（一）选择
题
1
、
2004
年的夏季奥运会在（
B
）举行。
A
、悉尼
B
、雅典
C
、巴黎
D
、北京
2
、
2004
年的欧洲杯在（
C
）进行
A
、德国
B
、比利时
C
、葡萄牙
D
、荷兰
3
、第一届现代奥林匹克运动会是（
B
）年在希腊举行的
A
、
1894 B
、
1896 C
、
1900
、
D
、
1890
4
、脊柱一般至（
C
）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。
A
、
18-19 B
、
19-20 C
、
20-21 D
、
21-22
5
、某个人进行
100
米比赛时，假设平均步长
2
米平均步频
4
步
/
秒则用了（
C
）
。
A
、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60
6
、在
NBA
篮球比赛的总决赛中采用的是（
C
）制。
A
、五局四胜
B
、五局三胜
C
、七局四胜
D
、六局四胜
7
、现代的足球运动起源于（
C
）
A
、法国
B
、美国
C
、
英国
D
、德国
8
、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（
A
）
A
、蓝、黄、黑、绿、红
B
、蓝、黑、黄、绿、红
C
、蓝、黑、黄、绿、白
D
、红、绿、黑、黄、蓝
9
、
1984
年（
B
）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破
A
、郎平
B
、许海峰
C
、李宁
D
、黄志红
10
、在双杠的支撑摆动动作中，应以（
B
）为轴摆动
A
、手
B
、肩
C
、宽
D
、腰
11
、
行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，
是在行进间接球或运球后做近距离投篮
时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（
A
）
A
、一大、二小、三高
B
、一大、二大、三高
C
、一小、二大、三快
D
、一小、二小、三快
12
、在有
13
个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（
C
）场就可决出冠军。
A
、
10 B
、
11 C
、
12 D
、
13
13
、
《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（
A
）顺序发出
队列口令。
A
、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息
B
、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看
C
、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息
D
、立正—向前看—报数—稍息—立正
14
、走和跑的区别在于（
D
）
A
、跑的速度快，走的速度慢
B
、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C
、跑的步副大，走的步幅小
D
、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
体育教师专业知识考试题及答案
15
、
个性心理特征包括
( D )
A.
气质、性格、动机
B.
气质、性格、需要
C.
兴趣、动机、需要
D.
能力、气质、性格
16
、
《中华人民共和国教师法》颁布于（
A
）
A
、
1993.10.31 B
、
1992.10.31 C
、
1994.1.1 D
、
1986.4.12
17
、
《中华人民共和国教育法》颁布于（
D
）
A
、
1992
年
3
月
B
、
1993
年
3
月
C
、
1994
年
3
月
D
、
1995
年
3
月
18
、
有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，
影响恶劣，
一次课中
将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（
C
）
A
、给予行政处分
B
、解聘
C
、依法追究刑事责任
D
、承担民事责任
19
、
2008
年在北京举行的是第
29
届（
B
）奥运会
A
、春季
B
、夏季
C
、秋季
D
、冬季
20
、排球比赛场上
6
名队员分前后排站立，获得发球权的队，
6
名队员必须按（
B
）
方向轮转一个位置。
A
、逆时针
B
、顺时针
C
、任意
21
、
中国古代教育中的“六艺”
（礼、
乐、
射、
御、
书、
数）
中属于体育范畴的是
（
C
）
。
A
、礼、乐
B
、乐、射
C
、射、御
D
、御、数
22
、掷标枪的扇形区内角度约（
C
）
A
、
35
度
B
、
45
度
C
、
29
度
D
、
34
度
23
、马拉松跑全程为（
B
）
，属超长距离跑项目。
A
、
41
．
195
千米
B
、
42
．
195
千米
C
、
43
．
195
千米
D
、
44
．
195
千米
24
、号称“世界第一运动”的项目是（
A
）
A
、足球
B
、篮球
C
、乒乓球
D
、排球
25
、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（
B
）
A
、
35
度
B
、
40
度
C
、
29
度
D
、
34
度
26
、
《中国学校体育》杂志创刊时间是
（
B
）
A
、
1981
年
9
月
B
、
1982
年
9
月
C
、
1983
年
9
月
D
、
1984
年
9
月
27
、抓好学校体育工作计划的主要负责人是
（
C
）
A
、校长
B
、教导主任
C
、体育教研组长
D
、体育教师
28
、运用防止和纠正错误的方法时应该
（
B
）
A
、以练习为主
B
、以预防为主
C
、以讲解和练习为主
D
、以讲解为主
29
、重复训练法的主要特征是
（
C
）
A
、不间断进行训练
B
、循环进行训练
C
、反复做同一练习
D
、控制练习的间歇
30
、
《全民健身计划刚要》颁发布的时间是
（
B
）
A
、
1994
年
B
、
1995
年
C
、
1996
年
D
、
1997
年
31
、对学生进行运动技能成绩的评定可采用
（
C
）
A
、定量评定
B
、定性评定
C
、定性与定量相结合
D
、因人而异
32
、奥林匹克精神是
（
B
）
A
、更快、更高、更强
B
、互相了解、友谊、团结和公平竞争
C
、团结、友谊、进步
D
、重要的不是取胜，而是参加
33
、体育教学的主要特点是
（
ABCD
）
A
、师生的双边活动
B
、一般在室外运动场上进行
C
、从事各种身体练习
D
、主导作用和主体作用的结合
34
、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循
（
ABC
）
A
、认识事物的规律
B
、人体生理机能活动能力变化规律。
C
、动作技能形成规律。
35
、最早提出体育教学法的是（
B
）
A
、德国教育家拉特克
B
、捷克教育家夸美纽斯
D
、瑞典体育教师
W·斯卡斯特罗姆
D
、美国教育家杜威
A
、
1954 B
、
1955 C
、
1956 D
、
1957
36
、嗒嗒球运动是将（
B
）有机融合在一起的一项体育运动
A
、羽毛球与跳跳球
B
、乒乓球与羽毛球
C
、羽毛球与排球
D
、键球与乒乓球
37
、弯道跑时，右脚用（
B
）着地。
A
、脚掌外侧
B
、脚掌内侧
C
、全脚掌
38
、逆时针弯道跑时，身体应向（
B
）倾斜
A
、右
B
、左
C
、前
D
、后
39
、最合理的跳高过杆技术是（
C
）
A
、剪式
B
、跨越式
C
、背越式
D
、俯卧式
40
、在弯道跑时，左脚应以（
A
）着地
A
、脚掌外侧
B
、脚掌内侧
C
、全脚掌
D
、前脚掌
41
、背越式跳高的助跑是采用（
C
）方式助跑
A
、直线
B
、弧线
C
、直线加弧线
D
、弧线加直线
42
、背越式跳高身体过杆后，以（
B
）先接触海绵包
A
、头部
B
、肩部
C
、背部
D
、臀部
43
、背越式跳高身体在杆上成（
C
）姿势
A
、弓形
B
、水平
C
、背弓
D
、坐立式
44
、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（
D
）方向摆动
A
、起跳腿
B
、内
C
、上
D
、异侧肩
45
、背越式跳高的
8
步丈量法，为了便于记忆，可叫做（
B
）
A
、
4
、
5
、
6 B
、
5
、
6
、
7 C
、
6
、
7
、
8 D
、
4
、
6
、
8
46
、终点冲刺跑是临近终点的一段（
C
）
A
、耐久跑
B
、途中跑
C
、加速跑
D
、快速跑
47
、背越式跳高应（
C
）横杆起跳
A
、面对
B
、侧对
C
、背对
D
、斜对
48
、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，
（
B
）落地
A
、全脚掌
B
、前脚掌
C
、双脚
D
、脚后跟
49
、挺身式跳远的技术中，
（
C
）是最重要的
A
、助跑
B
、踏跳
C
、助跑与踏跳的结合
D
、落地
50
、挺身式跳远在空中成（
B
）姿势
A
、跨步
B
、
腾空步
C
、弓步
D
、弓箭步
51
、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（
C
）
A
、身体前倾，摆动腿先落地
B
、身体在空中平稳，摆动腿先落地
C
、身体在空中平稳，两腿同时落地
D
、身体前倾，两腿同时落地
52
、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（
A
）
A
、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小
B
、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小
C
、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大
D
、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大
53
、头手倒立用身体的（
B
）部位支撑。
A
、两手与头
B
、两手与前额
C
、两手与肩
D
、两手、头后部与肩
54
、男生靠墙手倒立的做法是（
A
）
A
、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
B
、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地
C
、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
55
、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（
A
）
A
、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
B
、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
C
、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
D
、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
56
、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（
A
）
A
、侧方
B
、正后方
C
、正前方
D
、侧后方
57
、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（
C
）
A
、前方
B
、后方
C
、一侧
D
、侧前方
58
、后滚翻时身体依次着垫的部位是（
B
）
A
、臀部
腰
后背
B
、臀部
腰
后背
头
C
、臀部
后背
头
D
、
腰
后背
头
59
、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（
A
）为轴
A
、肩
B
、腰部
C
、两臂
D
、髋关节
60
、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（
B
）动
作
A
、翻转
B
、剪绞
C
、交叉
D
、交换
61
、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（
B
）时，两手推杠，使身体向杠外
平移
A
、杠面
B
、最高点
C
、水平
D
、重心
62
、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以（
B
）
的有效传球方法。
A
、高制矮
B
、矮制高
C
、高制高
D
、矮制矮
63
、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（
B
）
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