对于每一个教师所从事的学科教学来说,教学的成败更多地取决于教师的学识水平和教学技能技巧。因此，教师教学基本功是指：“教师从事学科教学必备的，相对稳定的，综合性的教学技能和修养。”
教师教学基本功可以分为以下九个方面：
一、备课基本功
1.具备教学必备的专业知识。
2.能正确理解教学大纲，熟悉教材。
3.能在规定的时间内写出指定的课题教案。
教学目的明确，要求恰当，重点突出，
难点分散，注意思想教育，教学程序合理，
符合学生的认识规律，教案格式规范。
二、组织教学基本功
1.熟悉教学的基本原则和方法。
2.能根据教学内容和学生实际灵活运用教学方法
组织教学，教学层次清楚，教学结构合理。
3.注意学法指导，能激发思维，发展智力，
培养能力。
4.精选练习，作业布置批改及时，认真，规范。
5.及时辅导，因材施教。
三、语言基本功
1.讲普通话。
2.能正确使用名词和术语。
3.语言清晰准确，具有启发性，逻辑性，趣味性。
四、板书基本功
1.板书布局合理，条理清楚，详略得当。
2.字迹工整规范。
五、作图基本功
1.能正确使用各种教具。
2.绘图顺序规范，迅速，大小适中，美观大方。
3.能徒手绘出较正确的草图。
4.具备熟练简笔画技能，随手画出各种物品，
辅助教学，增强教学直观效果。
六、制作使用教具的基本功
1.能正确使用常规教具和电化教学仪器。
2.能设计制作简易教具。
七、组织指导课外活动和教育实践基本功
能有计划地组织特长培训，竞赛，讲座等活动。
八、名师解题基本功
1.能在规定时间内，编拟出制定用途的试卷。
并能进行试卷分析。
2.会设计试卷的双向细目表，试题扣纲靠本，
知识覆盖面广，重点突出，难易得当，
有一定的梯度。
九、教学研究基本功
1.在集体备课中能承担主要责任。
2.有一定的评课能力。
3.撰写教学总结或论文。
