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人生做题千千万，难免有时会犯难；
不是思路太丧病，就是步骤太麻烦。
广大学渣只好蒙，八仙过海显神通；
蒙题技术哪家强？洋葱数学洋葱君。
话说呀，洋葱君有一个独家的考试技巧，让孩子考试的时候能发挥出 120% 的水平。
什么叫发挥出 120% 的水平？就是让孩子把平时不会做的题，考试的时候都能做出来！
人在江湖飘，哪能不挨刀。选择题做多了，难免会有那么一两道，就算能算出来，过程也会特别麻烦，得不偿失。
那这个时候应该怎么办呢？
有些“学渣”由于经常遇到这种情况，所以战斗经验特别丰富，他们立足于选择题的题型特征，开发出了概率论的解法。
利用生活中的铅笔、硬币、骰子进行随机试验选取。
随着进一步的拓展和研究，还有人开发出了基于心理学的角度，揣测出题人的心理。
三长一短选短，三短一长选长；
两长两短选 2B，参差不齐 C 无敌。
这就是心理学蒙法的精华所在，就是最佳的选择题科学蒙法。
你信了吗？！
怎！么！可！能！
这种正确率连 50% 都不到的渣渣方法，怎么可能是洋葱君推荐给孩子的呢？！
洋葱君今天要讲的方法，是真正的好方法，孩子要是用好了，是 100% 能把题做对的！
不信来看这道题：
问题：把多项式 x2-y2-2x-4y-3 因式分解，结果是？（ ）
A.(x+y+3)(x-y-1)
B.(x+y-1)(x-y+3)
C.(x+y-3)(x-y+1)
D.(x+y+1)(x-y-3)
孩子在看到这道题的时候，心中可能就万马奔腾了：这二次五项式的因式分解，谁能做得出来？
好，既然正常的解法做不出来了，那么开始蒙吧。
我们先让 “x=y=1”，依次验证各个选项，发现只有 D 选项的和原式的结果是相等的，所以这道题就选 D。
就这样，题做完了。
这时候可能孩子心里就纳闷儿了，凭什么就选 D，就凭它跟原式的结果相等吗？！
哎，还真是这样。为什么呢？
因为因式分解前后的式子，只是形式不同，但是它分解前后必须是完全相等的。
那么我们把 x,y 随便取一个值，算出来，这个原式，和分解后的式子，算出来的结果肯定要是相等的才对。
但是这道题的选项里面，A,B,C 都不符合，肯定要排除掉；只有 D 符合，所以答案一定是 D。
当然，平心而论，仅凭 “x=y=1” 这一个特值，我们验证了 D 选项和原式结果相等，是不足以证明 D 选项的式子就和原式相等的。
但是不要忘了，这是一道选 择 题，一共只有 4 个选项，我们排除掉 3 个，那剩下的一个，一定是正确答案。
所以说白了，这个方法就是选取一个“特殊值”，来把选项进行排除，我们就给这种方法取名为“特值排除法”。
如果不用这个特值排除法，这道选择题的“正规”解法那是匪夷所思的复杂。
就算孩子天赋异禀，在考试中也没有必要在这样的选择题上耗时间，特值排除法能大幅节约孩子在考场上的解题时间。
特值排除法的关键，就在于利用了选择题的题型特征，巧妙地用特殊值把其他 3 个选项排除，选出正确的选项。
这样的蒙，才叫科学的蒙，像什么扔骰子、扔硬币，那和放弃这道题有什么区别！
所以，之后孩子遇到因式分解、求范围的选择题，要是搞不定的话，就先用特制法抢救一下再说！
只要用对了，正确率 100%
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