“现在的孩子不好教！”许多老师在发表这种感叹。孩子为什么不好教？这与时代的发展、孩子成长的环境是密切相关的。随着对心理健康教育的重视，心理健康教育被提上农村义务教育的日程，我们顺应时代发展的要求和教学的需要，以天门市黄潭中学为样本，对孩子们的成长心理进行了研究。
一、黄潭中学学生概况：
该校是一所全日制农村义务教育初级中学，学生年龄多集中在12------16岁之间，正是身心发展急速而又不平衡的阶段。为增进对学生的了解，我们对学生进行了心理普查、并建立心理健康档案。下表是对该校三个班的抽样调查：
调查人数 | 单亲家庭 | 离异家庭 | 留守生 | 父母监护 |
142 | 7 | 13 | 88 | 54 |
所占比例 | 5.6% | 9.2% | 61.97% | 38.02% |
(其中留守生人数包括单亲家庭学生和离异家庭学生人数)
从上表在调查中我们发现，有61.97%的学生由爷爷、奶奶或亲戚监护的。这就造成了学生产生心理问题的复杂性和严重性。
二、学生中比较普遍存在的心理问题
（一）、学习心理：
1、学习兴趣不足
年龄较低的学生中，78%的学生只对部分科目有兴趣，有的是根据个人好恶或个人特长；有的是根据老师的重视程度和自己对老师的喜爱程度。因为这部分学生刚入初中，适应性较差，而可塑性较强，加之缺少父母的关爱和正确指导，因此易产生此类心理。而年龄较长的学生，是因为对自己信心不足，对于不擅长的科目不能跟进后产生放弃心理。学习方法上也存在问题。
2、学习压力问题。
案例1：某学生自述：我是一名初一的学生，近段时间觉得压力特别大，我的成绩在小学时常常考第一。现在在这个班，只能考到十几名，爷爷希望我每次都能考第一，我自己感到自己没希望，想死了算了。
分析：对于某些觉得学习压力大的同学，则是因为在小学时比较突出，而进入初中后，比较的范围更大了，适应能力欠缺的同学与别人比较时，就会产生很大的学习压力。外加父母家人的要求，或者追求完美的个性，也加大了这种学生的心理压力。有的学生虽然成绩不够理想，对好成绩的渴望也会让其感到学习压力。相较而言，初二学生的压力感普遍较小一些。到初三时，产生了分化，有的准备读中职，就不再感到学习的压力，有的则想考重点高中，就会倍感升学的压力。
3、学习目的：与家庭教育有很大关系，家长要求明确，学生学习目的就明确。家长思想态度不对，容易导致孩子也无明确的目的。在家访中，我们遇上有家长公开表示，只要孩子能把初中混完就行。他们说，现在许多大学生找不到工作，而自己只是一个初中毕业生，在外面打工，都能“使唤”大学生，并且比“大学生”们的工资要高。因此觉得读太多的书是浪费时间和金钱。有的父母则是连自己的问题都无法处理好，更没法管孩子了，有的孩子表示，父母在吵架闹离婚，自己不知道父母会怎么办，因此自己也不知道怎么办，别提学习目的了。
（二）、人际关系与情感困惑：
因为家庭境况的特殊性，这些学生因缺少大人的关爱，情感缺乏问题是最严重也是最现实的问题。研究表明，亲子抚养比隔代抚养和寄养能更好地促进儿童的身心健康发展。亲情关系直接影响到孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展。由于父母不在身边，留守孩子长期间缺乏亲情的抚慰与关怀，往往焦虑紧张，缺乏安全感。
另外，现在大多家庭孩子很少，在我校比较普遍的情况是，如果是男孩子，则家里往往只有一个孩子；如果是女孩，家里可能还有一个弟弟或妹妹。也有部分女孩是独生女。这些孩子的情感一是寄托在爷爷奶奶身上，二是寄托于同学间的友谊。这就造成了学生们人际关系上的问题。
1、不善于处理与老师、同学间的关系问题。
有的学生觉得被老师忽视，希望得到老师的关注。有的积极表现自己却被同学们笑话，让他们自己感到疑惑。有的表现在不知道如何处理好与同学间的交往。
调查问题“如果你与人发生矛盾，你会怎么办？”选项中有A、找老师；B、找父母；C、找朋友倾诉、D、找“哥（姐）们”帮忙报复、E、自己解决等，绝大多数把C放在第一位，A放在第二位，也有许多同学选择D和E。
案例2：某心理辅导老师讲述：一天晚上学生自习时间，我正在网上看新闻，忽然我用来做心理辅导的QQ上的头像闪了起来。原来是八年级的一个学生请假回家了。回家的原因是被外班的同学打了，不想告诉老师，而是想到社会上找“哥们”来“修理”报复那名同学。我问他为什么不跟老师讲，他说一是怕被人说自己只会告状，二是怕老师处理不好自己再受欺负。而且他不相信老师，也不敢跟班主任讲真话。为此，我一边给他做了心理工作，一边与他的班主任和学校管安全的领导联系，在为他保密的状态下把事情完满地处理了，让他回到了学校。
2、异性交往的困惑
虽然有生物课，但生理方面的知识一般老师讲得极少，在调查中，调查项中“你目前最困惑的是什么”，142名学生中有37名学生回答有青春期困惑，占26%。包括生理知识和异性交往方面的问题。
在青春期，学生的好奇心特别重，学生对自己的生理发育产生困惑，一般是与同龄人讨论。如今传媒发达，有的学生在网络上查看相关知识时，若看到不适当的内容，就会对其身心发展产生危害。
据该校心理咨询师罗训兵老师说，在工作过程中，他常常收到学生的匿名信，问及：如果喜欢上了异性怎么办、跟别人分手了还想念他怎么办、为什么男孩子很在乎女孩子的发型、为什么女孩子偏爱很坏的男孩等等具体的问题。这些说明了处于青春期的孩子们，在异性交往方面有很大的困惑，有的学生会因此而觉得很受伤。
案例3：一初三男生，最近因为喜欢上了班上的某个女生，因而无法专心学习。据了解，他从小就失去亲生母亲，现在在这个班集体里，他觉得这位女生特别温柔，对他也很关照，因而产生了爱慕之心，一方面觉得这时候应该以学习为重，专心应对将要到来的中考，而当自己想控制自己不去想她的时候，满脑子里都是她的影子，他觉得非常苦恼。
分析：其实是恋母情结作怪，并非真正的恋爱。
案例4：一名女生，是单亲家庭的孩子，与学校里较有名声的某爱打架的男生来往甚密，引起了班主任的重视。有一次，班主任截获了她的许多与该生的交谈的纸条，建议我给她辅导。
分析：经过交谈，原来她缺乏安全感，跟这样的男生结交是出于寻求保护。
(三)个性成长心理、
由于孩子在成长的过程中缺少父母的教育、扶养和亲情，这些学生在个人性格发展上有较多的问题，如说谎、任性、没有感恩的心等。在调查问题中“你任性吗？”103名学生作了肯定回答，占调查人数的72.5%。问题“你喜欢跟人比什么？”大多数学生把吃的穿的和娱乐放在前面，而把学习成绩放在第一位的只有27人，占调查人数只有19%。问题“父母对你的关心你怎么看待？”很多同学说是理所当然的，有的学生甚至对父母对自己的关心感到不耐烦。
案例5：一学生家长送午饭来，学生揭开饭盒子看看，很不高兴地说：又是排骨，早吃腻了，你是不是只会弄这个啊？算了，拿钱来。家长问：那你吃啥？答：泡面。
案例6：校长接到教育局电话，说有家长反映学校乱收资料费，要求进行调查。调查结果是，一学生为了要钱上网而谎称学校收资料费，借此欺骗家长。
三、几点感想：
1、亲情缺失情况不容忽视。从心理学讲，小孩在幼年时期如果没父母的教育、抚养和亲情，他的性格、个性会受到影响，除了遗传因素外，情感的缺失可能会使他们的人格发展上出现很大的扭曲和变形，对儿童的社会化过程产生不良影响，因为这些影响是潜在的，大家一般不易察觉，结果造成了很多无形的损失。留守孩子和父母在家的孩子，在攻击性、抑郁性和协调性上差异显著。留守子女在人际交往、性格、生活感受、人生理想、协作求助、学业成绩等方面发生障碍的比例呈明显上升趋势。
2、心理辅导需要加强。虽然目前，各级各类学校都开始重视起孩子们的心理健康，一些农村的中心学校像我校也配备了专门的心理辅导老师，但仅仅如此还是不够的，还有许多农村小学无法配备相应的师资及相应设施，许多有心理问题的农村孩子不能接受心理辅导。
3、社会环境有待改善。我们希望，社会大环境有大的改变，素质教育能真正实施，父母素质能得到提高，教师教育方式方法的进一步改善，农村学校心理辅导老师的专业技能进一步发展，各级社会力量来尽量做好孩子们成长阶段的教育，有效地促进孩子们的心理健康。
附：调查问卷及部分统计结果：（*号为多选题）
１、你的性别：－－－－ （男：89人。女；53人） 年龄－－－－－
２、你的家庭情况：Ａ、父母健在。（118人）Ｂ、父母离异。（13人）Ｃ、单亲家庭。（7人）Ｄ、重组家庭。（4人）
３、你目前的监护人：A、父/母。（54人）B、爷/奶。（61人）C、亲戚。（27人）
4、你的学习兴趣；Ａ、浓厚。（35人）Ｂ、部分科目。（114人）Ｃ、根据老师情况。（15人）Ｄ、完全没有。（13人）
5、你的学习目的：Ａ、为了父母。Ｂ、为了老师。Ｃ、为了自己。Ｄ、不知道，混日子
6、如果家长不督促你，你是否会主动学习？
A、会。B、偶尔。C、不会。
7、你家人为你提供了何种学习环境：
Ａ、只管学习，不用参与家务。Ｂ、学习与家务适当结合。
Ｃ、没有要求。Ｄ、其他
8、如果考试失利，你会
A、情绪波动很大。B、更加努力。C、和以前一样。
D、认为自己无能。
9、你觉得父母在学习上给你的压力大吗？
A、很大。 B、一般。C、不大。D、没要求。
10、你的父母是如何给你减压的
A、不管。不问。
B、多跟你沟通，多做思想工作。C、陪你旅游。
D、给钱让你做自己喜欢做的事。E、做听众，听你倾诉。
F、煮一大堆你喜欢吃的东西。G、其他----------------
11、你家里采取的教育模式是：
A、迁就，百依百顺。B、批评，命令式。C、鼓励，商量式D、放任式，不管教。
12、你的烦恼来自*：Ａ、学习困难。（74人）Ｂ、青春期困惑。（37人）Ｃ、娱乐限制。（104人）Ｄ、适应困难。（23人）
Ｅ、人际关系。（97人）Ｆ、其他（自己补充）
13、关于青春期知识的来源*：A、同学。B、父母。C、老师。D、网络。E、书本。
14、有人与你发生摩擦，你会找：Ａ、老师调解。Ｂ、同学倾诉。Ｃ、哥们报复。
Ｄ、自已解决
15、你父母给你做了好吃的东西，你 A、理所当然地享用。B、给家人留一点。
C、想以后再去报答。
16、你喜欢跟别人比*：A、吃的。B、穿的。C、娱乐。D、学习成绩。
17、你任性吗?Ａ、是。Ｂ、有时。Ｃ、不任性。
18、你的朋友多吗。
A、和很多人打成一片。B、只有少数几个。C、比较孤独。D、其他----------------
19、你花钱：A、给多少用多少。B、有计划地用。C、乱花，花完了再要。D、其他：------
20、课外时间你喜欢*：
A、看电视/上网。B、跟朋友、同学逛街聊天。C、看书/做作业。D、其他----------------
21、你觉得要培养自己什么个性？-------------
22、父母对你的影响最大的的是什么？（可从事情、个性、心态等方面选择回答)
23、目前你最想解决的问题是什么？
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