| 立本生道 为师生多彩幸福的人生奠基 |
| ——石家庄市第十六中学特色办学纪实 |
| 张致诚 张国建 |
石家庄市第十六中学始建于1956年。60多年来，学校坚持“为师生多彩而幸福的人生奠基”的办学理念，静心教书，潜心育人。学校以“合格+特长=十六中人”的特色办学为抓手，着力筑建幸福校园、造就幸福教师、培育幸福学生、成全幸福家长，以打造“幸福”教育办学品牌，引领学校内涵教育实践，促进教师成功、学生成才、家校共育的良好学风和校风，赢得社会的广泛关注和赞誉。 筑建幸福校园 打造内涵教育的实践高地 “创办精管理、重内涵、有特色、育英才、求发展的现代化学校。”十六中根据自身办学特点，确立了独具特色的办学思想。这一思想，是十六中核心理念的具体写照，概括出学校的整体价值追求、独特气质与文化底蕴。基于这一思想，十六中营造文化课堂，发展学生潜力，倡导自主、合作的“316”育人模式，从而进一步增强了学校的文化内涵。 “三”：实施“学生学得主动，教师教得生动，师生、生生互动”的特色“三动高效课堂”改革，发挥课堂主阵地作用，向课堂要质量。 “一”：实施一体化培优战略。学生从入学起就要明确高考及学习目标，建立学生成绩跟踪档案，科学分析、双向对比、查找差距、明确方向。 “六”：实施六级教学方案。从学校、年级组、学科组、班主任、教师、学生六个层面分别制定出严格的逐级教学方案和计划，明确目标任务，协同融合，形成具有鲜明特色的综合立体教学方案。 在“316”教学管理模式引领下，学校普高上线率年年提高，中考微机、中考理化生实验、中考体育名列前茅。高考实现本一常态化，本科上线率、艺体生提前批上线率逐年提升。 造就幸福教师 厚植教师成功的家园沃土 学校是教师人生成长、成就自我的舞台。十六中积极构建教师专业成长平台，健全激励机制，拓宽教师发展通道，教师的幸福感和成就感不断提升。 人本管理，营造和谐教学氛围。学校领导经常深入到教师办公室嘘寒问暖，关心他们的身体、了解他们的疾苦，学校为上早课的初、高三教师提供爱心早餐、为过生日的教师送上生日蛋糕、教师家里有事学校全力相助、慰问住院教职工、关心离退休教师的生活等，学校通过一系列人文关怀的“暖心”工程，让教师们心情愉快地工作，增强了学校的凝聚力和向心力。 骨干工程，拓展教师成长通道。学校先后组织实施“青蓝工程”“名师工程”等骨干教师培育工程。青年教师培养与名师教师培养、骨干教师培养结合起来进行。学校扩大课改骨干分子的范围，鼓励教师积极参加各种竞赛，提高教育教学水平，早出骨干、多出骨干。 加强学习，扩大教师能力空间。为了调动起教师的内驱力，促进教师专业化发展，学校大力创造条件让教师走出去学习。同时，还邀请专家、名师来校交流和互动。仅2017年，学校外派教师交流学习高达510次，在此助力的推动下，其中5位教师获得石家庄市中年教师说课评比一等奖；10位教师获得区评优课一等奖；杨红丽、黄志红老师获得了区排名之首的好成绩。 培育幸福学生 编织学生成才的梦想摇篮 如何让学生学习成长的过程成为一次快乐而幸福的“旅程”？十六中经过多年的摸索和实践，找到了正确的答案。多年来，十六中一直坚持“培养六个习惯、争做六种人”的育人模式，强化特色教育，彰显学生个性特长，因材施教，多元化育才，成就学生梦想，效果显著。 以生涯规划教育为引领，发挥特色，培养特长。学校把音体美教学作为发展特长生的突破口，制定专业化训练方案，聘请专业教师辅导。中高考特长生上线率达到90%以上，大量音体美编和播音主持专业学生脱颖而出，顺利升入名校。 以导师承包制为平台，精确辅导，精准对位。学校有针对性地选拔出优秀学生和边缘学生，以承包责任制形式分配给教师进行学习诊断，制定个性化学习方案。让教师成为学生的“梦想导师”“学业导师”“成长导师”。 以励志教育活动为载体，鼓舞士气，增强信心。通过主题演讲、誓师动员等多种形式开展励志活动，放松学生心态，激发学生斗志。 成全幸福家长 搭建家校共育的和谐园圃 十六中依托“三动四环”的高效课堂，创新实施家长进课堂家校共育活动，充分对接家长关心关注焦点，释放学生学习热情激情。 家长走进教学课堂，零距离感受课堂学习。使家长能够全面细致地了解孩子在学校的表现，拉近孩子和家长的距离。 家长参与班级管理，深层次促进教育教学。让家长更加注重孩子心理的健康，树立正确的育人理念，促进教育观念转变。 家长互动交流心得，全方位构建共育平台。学校举办主题报告会、讨论会，形成家长、家校良性互动育人机制。 十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。石家庄市第十六中学继承学校的优良传统，特色创优，示范引领，使学生的核心素养得到了全面的提升。站在新时代的起点上，学校将认真履行新时代的育人使命，以教育内涵高质量发展为目标，进一步夯实特色教育，厚植特色教学和幸福文化底蕴，推动学校教育教学向纵深发展，把十六中建设成为一所社会肯定、家长放心、师生幸福的优质学校。（张致诚 张国建） |
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