投入，是一种快乐

    夜沉沉的，一场春雨悄悄地滋润着无数的心田！打开窗子，仿佛闻到了泥土的清香，喜欢这样，在清风细雨里听一首夜曲；喜欢这样，在春雨的抚慰里慢慢让水滴溅满诗行！

    落雨，是一种境界吧！万物复苏，那是因为有雨的精心浇灌！喜欢看干渴已久的小苗们在雨的呵护里快乐地成长，喜欢路边蓝色的小花在春雨的淋漓里悄悄绽放，喜欢万事万物投入的美，也许这就是一种境界！

    投入，是一种快乐。当我投入到课堂中，投入到孩子们的心灵世界里的时候，我是快乐的，是幸福的！

    作为一位老师，在课堂上能让孩子的眼睛闪闪发光，让孩子的思维海阔天空，任意驰骋，是一件多么自豪的事。一直以来我都在锤炼自己的课堂语言，力求让我的声音圆润动听富有感染力。不知多少次，我收获了这样的惊喜：他们齐刷刷的不再游离的目光是对我的课堂教学的肯定。孩子们在习作里的反馈让我欣慰，让我自豪！他们喜欢上我的课，喜欢听我的声音，喜欢与我一起融入到课文中。他们说，我总能将他们引入到一个境界中。下课铃打响了，孩子们的思维还在课文的情境中飘忽呢!看着他们还没愣过神来的表情，好想笑。真的，偷着乐呢！

    这就是我的幸福，投入就是一种幸福。不仅是在课堂上，也在我为人师的点点滴滴中。

    曾记得，多少次，与孩子们一起爬山一起玩水一起聊天，一起欣赏夜空里的星星。于是我的心空里就多了无数的星星，他们快乐地眨着眼睛，快乐地围绕在月亮的身旁，尽情享受属于他们的那份快乐。多少次，我们一起感受季节的变化。春天，我们一起踏青，调皮的孩子总能够在不经意间为我戴上用柳条野花编织成的花环。夏天，闲暇时，他们总能约上我去小河里玩耍嬉戏。我也会与他们一样光着脚丫提着凉鞋在水里行走，也会与他们一起打水漂，捡贝壳，捡象形石。秋天，他们总会把收集的最美的秋叶偷偷地放在我的课本的书页里，叶子上写着：留住秋天。冬天，更有诗意了！最幸福的是一起赏雪，在雪里行走，每个人都是兴奋的！走进孩子们的心灵世界，真幸福，夜晚，在小河边燃起一堆篝火，拾柴的拾柴，烧火的烧火，最幸福的事是围坐成一圈，尽情地畅谈着属于我们的快乐。

    早出晚归，是我每天重复的存在！习惯了这样，在清晨的第一缕阳光里出行，喜欢与太阳一同赛跑，也许背后还会有一缕守望，已经满足，那是期许的目光，那是留恋的展望！感恩世间如此的美好，当把自己置身于淡泊的境界里时，你会发现这世界如此的美妙！

    时常这样忘了自己，当看到无数求知的眼光向我投来的时候，我在他们的世界里沉淀了自己！喜欢在三尺讲台上演绎我的人生，舞台不大，却上演了无数的传奇，这精彩是属于无数纯真的童心的！

    为人师要有一颗永远不老的童心，还有让诗意之美栖息在生命的每一个角落！40分钟，我看到了无数颗心灵魂深处的迸发；40分钟，我开启了太多沉睡已久的梦；40分钟，我们都忘记了自己！

    我喜欢与天真烂漫融在一起的感觉！那样的时候，上演的是另一个自己！我喜欢这样在属于我的无数的40分钟里陶醉，那样的时刻，所有的不快乐都已烟消云散，所有的经历都抛之脑后，所有属于自己的都被搁置在一个无人的角落！这也许就是投入吧！我喜欢在这样的梦里把自己灌醉，还有无数与我一起同醉的心！

    曾经多少次与孩子们一起走进文本，走进一个个五彩缤纷的世界！我们曾为主人公的悲惨命运一同哭泣，也曾为无数心酸者最后的辉煌一起欢呼！我曾无数次看到过，最动情处的美：那就是一次次在走入文本的世界里时，无数忘我的灵魂！

    我欣喜，有的孩子因太投入主人公的境界里，竟气愤地“啪”地拍一下桌子，当他听到太多的笑声的时候，仿佛才明白自己是怎么回事！我欣慰，在我声情并茂的朗诵声中，孩子们不经意间展示出的近乎如舞蹈般的动作，我知道那时的灵魂已经起飞了！我喜欢这样，喜欢将自己的有声语言在四十分钟里锤炼得淋漓尽致，喜欢将无数颗天真无暇的童心带入到神秘美妙的世界里！

     投入，是一种快乐。忘我，是一种境界。在这样的境界里，我们都忘了自己！希望我们每个人都活出自己的精彩吧，让我们在有限的生命里尽情地绽放自己，无论你是从事何种职业，相信自己，全身心投入的时候，才是自己最美的时候！   

    与孩子们在一起，真的很幸福！此生此世选择了教育事业，我无悔。他们就是一颗颗美丽的流星，在我的心空闪烁了一下，却让我记住了一辈子！

    投入，是一种快乐，是一种境界！在这样的境界里，你会耕耘美丽，创造辉煌，也会收获太多的精彩……