邱邱妈最近发现，邱邱是越来越“不听话”了，妈妈叫他吃饭：没回应；爸爸叫他去刷牙：没回应，邱邱现在是“十喊九不应”，总是等到家长忍不住大声呵斥甚至“武力威胁”时才哭着行动起来。
邱邱妈就奇怪了：孩子明明听见了为什么要装“听不到”？该做的事情又躲不掉，干嘛非要把大人逼急了？自己还要哭一场，也不嫌累！
◆做事太专注
孩子3~6岁，专注力处于发展阶段，如果遇到特别感兴趣的事情，就会真的将全部的身心投入进去，有时真的会忽略家长的呼叫。
◆孩子进入“逆反期”
孩子从2~3岁左右，会迎来一次“逆反期”，这个时间段也是宝宝“十喊九不应”的高发期之一，孩子会要求行动自由和实现自我意志，对父母的一些指令、要求、控制产生反抗，这是正常的心理现象。
这一阶段，孩子明明听到了家长的呼叫和指令，但由于他想要继续拥有行动上的自由和坚持自己的意愿，比如继续玩玩具、不想刷牙等，但又怕家长会拒绝，所以就会装“听不到”企图将事情拖过去。
◆自我管理能力不足
孩子的自我管理能力有限，如果养成了散漫的习惯，那么面对吸引人的动画片、有趣玩具的吸引时，可能无法做到立刻回应家长的呼叫，过一会可能就忘了。也可能是在2~3岁“逆反期”时没有得到有效的阻止，养成了不回应的习惯。
◆提醒孩子的错误
有时孩子“听不到”家长的呼叫，可能真的是太过专注、想要继续自己的事情，并没有想到“不回应”是不对的做法。所以家长应该跟孩子说清楚，提醒孩子这件事做错了：“宝宝这样做是不对的，爸爸妈妈不喜欢你这样，我们喜欢及时回应的孩子。”
同时，也要告诉孩子，有什么想法可以告诉父母，如果不是十分紧急的事情爸爸妈妈也不会逼着你马上去做的，帮孩子养成和父母沟通的习惯，也通过一次次沟通让孩子大致了解，事情有轻重缓急之分，重要的事要先做。
◆与孩子做个“小约定”
当孩子明白回应家长的呼叫是基本的礼貌和规则时，家长就可以跟孩子做一个“小约定”，比如“下次妈妈叫你，如果没得到回应就会数1、2、3，数到3你就要回应，不然有惩罚哦！”。
通过加入1、2、3的指令来为孩子制造紧迫感，让孩子尽快做出回应，并修整孩子装“听不到”的坏习惯。
◆和孩子做“你喊我答”的游戏
最后，家长在日常生活中可以通过游戏的方式培养孩子的好习惯，比如“你喊我答”的游戏：孩子和家长可以分别藏起来，然后分别由孩子喊：“妈妈”、妈妈喊：“宝宝”，对方要立刻回答：“哎！我在这呢！”，然后顺着声音找到对方。
孩子会觉得这种和“躲猫猫”类似的游戏很有趣，家长也可以以此来培养孩子大声回应的好习惯。
小笔记也是亲身经历了孩子的“逆反期”才明白，很多时候家长讲道理孩子听不懂，打一顿也是“治标不治本”，后来还是靠智取，陪孩子玩各种游戏、讲绘本和小故事这才让宝宝明白很多道理和规矩。
小笔记当时用的绘本现在已经找不到了，但是我可以给大家推荐一套《幼儿情商、行为管理亲子绘本》
这套绘本适合0~3岁的宝宝，有30册，以培养孩子良好习惯为目标，每册用一个简单有趣的小故事，向孩子分享一个好习惯或行为，比如：大声回应、懂礼貌、勤洗手、承认错误、不挑食、安全意识等。
绘本的故事简洁有趣、画面童趣幽默，通过各种可爱的小动物的做法来向孩子传递正确的行为习惯，教会孩子各种小道理。
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