语文老师“怒火中烧”：小学记不牢这50个多音字，等于白读了6年！

语文学习重在基础和积累，尤其是对于小学阶段的孩子来说，词汇量积累的多了，成绩自然就好了。一些生字词的积累可以说是孩子入门语文的最基础阶段。这个阶段的孩子词语积累的足够多，不仅方便孩子年级上升之后新知识的快速吸收，对以后的学习也有非常大的帮助！

从教的这些年里，我见过许多语文成绩平平的孩子或者父母都会有这样一个错误的观念，认为小学语文比较简单，没有必要花费太多的时间在语文上面，平时说汉字写汉语，那么语文随随便便的考也能取得好的分数，把大部分的时间跟精力都放在数学和英语的学习上。

其实，这部分孩子和家长都忽视了语文的学习不是一朝一夕的事，而是一个长期不断积累的过程，小学阶段由于孩子们起点都差不多，还看不出什么差距，大部分孩子都能够考到95分，但是随着年级的上升就会发现，这部分孩子的成绩会慢慢下滑，很多家长都不明白原因。

归根结底还是孩子小学阶段积累的不够，升入初中后，随着考试的范围扩大，考察的知识点增加，很多孩子由于小学阶段没有注意积累，考试的时候自然就不能取得很好的分数。而多音字作为基础题的一部分，是考试中经常会考到的内容，在整理同学们试卷的时候发现很多孩子对这一块都没有掌握，大部分孩子在这种题上白白丢分，很大一部分原因是觉得就算记了也不一定会考，而且就算考到了，分值也不高，丢了也不可惜。