电视出现接吻戏

父母不必忙转台

　　电影、电视里的亲热镜头、互联网博客的大胆言论等，都可成为家长对孩子进行性教育的“题材”。

　　性爱责任问卷调查显示，33％接受调查的青少年表示，在性课题的态度与价值观方面，家长起着最重要的影响。

　　其实，针对大众传媒的有关内容及时与孩子进行讨论，是进行性教育不错的方法。

　　举例说：“看到电视播出接吻镜头，家长先别急着转台，让孩子提出疑问。”

　　家长若回避孩子的问题，孩子可能更感到好奇，尝试从其他管道，如朋友、互联网取得不正确的讯息，而家长也错失了向孩子传达价值观的机会。

　　当然，家长从小就应该与孩子建立良好的沟通桥梁，取得孩子的信任，让孩子放心与他们谈论任何事情，包括性方面的疑问。

老师、家长还应主动讨论孩子感兴趣话题，例如问孩子最近看了什么博客、电影，与朋友谈论什么热门话题，借此了解他们对婚前性行为等课题的看法。

　　家长随后可分享自己为什么不赞成婚前性行为，并引述身边的一些成功例子，或失败的教训。这比家长以命令式的口吻告诉孩子“什么该做、什么不该做”有效。

　　父母只能分享自己的价值观，为孩子提供正确的信息，不过最后做决定的仍是孩子本身。

　　性教育其实还包括教导孩子爱惜和尊重自己的身体，而这从孩子五六岁时就能开始。教导孩童什么是与亲友之间恰当的肢体接触，也能防止孩童在家长不知情的情况下遭人非礼。

　　孩子成长的速度不一样，家长必须观察孩子。例如父母若注意到女儿开始爱打扮，便可与她谈约会时应注意的一些课题。家长不妨阅读这方面的书籍，参加社会一些有关活动，学习与孩子沟通的技巧。

　学校方面可加强教师在教导性教育方面的培训。一些教师往往觉得与学生谈性并不容易，不知该如何着手。但学生与老师接触的时间通常比家长多，有性方面的疑问可能会向老师求助，因此老师有必要学会如何应付学生的问题，给予引导。