家长，要有爱的能力——《不输在家庭教育上》摘录

 

中华家庭教育网首席专家顾晓鸣说过这样一段话：“推动当今中国家庭教育有一个重要的落脚点，就是创建一个学习型的家庭，一个学习家庭教育的家庭，一个不断降低家长教育孩子错误率的家庭。”

全国家庭教育实用性家长学校系列教材《不输在家庭教育上》，不仅推出了创建一流家庭育人环境的好办法，还从不同的角度推出了30多个栏目，如心理辅导、青春期、隔代教育、经典案例、家教误区、名人家教、家教艺术、学习指导、品格塑造、特长培养、生活指南、智力游戏、国外家教、家校结合、专题讲座、难题会诊、成长问题、教子心得、教师手记、成功之路等，可供广大家长关注、借鉴、学习，全方位地帮助广大家长改善不良的家庭育人环境。 

家长，要有爱的能力——《不输在家庭教育上》摘录

关键词组一：分数  学习

    一个不知78分和84分差别在哪里的孩子，不知出息为何物的孩子，在妈妈100分情结的高压下，像颗顽强的小草探出脑袋，舒展着童年小小的快乐。那么，这 个孩子长大后真的就没出息吗？请不要太早下结论哦，听听《孩子的困惑：考不了100分就是没出息》里孩子的感慨吧！

    分数真的这么重要吗？说不重要，在应试教育体制的现实碾压下，似乎不那么理直气壮。这怪不得家长们啊！我记得有个专家说，问题是个宝贝，当问题来了，就是 上天赐予我们解决问题的机会了。《分数好与坏，疏导最重要》中，那位常霞家长怎样疏导的呢？当考试失利时，“女儿倒数第四名，我赞美了她”；当考了97分 时，“我恭喜她没有取得‘100分’。“学习态度比分数更重要”“一个人对待知识的态度和热情度，决定了他将来掌握知识的潜力和能力。所以培养孩子的学习 热情，远比考试的分数重要得多！”瞧，人家眼光就是长远啊！我们是不是该学学《妈妈说：你上大学我才重成绩》文中的家长呢？这个孩子总觉得妈妈不关心他的 学习，“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”其实妈妈把关心藏在了耐心的背后。

    家长只关心孩子的分数，谁关心过他们的内心世界呢？谁在他的童年时光好好陪伴过他呢？一个孩子，正是在童年里做着梦的年龄，没有父母陪伴，只有一只小熊陪 伴他走过了23年，这是《孩子成长的养料是陪伴》中讲到的真实故事。当这个大孩子拿出那只只有巴掌大、破烂不堪的小熊时，节目组所有的人都闪着晶莹的泪 花！陪伴孩子，真的没时间、真的那么难吗？还有难过童年里孩子凄苦的心吗？孙瑞雪说，“幸福来自童年，如果一个人在0～6岁的时候不曾体会到幸福感，以后 的一生都不会有。”这不是危言耸听哦！

关键词组二：爱  能力

    很多父母一回到家，看到孩子，开口第一句话就是：“作业写完了吗？”你是不是也这样说呢？你觉不觉得这当中缺少了什么？没有爱的能力的家长才会这样说！有 爱的能力的家长又会怎样说呢？请看《不是作业出了问题，是爱出了问题》，也请记住这几句话，“不是孩子不努力，是父母有没有爱的能力。请父母千万不要关心 孩子飞得高不高，先要学会关心孩子飞得累不累。孩子需要的是爱，而不是要求。当家长真爱孩子的时候，孩子会对自己有要求。”

    我们家长教育孩子的责任心不可谓不强，可是光有责任心，没有正确的理念和方法行吗？那会越努力离目标就会越远，南辕北辙啊！《过多的禁令让孩子软弱无 能》，当限制过多就等于剥夺了孩子的自由。“如果一个人在幼年时期从来没有自己做过主，长大后必然毫无主见”。可能家长又疑惑了，我给孩子自由了呀，可孩 子反而无法无天了啊！那么你是怎样理解自由的呢？你理解对了吗？自由，就是带着爱，用自己的方式无条件地满足孩子的所有需求吗？自由，就是无条件地理解 吗？自由，就是要有强势的自我主张吗？这些，都可以在《怎样理解“给孩子自由”》中找到答案。

    众所周知，溺爱是害。一个35岁的女子，她从15岁那年开始瘫痪在床，20年来生活完全仰仗家里人照料。可是有一天，突然被医学证明，她的肢体没有任何问 题，她根本没有瘫痪！这让所有照料她的人都目瞪口呆！终于，他们找到了她瘫痪在床20年的罪魂祸首——“溺爱”，是大家对她过度的照顾与无微不至的宠爱！ 这是《有毒的呵护》中讲到的真实故事，虽然是个极端的案例，但是这种“过度呵护”的现象难道不是比比皆是吗？在我们的无比溺爱下，孩子各方面的能力全面退 化，将来会复杂多变的社会和生活必然节节败退！这会让孩子输得多惨啊！说起来，其实家长当然包括隔代老人也很委屈，因为他自己可能不知道这就是溺爱，常常 是好心办成坏事，那就看看《看好心怎样办成“坏事”》吧！

    我们不溺爱孩子，好么？因为，《孩子，我不欠你的》。一个中国家长把13岁的儿子送到了国外的朋友家，请他照顾一段时间。一个月后，儿子回到了北京的家。 全家人都惊讶地发现，孩子变了！什么都会做了，会管理好自己了，太神了！家长对国外朋友佩服得五体投地，问她：“你施了什么魔法？让我儿子一个月之内就长 大懂事了？”如果我没看过这篇文章，连我也不知道这神奇的魔法呢！

    我们每天面对孩子，家长应该有怎样的姿态？“妈妈，你笑的时候很漂亮，不笑的时候很丑，我上中班就知道了，没敢说。”这是《我们的微笑哪去了》里孩子对妈 妈说的话。什么时候开始，我们的耐心被各种课外辅导班，被高要求、功利心消磨殆尽了，对孩子的微笑越来越少了？什么时候开始，我们丢掉了初心，嘴里多了一 个“别人家的孩子”，多了一条起跑线？我们弄丢了孩子的快乐与幸福，也弄丢了自己平和的心态与安宁。《父母和子女，谁来成就谁》的作者告诉我们，“莫忘初 心。生命是一段旅程，而不是一场竞赛。不论走那一条路，沿路都有它的风景，旅途都有它的体验。学会享受它，让人生成为学习之旅、快乐之旅、以及爱之旅。” 共勉吧！

关键词组三：理念  方法

    也不知是谁发明的“错”这个词，让家长们揪住它死死不放。“你看，你又错了！”这句批评孩子的话太熟悉了吧！其实孩子本来就是在犯错中成长的，“孩子的犯 错，其实是在进行自身调校”，指“错”不如试“对”，请《给孩子“试对”的机会》吧！而现实生活中，家长教育孩子的错误率却是错的惊人，又有多少家长能够 自我反醒、自我检讨、自我修正呢？如果您是《不输在家庭教育上》这本家长学校实用性教材的忠实读者，您一定会做到先要解决的不是孩子错误，而是我们教育孩 子过程中的错误。因为，最可怕的是我们知错都不去改，孩子一定也会效仿我们的。

    把一个坏苹果和一个好苹果放到一起，好苹果也会变成坏苹果。对吗？没错！然而，太多的家长在教育孩子的时候，把“好苹果”和“坏苹果”捆在一起，结果孩子 身上的那些“好苹果”渐渐也变成了“坏苹果”。这是武志红在《低挫折商是怎么被炼成的》中提到的有趣的比喻。他说，孩子较低的“挫折商”常常被父母们糟糕 的“教育”方法给训练出来的。正确的方法是，学会就事论事，遇到问题，把这个问题当成一个单独的问题来处理，而不要把其它的问题搅进来。想想，还真是个理 儿！

    家长总觉得孩子的坏习惯很难改，其实很多时候问题的还是在家长身上。比如《谁造就了孩子的拖拉》，其实孩子就是你的版本；《为什么孩子无法改掉缺点》，因 为还没有找到与缺点相对应的优点行为模式；为什么男孩上课坐不住？游涵专家的经验是，《尊重男孩的身体，让他“多动”》。

    一个孩子说：“妈妈，我长大了要做一名歌唱家。”妈妈知道，孩子在音乐方面天赋平平，这根本是痴人说梦嘛！泼冷水打击他吗？给他讲道理和让他认清现实吗？ 不，我们不如来《激发孩子与梦想有关的行动》，这不难，只说三个与梦想有关的行动就可以了。这才是“仰望星空，脚踏实地”——既没有撕毁孩子的梦想，又让 孩子明白眼前自己应该做的事。嘿，够智慧吧！

    我们每天都和情绪相伴，是否知道你的情绪会影响孩子？孩子回应妈妈情绪的特别方式又是怎样的？《母亲的情绪是孩子问题的诱因》告诉我们如何防止孩子受妈妈 情绪的伤，给孩子最大的保护。同样的，孩子也有情绪，那就《教给孩子实用的情绪管理》吧：“说出来”“写出来”“画出来”“动起来”“唱出来”专家贡献的 这五个法宝，确实很受用呢！

    生活中，我们常常听家长说，“咱们多吃一点，长得比对面小A还高好不好？”听老师说，“看哪个小朋友最乖，睡得最好哦。张三睡好了，没说话了；李四已经安 静了……”你认为对孩子说这些话妥当吗？可能你觉得，没什么不好吧？在这些话里隐藏着什么呢？那就是攀比，竞争。《孩子为什么“只能赢”》《孩子喜欢争强 好胜要不要鼓励》《竞争削弱孩子的快乐》是真的吗？我们到底要不要鼓励竞争呢？其实《孩子要好胜也要输得起》呀！这组家庭心理健康教育栏目的文章，从原 因、方法、探讨等角度给大家提供了思考，相信你一定有收获。

关键词四：沟通  青春期

    一个不到10岁的孩子，已经到了与父母“无话可谈”的地步。在《让代沟消隐于正确的沟通理念中》中，有他改编的一首诗：“小时候/代沟是一个小小的虚影 /父母在前头/孩子在后头/长大时/代沟是一个大大的鸿沟/父母在这头/孩子在那头/成年了/代沟是如此的若有若无/父母在后头/孩子在前头/最后啊/代 沟变成一个小小的盒子/父母在里头/孩子在外头”。这首诗听起来好伤感啊！这肯定是家长的错吧？尤其是信息时代，手机比孩子更重要吗？请《家长不要玩了手 机忘了沟通》好不好？想沟通，又不会沟通？那就借鉴一下《与孩子有效沟通的五个好经验》吧！

    一个孩子马上就要考中考了，他放不下他的游戏，又不想耽误学习，为此很烦躁，谁能帮他解决这个苦恼呢？是他智慧的妈妈跟他一起分析他内心的矛盾，“儿子， 我能感觉得到你内心有多个小人在打架，对吗？”“好妈妈，你怎么那么了解我啊，真的就是这样，好矛盾啊！”因为母子间愉快的合作，很快收到了意想不到的效 果。这就是《帮孩子走出电脑游戏的指导关键词》中提到的“理解”。别小看这两个字，要真正做到理解，还真不容易呢！

    《没有预约的青春期，家长怎样面对》，这实在让家长头疼啊！他就喜欢看父母干着急，他就要染黄了头发气老师，她要在房门贴上“请勿打扰”。怎么办？好在 《你会为青春期孩子的成长而失落吗》里提到四个法则方法：第一，需要把他当作成人来看待；第二，孩子有发表意见和观点的权利；第三，请尽可能理解你的孩 子；第四，请让知道界限的原则。这四点，你如果能做到，我相信，你的孩子不会与你“横眉怒目”了。

    不得不承认，现在的孩子他的价值观和我们那时不一样。有个妈妈和孩子讨论“知识改变命运”的大话题，“现在的人都能学到很多知识，知识能让人富裕，能改变 命运。”儿子立即反驳：“算了吧，知识不能改变命运。你看，一个白痴坐在豪车上，还有一个教授只能骑烂单车。要是我，我情愿是那个坐在车上的人。”嗨，孩 子比我们还现实呢！要是你，你会怎样引导？看看《我该如何纠正孩子的价值观》中作者怎样引导的吧：第一步先认可孩子所说的情况，第二步针对两种情况提出疑 问，第三步……最后还从中总结出四个要点。原来，她是这样引导的啊！

关键词组五：误区  反思

    往往问题孩子背后就有一个问题家长。一棵树，叶子黄了，给叶子刷上绿漆，染上绿颜色，有用吗？没有，是树根出了问题。但你找得对树根的问题吗？如果没找对，那等于吃错了药。

    你信奉棍棒教育吗？你知道打孩子的后果有多严重吗？有一个家长，在孩子三四岁的时候就开始不停地打骂，打到孩子一见她就跑。打到13岁，孩子开始打她妈 妈，学习一落千丈。14岁，孩子开始对妈妈实行专政——不许妈妈和任何男人接触，要是违反就打骂他的母亲。《传统教子理念质疑：棍棒教育》中，知名专家用 “心锚”为我们解读：打孩子，相当于在孩子大脑里埋上一颗定时炸弹，往往在人生关键时刻，这个心锚就发作了。

    平时，我们家长一不小心就说错话，《“中国式妈妈”三句话误子终生》，你知道是哪三句话吗？另外，你平时爱用的口头禅是什么呢？孩子是否喜欢听呢？如果不知道，就躬身问问孩子吧！对照《中国式家长口头禅你有吗》盘点一下也行，这样就会避免这些孩子不爱听的话啦！     《你在为孩子的内向性格发愁吗》？一位妈妈在讲述孩子的内向性格时，其实就在给女孩贴上内向、胆小的标签了，而且一贴就是好几年。妈妈是怎么把内向标签成 功地贴到孩子的心里去的呢？作者细致入微地剖析了妈妈和孩子之间的互动过程。还说：“那些抱怨自己命不好，担心孩子继承某些家族的缺点、特性的人，因为不 知道心理动力是如何运行的，越担心孩子的某些方面，那方面就越糟糕。可以说，有些父母是用自己的能量，浇灌了自己最害怕的东西。”哦，听来有点后怕哦！

    《家长有失误，孩子会厌学》，六种失误造成六种后果，家长要想让孩子主动学习，至少不能有这六种错误，否则只会给孩子雪上加霜。要知道，兴趣是孩子成长的 发动机，《兴趣，来自于缺乏》，怎么理解呢？想想吧，吃饭的兴趣、阅读的趣是怎样被破坏的呢？“想让一个人喜欢和珍惜什么，就不要在这方面给得太多太满， 更不能以此作为交换条件或惩罚手段，强行要求他接受，而是要适当地剥夺，让他通过危机感和不满足感，产生珍惜感。”

    是谁在孩子的身上培育“癌细胞”？那些命令、要求、指责、否定式的教育方法施于孩子，就是在孩子身上培育着“癌细胞”。《“水牛”“斗牛”是怎样炼成的》中说，如果继续用这种方式，培养出的就是“斗牛”孩子、“水牛”孩子。看来，家长确实需要学习。

    家庭教育指导师赵云红就是一个认真学习家庭教育的榜样。《挑战自己，先从删除“不”字开始》，这是她的宣言。她说，“家庭教育指导师课程学习中，让我收益 最大之一的就是从中学到了避免否定行为的方法，比如，希望孩子怎样做，就用正面的词‘正说’，避免使用否定词语；要改变自己的负面思维习惯，就要用正向思 维；当和孩子说话时，把他想象成是来家做客的孩子的伙伴。”等等。赵云红正是参加了中华家庭教育网办的为期一年家庭教育指导师专业化课程班学习，全面提升 了自己的家庭教育素养，用较短的时间降低了自己教育孩子的错误率。

关键词组六：难题  困惑

    在中华家庭教育网推出免费手机家长学校（微信公共账号：zhjtjyw）中，经常收到家长的咨询，比如孩子爱发脾气怎么办？孩子嘴硬怎么办？孩子“无理取 闹”怎么办？等等。别急，或许在教材中就可以找到答案。比如《三级别定义孩子的“无理取闹”》，原来，无理取闹也分等级啊！家长该《 如何面对愤怒的孩子》，“看上去，你非常生气，怎么了？”这句话，你觉得重要吗？如果回答“是”，说明你太理解孩子了！相信你也能掌握“温和地表达拒绝” 的方法。

    一个孩子不求上进，得过且过，做什么事只要有点难度，马上打退堂鼓，家长怎么鼓励也没用。《孩子的上进心哪去了》，是啊，连我也奇怪，哪去了？文中专家就 说了，“你更多的是态度上对他寄予热望，但对他真正的实质上需要的帮助却极其有限。”哦，原来，还是我们没帮到点子上！

    一位妈妈快被孩子搞“疯”了：“今天我又冲孩子发火了，还在她屁股上拍了两巴掌，我快崩溃了！孩子莫名其妙地在那儿哼哼，然后哭了起来。问她怎么了，她叫 我不要问，还要我走开。我走开了，她又继续哭而且越哭越大声。我又去问她，她还是那句‘你不要问我’，还叫我‘滚出去’！”专家说，“6岁以前的孩子会反 复验证父母是不是爱他，一定要得到验证才心安。”小不点儿心思还蛮多的，原来是《孩子反复验证妈妈的爱》。那妈妈怎么办呢？还真是个难题！

    还有让家长更难堪的孩子呢，“爸爸，为什么我们蹲着小便？”“妈妈，我是从哪里来的？”这不由得让我想起曾经看到的笑话般的回答：“你是从网上下载来 的！”在中国，一谈到“性”，似乎是难以启齿的，可就有一位中华家庭教育讲师、家庭教育指导师陈小莉，在当地大方地讲授了《幼儿性教育，您准备好了吗》的 讲座，现场反响热烈。所幸，这个精彩的讲座稿，家长们也能从书中饱览一番了！

关键词组七：家庭  关系

    在家庭教育的主战场里，可千万别忽略了辛苦付出的爷爷奶奶的功劳。小爸小妈会说，“老人家带小孩，时代跟不上，观念落伍，方法不科学。”老爷老奶却说， “你们都是这样带大的，有什么不可以？”谁对谁错呢？隔代教育，真是让人欢喜让人忧啊！喜的是，老人帮着带孩子减轻了很多负担；忧的是，老人把孩子给宠坏 了可怎么办？如何实现隔代教育的双赢？那就阅读专题策划栏目里的《实现隔代教育的双赢》系列吧！专家帮你设计好了《隔代教育的优化方案》，五招告诉年经爸 妈《怎么说，老人才会听》，《教你如何当好爷爷好奶奶》中教你说“不”的技巧，还提供了优秀祖辈的成功经验。

    一个家庭中，是《亲子重要还是夫妻重要》，你的最爱是配偶还是孩子？其实夫妻关系才是“家庭的定海神针”，如果亲子关系凌驾于夫妻关系之上，就会产生两大 问题：一是糟糕的婆媳关系，二是严重的恋子情结。这必将影响家庭和谐，伤害到成长中的孩子。为了孩子，咱好好过日子吧；实在不行，要离婚，就看看《怎样减 少离婚对孩子的伤害》吧！

    好了，我已经说得太多了。我在想，当，或者不当，我们都是父母；做，或者不做，我们都在教育。既然这样，那我们还不如静下心来，好好学习现代家庭教育科学 理念与知识，当个好父母，教育孩子首先不输在家庭教育上，怎样？如果你真正走进了现代家庭教育的大门，你就会明白，正如中华家庭教育志愿者陈斌所说，《家 庭教育是一件非常有意思的事》，因为他以边学边做、亲身实践的经历，见证过家庭教育的魅力与神奇。

    愿天下更多的家长们，有《不输在家庭教育上》陪伴，学会和孩子一起在家庭教育素养上成长，这才是对孩子最负责任的做法。