在上一篇学习方法分享的文章中,我提到过:在我的免圗费网圗络公益课上,家长们最关心、最爱提问的科目是英语、数学、物理。英语的内容我们已经分享过很多次了,所以,今天我们来说说数学。
昨天上午,一位家长在微信上找我,她对我说:“我儿子数学成绩很不好,有没有比课上说的内容,效果更好的学法?当然,公益课的学法真的很好。”我想:最后一句,恐怕有些违心了吧。
确实,我的课程虽然有三天,但每天只有7~9点两个小时,想要介绍太多的内容根本不可能。而且我的教学宗旨是,启发式的。也就是说,并不是把现成的知识灌到学生的脑海里。而是教会学生学习技巧,再让学生自己动手、动眼、动脑总结出知识点,这样的学习才能真正起到作用。正所谓,授人以渔。像上面的这些初中阶段的《函数重点知识点》,就全部都是我的免圗费公益课上,精英班上的学生们自己总结出来的。(当然,是经过一些修改和整理后的)
除了数学外,英语单词的分解、脚本,语文诗词的图像、记忆,文科知识的简化、联系,思维导图的构架、细节等等等等,我都让每一个学生自己主动地参与进来。就像,听别人的故事很容易忘记,自己的往事却历久弥新,原因在于,那里面有自己。
但是,这位家长却好像并不这么认为。她觉得,让孩子参与这样的活动是浪费时间,我通过微信第一次问:周世禄,你的作业呢?是孩子回答的:“妈妈不许我做,叫我背单词”。虽然,之后他妈妈回复说:“孩子搞忘了,我马上让他做”。但直到课程结束,我也没有收到过这个孩子的作业。今天的废话说得有点多了,请诸位朋友不要见怪。如果,还有家长有其它孩子学习上的困惑,可以去我的朋友圈看看,在那儿我经常会分享一些学习、记忆的技巧。或者也可以去我的免费网络公益课上,陪孩子一起参与到终生的学习方法的培养上来。
加微信2189836574(长按复制)即可免费领取《超强学习能力法》书籍。我专注于记忆力提升、中小学学习方法的研究,希望能在教育问题上对诸位家长有所帮助。
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