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【复习】广州初一初二语音考试真题面面观
一、什么是国际音标?
答:这里我们所讨论的都是狭义的国际音标,即英语国际音标,就是用来标注英语语音,记录英语当中音素的符号,常见的有DJ(Daniel Jones)音标(英式)及KK音标(美式)。
二、应该学习英式(DJ)音标还是美式(KK)音标?
答:两种音标并无好坏之分,但学好任何一种都不容易。广州地区大部分学校使用的是沪教牛津版教材,所以主要是英式音标;但在日常的教学过程当中发现也有不少的孩子更喜欢美式发音,针对美式音标的学习,在这里有几点需要提醒大家:1、不要滥用卷舌音,美音通常在含有字母r的字母组合(如or、er、ir等)中会出现类似普通话“儿化音”一样的卷舌音,但并不是所有相似的音都需要卷舌,请大家注意;2、口语与书写保持一致,英式英语和美式英语不光在发音上存在区别,在某些书写上也会有细微的区别,所以如果你选择其中一种发音,建议你的书写也要与该种发音保持一致;3、根据未来的学习规划进行选择,如果孩子今后打算前往美国留学,那么建议选择美音,毕竟托福、SAT等考试也是以美音为主;若是打算前往英联邦国家学习或工作,那么英音则是更好的选择;但无论你选择哪一种发音,只要熟练掌握应对国际交流问题是不大的。
三、国际音标PK自然拼读
答:自然拼读到国际音标是英语语音学习由浅入深的过程,二者并非完全割裂的。在我看来,自然拼读类似于汉字中“形声字”中声旁的认读,比如我可以通过“氧”里的"羊"字知道它的读音可能与yang类似;而国际音标则类似于汉语中的拼音,一旦你掌握拼音,就可以通过拼音读出任何一个哪怕是再生僻的字。所以,自然拼读是通过字母或字母组合判断发音,适合英语初学者;而国际音标则针对更加高能力的英语学习,能帮助孩子自主地去学习英语。
Why?
四、为什么要学习国际音标?
答:在初中阶段,学好国际音标对今后的英语学习有着重大作用:1、纠正发音,初中阶段的孩子基本都能够“说”英语,但难在说地地道准确,通过音标的学习帮助你读准读音,纠正语调,不光会说,还要说得漂亮;2、提高单词记忆能力,在音标学习过程中掌握字母组合发音规律,能加深对单词的印象,从读音规律的角度来记单词既科学又高效,摆脱之前的死记硬背;3、有利于促进英语自主学习,在掌握音标之后,孩子在自主学习英语的过程中不会再因为生单词不会读而影响学习的效率,也能提高孩子自主学习的信心;4、提高听力准确性,不少孩子听力难以得到提高的一个重要原因就是自身的发音习惯是错误的,导致无法通过听准确判断听力的内容。
How?
五、如何学习音标?
答:这是一个比较笼统的问题,但是音标的学习一般都会遵循L-I-P的过程,即由Listen(听),再到Imitate(模仿),最后再加以Practise(练习),通过不断练习、比对,最终发出完美的音标。
六、如何通过校本教材学习音标?
答:目前广州地区初一年级的英语教材中是含有音标教学的环节,在初一阶段的各种考试中也会设置有音标题,但由于教材音标部分编写比较零散,学习时间较长,考虑到音标适合在短期内进行突破,防止学了前面忘了后面,部分学校会选择在开学前先进行系统的音标学习,再开始进入到课程的学习。所以建议大家在系统的学习完音标的认读之后,先尝试通过教材单词表内的音标注释进行拼读,等到上课时再与正确的读音进行对比,进行纠音和进一步练习,达到不断熟练巩固的目的。
在初一阶段学校大大小小的英语考试中都会考察语音题,部分学校甚至到初二还在继续考察。有同学会问了,中考又不考语音题,为什么学校的考试还要考咱们语音呢?其实,中考虽然不在卷面上考察大家的语音题,但熟悉广州中考的小伙伴都知道,广州中考有一个特殊的环节——口语考试,其实,初一阶段试卷上出现的语音题就是“无声的口语考试”。
一、语音辨音题 即选出与其他三个单词划线部分发音不同的单词,这是语音题最常见的题型,考查孩子单词的发音准确度及对字母组合发音规则的掌握,此部分的难点是相似音(长短音、鼻音等)的区分,如:
★选出与其它三个单词划线部分不同读音的单词(2012执信期中考试)
A.flat     B.language     C.fact     D.land
答案是B,你做对了吗?
针对这类题型,除了系统地学习音标知识(包括48个国际音标和音节、重读等语音知识)之外,有一些练习的技巧是大家可以参考的:
1、在利用课本单词表记单词的时候,尝试先根据音标拼读,再对照正确的发音,看自己的拼读是否正确,错误在哪?是音标读错了,还是重音位置不对,做到及时的纠正,此外,在这个过程中,你会发现某些字母或字母组合总是发一个音,通过音标记单词的能力也在不知不觉地提升哦!
2、平时要提高对易混淆音的警惕性和重视度,养成良好的发音习惯,不要只是简单的跟读,认为发得和老师或录音差不多就行了,音标是单词发音的根本。根据之前音标课上的一些经验,大家经常容易混淆和发错的音包括一下一些,请大家特别注意他们的发音技巧哦:
[e]与[?]:前者嘴张开较小,后者嘴张得较大;
[tr]与[t∫]:发[tr]时嘴唇有由嘟起到放松的变化,典型单词tree;而发[t∫]时,嘴唇是不动的,典型单词有cheap;
[w]与[v]:发[w]时嘴唇由嘟起到打开,比如west,而发[v]要用上面的牙齿咬住下嘴唇,发音时嘴唇会有麻麻的感觉,比如very。
3、在做题过程中,建议大家将每个单词中划线部分发的音标写在旁边,一来防止看了后面,忘了前面,影响选择;二来方便做好检查,万一错了也能了解自己在哪个音上掌握不够。
二、重音题即选出与其他三个单词重音位置不同的单词,考查孩子对单词重音知识的掌握,长单词的拼读是这部分的难点,如:
★选出重音位置不同的单词(2012侨外期中考试)
It is interesting to go on a picnic at this time of year because the weather is cool and dry.
A                    B                            C           D
答案是C,你做对了吗?
对于重音类的题,如果你没有学习过音节和重音的知识怎么训练呢?那就请多读长单词,尝试一下改变这些单词的重音位置,比如discover/dis'k?v?/,试着去读一读/'disk?v?/和/disk?'v?/,你会发现读出来的单词和单词原来的发音截然不同,感觉怪怪的,甚至会发笑,但是就在这欢乐的气氛中,你对重音位置的体会也在不断加强。
三、数音节题即数出所给单词中的音节数,这类题出现的比较少,往年在省实的单元及期中测试中有出现,外语类学校出现几率也比较大,此类题难度最大,因为要做好这类题必须对音节相关的语音知识有系统的了解,如:
★数出以下单词有多少个音节(2011省实期中考试)
possible   A.2      B.3      C.4      D.5
答案是B,你做对了吗?
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英语国际音标------点击发音
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