作者：黄惠如
为了向学生示范，不要怕失败，要勇于追求梦想，即使不认识的人也会听到呼喊。 他写信给素未谋面的知名人士，希望邀得对毕业生的祝福。李家同、林义杰和朱学恒都回了信。
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老师跟你说：对不起！
「对不起。因为兼职组长的关系，我偶尔会迟到。
对不起。虽然我很努力，但有时候还是会控制不住脾气。
对不起。如果我用不该用的语词无意中伤害了你。
对不起。你们就要毕业，有些错来不及弥补，因为这门课我已无法继续。
坦白的面对自己，真诚地道歉，真的有点难，但我愿意。……」
南投县光华国小简世明老师在毕业班考试卷上，向学生道歉。因为他觉得，学生即将毕业，所有课程都上完了，唯一还没教会孩子的是面对别离，学习和老师以及相处6年的同学说再见，学习和自己的童年道别。「别离应该是个祝福，不是缺憾，」他说。
学生们看到考题，先是一愣，然后表情严肃，更多人哭了，监考的老师觉得奇怪，难道是考题太难，为什么学生哭成一团。收回考卷后，简世明老师发现有个孩子也写下自己的「10个对不起」，另一个孩子写下「10个没关系」。
「老师就是感动的工作，」简世明说。曾经身为学生的你我，或许不记得过去老师教了什么，却永远记得某位老师带给你的感动。
「感动」甚至会改变学生的一生，小莉就是一个例子。小莉是个典型被排挤的孩子，胖胖的身材、迟缓的动作加上低下的成绩，同学恶意帮她取绰号，排队也不愿和她排，连簿子都不愿和她叠在一起，老师怎么劝诫、禁止也无效。
于是小莉变得愈来愈退缩，筑起一道拒绝别人的墙。「这样的孩子我们要逼她到什么地方去？」简世明心想，他相信小莉其实不笨，决定试试看。
月考前一天，简世明把小莉叫来，让她把一张考卷做完，小莉本能拒绝说不会，简世明和她约定，做完这张考卷，回家功课全都不用做，于是，慢慢地、一题一题地，在小莉委屈又拚命拖延下，终于做完考卷。这其实就是隔天的考题，只是题号更动而已。
待月考成绩公布，「小莉请站出来，」小莉像一只受惊的小兔子手足无措地上台。
「小莉是这次考试成绩最好的同学，她考了80分。」
「哗，」全班炸了开来，永远不及格的小莉竟然得到了生平第一张奖状：「最佳进步奖」。
虽然此举受到质疑，但简老师认为，「奖惩的目的不是为了表彰胜利者，而是表扬最值得表彰的人。」
「这还不够，我要她永远抬起头，」简世明说。
那一年的表扬模范生的「光华芬芳录」，简世明提名的就是小莉，理由是「认真勤奋、永不放弃」，相较于其他班都是得奖纪录辉煌的考试高手，主办的辅导主任以为简老师在开玩笑，但简老师坚持。
于是，小莉的照片和其他模范生一起贴在中庭走廊的橱窗。同学们议论纷纷，简世明老师不多解释，但态度坚定。几天后，小莉偷偷一个人走到中庭走廊，盯着自己的相片看了10分钟。
后来，小莉多了点自信，愿意卸下冷漠的面具，面对同学的嘲笑也懂得顶撞回去。多年后，她就读某知名高职的餐饮科，希望成为出色的厨师。
「观察，老师才能发现孩子的潜能，」简世明强调，若非观察，他也无从得知小莉被排挤。他呼吁老师同业，「下课不要只改簿子！」下课时多和孩子说话，看孩子怎么玩，喜欢什么、不喜欢什么，下课时间才会呈现孩子的完整面貌。
简世明认为，身教才是力量最强的教育，他要向学生示范生命有无限的可能。
成功，就要挥汗闯关
学骑独轮车就是，年过中年的他故意在学生面前练习，逼自己一定要学会，「遇到困难怎么办？就和他拚了，就是要成为海贼王，不断地过关破关，才能拿到宝物，」简世明突然像青少年大吼大叫。
某天他看到别的国小的学生骑着独轮车在校园里穿梭，突然很羡慕这样自由自在的样子，于是「忝不知耻」地去参加新庄国小暑假独轮车营队，混在一群小学生里面。
营队里多了一个大人，或许会让教练觉得很难教，却让学生觉得挺开心的，「原来老师也是笨手笨脚的」，多数的小朋友4天后就可以扶着栏杆骑出去，简老师1个月还是骑不出去。
持续练习7个月后，他看到电视上少年保护官卢苏伟带着信望爱学园的孩子骑独轮车环岛的新闻后，斗志再度被激发。
他改变策略，从偷偷练，到众目睽睽下练，几乎每个空堂都在校园练习，原本学生们还好奇围在身边指指点点，后来发现老师只是一直摔车，也就纷纷离去。社区爷爷和同事虽然热心提供意见，但都离简世明远远的。
7个月后，简世明终于骑出去了。开心得连下课10分钟上厕所都骑着车去，同学们追在后面跑，比自己学会更兴奋。
在另一次毕业典礼，简世明也向同学示范，不要怕失败，要勇于追求自己的梦想，即使不认识的人也会听到你的呼喊，愿意帮助你。
简世明写了几封信给素未谋面的知名人士，希望邀得他们的祝福。博幼基金会董事长李家同、长跑名将林义杰和奇幻基金会执行长朱学恒都回了信，朱学恒甚至还在网络举办征文比赛：「写给当年国小毕业的自己」，引起网友热烈回应。
「不喜欢他的工作的人，不会是好老师，」简世明说。
他这样当老师很累，很花时间，他总是7点就到校、5点才离开。「我只是尽可能行为和信念一致，否则我会受不了。」简世明说。光有热情没有用，有一天会燃烧殆尽，变得愤世嫉俗，他有的是信念，信念让他今天前进一公尺，明天若遇到挫折，或许妥协前进5公分，但永远往同一个方向前进。
而他坚持的教学信念，就从这一刻建立。
简世明就读台中一中时，叛逆不认真读书，大学考坏了。父亲为了10个小孩的教育，填志愿时帮他填公费的师范学院，他被迫到心中「鸟不生蛋」的台东唸书，心里堆了闷气，意味以后要当无聊的老师。
他在台东唸书时遭遇车祸，被送到台东基督教医院，外籍医生帮他看诊，简世明随口问，为什么飘洋过海到台湾来？外籍医生回答：「上帝叫我来，我就来了。」
这个轻松的答案震慑了他，让他记住20年，原来唯有奉献，才能得到心中真正的自由，唯有奉献，才能看到生命的美好，唯有奉献，才能看到孩子身上的无限奇迹。
然而他的付出，学生也都记得。朱学恒在部落格贴出简世明老师邀他鼓励毕业生的信后，一位国二女生回应了一篇文章，标题是：「曾经身为他的学生，我，很幸福。」
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