幼儿智育培养教育

智育培养：

智育培养的途经，游戏，数学游戏，体育游戏，音休游戏，创造性游戏，对丰幼儿童知识，培养各种技能，发展智力，激发学习兴趣。

让孩子到幼儿园，更好地获得比较有顺序的知识，技能，以发展他的智力和语言，众多的小朋友在一起玩，能更快将自身的潜在智能得以发挥出来。见到各种新鲜事物，以开阔他的眼界和发展求知欲。幼儿的相互交往和各种活动，对发展幼儿的语言和智力，都有积极作用。

父母都希望自己的孩子聪明伶俐，就要启发幼儿的求知欲。在他对某一事物产生兴趣时，父母就应抓住时机，启发他仔细观察，并且讲一些有关知识。幼儿在各种问题的发现和解答中，提高了认识事物的能力，激发了求知欲，从而发展了智力，变得聪明起来。

 认识观察培养；

  发展幼儿的认识能力，是认识周围世界，获得知识的重要条件。幼儿认识事物的程度和范围，都与智力发展的水平有着直接关系。注意发展幼儿的认识能力，因为认识能力是获得知识，培养分析问题和解决问题能力的基础。要使幼儿掌握知识技能，必须注意发展幼儿的认识能力。

要充分用幼儿的感觉器官去感知事物，认识事物，以培养他的观察力。用语言，儿歌，图片激发他观察的兴趣。要让幼儿多看，多想，多听以加深对事物的印象。

体育卫生的培养

家庭要保持室内整洁，经常带孩子外出走走，接触阳光和新鲜空气。为幼儿制订合理的家庭作息制度，使其有规律地进行，以促进其身体健康。开展各种活动，走，跑，跳，投，钻，爬，攀登等运动。

培养幼儿自己动手学会洗澡，洗头，洗脚。不捡地上的脏东西吃，吃水果要用水冲洗干净，饭前洗手，养成讲卫生的好习惯。

幼儿时期生长发育很快，让幼儿吃好，吃得饱，这是促进幼儿身体健康的重要因素。培养教育幼儿不剩饭菜，不挑食，不偏食，饮食要适量，要让幼儿吃饱，但又不能过饱。教会幼儿正确的坐姿和使用筷子，勺子的方法。

要有计划地逐步减少零食，不在饭前吃零食，多数幼儿不肯吃饭，可让他稍微饿一饿肚子，再给他吃。

幼儿的神经系统还不够健全，很容易疲倦，因此应保证幼儿有充足的睡眠时间，要正确按排幼儿睡眠和午睡。注意幼儿的睡眠姿势，以不影响幼儿呼吸为原则。

幼儿在精神上受刺激或神经过分紧张，会影响大脑，减弱神经的控制力，而造成遗尿。为使幼儿精神上免受刺激，当幼儿不听话或做错事时，不要责备或恐吓，临睡前不要让幼儿玩得太兴奋。