盘县保田镇中学 易晓寰
“校长是学校的灵魂。”这是我国著名教育家陶行知老先生说过的一句话。因此，在某种角度上，校长的管理就决定了这所学校的兴衰与否。
作为一个校长，必须具有领导艺术，尤其是管理能力。懂得用人，知人善任，会协调和处理同事之间的关系，使大家团结一致，齐心协力地搞好学校的教学工作。也就是要摸清本校老师各自的性格和特点，根据工作的需要作合理的分工和安排，使大家的积极性得到充分的发挥。
要达到这个要求，他（她）就必须吃苦在前，有一种踏实的干革命的精神，用自己的言行为老师们竖起一面鲜明的旗子，单靠嘴巴是干不出成效的。拿个只会纸上谈兵的赵括来就想打胜仗是可能的么？因为有的人是说话的巨人，行动的矮子，嘴上得一张，屁股扯风箱，正儿八经干起事情来却是一团糟。所以，校长必定是个深得学生喜欢的非常优秀的班主任。试想，如果连自己上的那一科目就管理不好纪律的人能当得好班主任么？如果连一个班都管理不好的老师能当好一个学校的校长么？人往高处行，水往低处流，有治国平天下的思想是好的，但是大丈夫连一屋都扫不好，何以扫天下？
另外，一个好的校长对学校的管理要有预见性，在关键时刻敢于表态，而不是含糊其辞，让老师们摸不着“门道”。因为，校长的态度对老师们而言就是一种“方向”，明确了这点就避免了心里没底而不知何去何从。
总之，“一个好校长就是一所好学校”。他（她）具有一种无形的向心力，把所有的老师紧紧的团结在自己的周围，拧成一股绳，形成最大的合力，学校的各方面工作也有条不紊，学校成绩斐然。
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