1.基于Web的校园网络教学系统
基于Web的校园网教学系统是以校园网为依托，在校园网上建立基于Web服务器的教学站点，并将教学内容以Web课件的形式呈现出来实现教学。典型的基于Web校园网教学系统组成部分如图2-3所示。
图2-3 基于Web的校园网教学系统结构 导航 课程 内容 课程主页 支持平台 学习 资源
总体上，基于Web的校园网络教学系统包括课程内容、学习资源和支持环境系统三部分。课程内容是学生要学习的主要内容（包括电子教案、多媒体课件、电子教材、学习建议等），学习资源是用来支持和辅助课程内容学习的扩展内容，支持平台主要用来进行辅导答疑、考试评价、系统管理等工作。下面来介绍学习资源和支持环境系统的相关内容。
（1）学习资源
图2-4 教学资源组成 学习资源
学习资源主要由网站资源、论文库、习题库、案例库、素材库和电子辞典等组成，如图2-4所示。
在网站资源部分，要收集与课程教学相关的学习网站，并根据不同内容进行分类，以便于学习者有目的地登录自己所需要的网站，不仅可以节省利用搜索引擎而浪费的学习时间，而且帮助学习者更好地利用学习资源，辅助自己进行学习。
论文库中的论文是针对基础部分中的学习内容和习题库中的问题精心选择的，当学习者在学习中遇到困难时，可以到论文库中寻找相应的帮助，这不仅有利于学生解决问题，而且使学生从多角度、多层次认识问题，从而逐渐培养学生的发散性思维和创新思维能力。
习题库中的问题围绕学习者不同的学习能力和学习目标，配备不同的问题，学习者可以有针对性地进行练习。
案例库中的案例是具有典型意义的范例，给学习者提供示范和导向作用。
素材库主要收集的是图像、声音、视频文件等教学内容素材。
鉴于不同学科的特点，学习者在学习课程的时候，难免会遇到一些专有名词，这对学习者的阅读和理解会造成一定的障碍。为此可以设计、开发电子辞典系统，它具有双向检索、查询功能，帮助学习者快速查到专有名词的解释。
（2）交流讨论模块
交流讨论模块是根据具体需要设立的聊天室或是BBS，提供学生与学生之间、教师与学生之间互相交流的机制。通过交流讨论模块，学生可以实时地或非实时地向教师求助，或者与其它学习者共同讨论，不管是教师还是学生都可以就关心的问题发表见解。
（3）自动答疑系统
自动答疑系统一般是教师事先把学生学习过程中可能遇到的问题提前做出答案存放在问题库中，供学生学习过程中浏览。当然也可以在提问栏中输入疑难问题，点击开始解答按钮，系统将会从库中提取相关问题的答案。如果库中没有相关的问题，系统则自动将问题存储到库中待教师回答，教师回答后，此问题将会被列出供学员浏览。
（4）学习工具模块
学习工具模块提供的功能一般有两种，分别是在线记事本和书签。在线记事本类似读书笔记，在学习过程中可以随时做电子笔记，学习者也可以对记录过的信息进行删除和修改等操作。书签是指记录学生退出系统前所在页面的地址（URL），这样当学生下次登陆学习系统时，页面会自动转到上次所学的位置，从而便于学生继续学习。
（5）作业提交模块
作业是对学生进行形成性评价的一种有效方式。利用作业提交模块，学生可以以在线提交作业，从而便于教师的批改、统计。
（6）考试系统模块
作为网络教育质量评估指标体系之一的考试系统在整个教学过程中和教学结果中扮演着尤为重要的作用。完善、健全的考试系统能及时、准确地反馈教学成果，为教学提供更有意义的指导性策略，优化整个教学过程。与传统测试模式相比，网上在线考试系统具有智能化管理（如试卷的随机抽取和试卷的自动评分等）、教学评估准确可靠、提高教学效率及学生可随时随地进行自测等优点。
（7）新闻公告模块
利用新闻公告模块可以随时发布各项通知。例如：课程安排、作业、实验指导、临时通知以及其它公告。
（8）评价反馈模块
通过评价反馈模块，教师可以单独与每个学生进行交流。教师在批阅学生作业或测试练习情况后，可以对学生的学习情况给予一定的评价。学生也可以针对教师的评价给予反馈信息。利用这种方式交流，不仅有利于学生学习，还有益于良好师生关系的建立。
（9）后台管理模块
后台管理系统对教学的各个环节进行管理，其管理的对象包括教学涉及的所有对象和资源，如学生、教师、课件等。同时，它将以学生为中心，为学生创造具有个性化、智能化的学习环境。具体功能有：
①学生管理：接受学生的注册，保留学生的档案信息，提供授权认证功能，只有正式注册过的学生才能进入网络教学系统。
②教师管理：对教师的档案管理、教师的资格审查、教师的业绩考核以及对教师辅导、答疑情况进行管理。
③信息查询功能：学生、教师、管理人员在相应的权限范围内，浏览相应的信息，如学生对专业、课程情况的查询，学生对考试成绩的查询，教师对学生信息的查询等。
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