗压能力是否有问题。

　　7岁的小瑞跟亲亲类似，做事情时如果顺利，就可以一鼓作气做下去，多久也不累。但是每当遇到难题时，他就会找各种借口推脱，直接选择逃避，如果叫他认真一点，坚持做的话，他最终也是会发展到生气甚至大哭，妈妈因此也很担心他的抗压能力和受挫力是否有问题。

　　这几年学生跳楼的事件频频发生，亲亲和小瑞的妈妈都很担心，如果从小没有把孩子引导好，到孩子长大的时候如果遇到挫折会不会也发生这样可怕的事情，她们都有一个共同的疑问：如何正确引导孩子面对困境和挫折？

　　案例二

　　　　害怕同学耻笑 孩子失眠和自残

　　孟女士家住得离学校较远，送孩子上学时有几次因为塞车而迟到。由于迟到，女儿不时会受到同学们的嘲笑，几次之后，女儿经常失眠，医生说是紧张导致的失眠。孟女士为此很担忧，同学们开的小玩笑就让孩子失眠了，如果以后遇到更大的挫折该怎么办？

　　陆女士的担忧更严重，因为她的儿子每次出去玩耍回来后，手脚上总会有一些小伤口，对此，儿子总说是小伙伴等等弄的。可是有一次，陆女士留意到，孩子手臂上的一个伤口，明明是在家里伤到的，但他还是说是等等弄的。经过几次沟通，儿子才坦白，你们总说等等学习好又听话，你看他还不是照样打我。为此，陆女士带儿子去看了心理医生，医生说，这是一种少儿内心惊恐通病，只要让孩子感觉到父母是疼爱他的，然后加以引导就会慢慢好起来。所以当看到中学生跳楼的视频后，陆女士也开始担心孩子的挫折承受力问题，她希望有专门针对挫折教育的机构能让孩子经常去锻炼和学习。

　　家长：学校能否开设挫折教育学科？

　　在采访中，记者了解到，不少家长都希望学校能开设专门的挫折教育学科，应该在孩子小学阶段就开始灌输失败学，不要等到孩子心理发生了变化，最后出了事情才去补救。

　　陈先生认为，现在不少孩子都是独生子女，特定的环境使孩子在家庭中长期受到过多的宠爱，听的多是表扬、赞赏。对于孩子的错误，家长也较少批评，从而使孩子的自尊心过于膨胀，受不了一点委屈。一旦遭遇挫折，就会不知所措，甚至采取极端行为。特别是近几年来，不少地方出现学生受到老师或家长批评后，便采取极端行为结束生命的行为，这些都给他们的家庭带来了沉重的打击。因此，不少家长认为，如何对孩子开展挫折教育，是家长、社会都必须高度关注的问题。

　　家长李女士表示，现在的孩子大多都在顺境中长大，自我意识和评价较高，受挫后容易产生两种极端反应，一是从高度自信进入自我否定，把失败的原因归结在自己身上，家长和学校如果不及时加以引导，会让孩子有产生心理疾病的可能。另一种则是孩子遇到挫折与失败时，往往把原因归结到外部环境，这时他们无法接受他人的指责，并产生不满、愤怒、怨恨的情绪，甚至做出一些极端行为，例如攻击老师、家长或同学或自残等。因此，在日常生活中，除了家长要适当地对孩子进行挫折教育，学校也应该从小学阶段就开设挫折教育，让孩子面对挫折时能够正确应对，避免极端行为的产生。

　　此外，学校、社会及家长对孩子应做好引导，特别是家长应该言传身教，在遇到问题时可以多假设一下，如果是自己遇到这个问题应该如何处理？并把自己的想法多与孩子进行交流，培养孩子分析事情的能力，让孩子有积极健康的心理状态。

　　专家：

　　　　孩子有必要 从小接受挫折教育

　　南宁市国学幼儿教育机构校长张丽说，在强调尊重孩子、维护孩子权利的今天，老师和家长已经很少批评学生，生怕伤了孩子的自尊心。然而，对孩子的尊重和保护要适度，生长在温室的孩子是永远长不大的，在孩子成长的道路上，接受适当的挫折教育是很有必要的。

　　张丽认为，现在的孩子大多在万千宠爱中成长，被家长过多地照顾和保护，造成孩子依赖性强，自觉性和独立性差。从孩子发展的需要来看：生活中，挫折无处不在，可以说挫折伴随着孩子成长的每一步。他们学校早就已经把挫折教育融入到教学里面了，比如出一些比较难的手工或者难以完成的任务给家长和孩子，有意识地让孩子受点苦和累，受点挫折，尝试一点生活的磨难，使孩子明白人人都会遇到困难和挫折，这有利于孩子敢于面对困难，正视挫折并提高克服困难的能力。并由此让孩子知道，很多事情不一定努力就能够完成。

　　上海瓣豆南宁学习中心每个月都进行一次桌游比赛，鼓励孩子全部参加比赛，无论输赢都对孩子做一个点评。该中心张老师认为，让孩子每个月比赛就是告诉孩子，告诉孩子不管输赢你都要面对，比赛要的不是结果，是要告诉孩子，以后你的人生会接受一次又一次的比赛，每一次比赛你不一定赢，但是你一定要认真对待。