“董玉泉教学实践思想与浙派体育教育教学思想”研讨会系列报道（一）
以董玉泉为代表的浙派体育教育教学
（自左至右：宋尽贤、董玉泉、朱建明、戴敬德、鲍学军、施绍曾、黄昌明、缪水娟）
董玉泉：爱、实、巧、灵（痴情教育，诲人不倦，务实做事，低调践行，经典语言，巧妙表达，开拓进取，灵动创新。）
1943年出生，浙江杭州人。1964年毕业于杭州大学体育系。中共党员。浙江省特级教师，原浙江省体育教研员。曾任中国学校体育研究会理事，浙江省教育学会中小学体育教学分会副会长，浙江省中学生体育协会副主席等。1884年参与编写浙江省《体育》课本，1988年参与高中《体育》教材修改。1990年参与浙江省中小学《体育与保健》教材编写，任中小学副主编。1996年初中《体育与保健》教材修改时任主编。多次赴全国、省、市、县执教公开课、示范课40余节，专题讲座300余次。现受聘杭州市拱墅区教育局，成立“董玉泉名师工作室”。
施绍曾：爱、实、真、勤（痴情教育，诲人不倦，务实做事，低调践行，原则为准，真切做事，勤勤恳恳，无私奉献。）
1935年出生，浙江余姚人。1957年毕业于浙江师范学院体育科（原杭大）。中共党员。高级教师。1957年分配到杭州第一中学（杭高）从事体育教学。1986年调任杭州市教育局任体育教研员。获得浙江省从教三十年优秀教师称号。1996年退休后返聘到浙江省教育厅体育卫生与艺术教育处。曾任浙江省教育学会中小学体育教学分会和浙江省中学生体育协会副秘书长、顾问，杭州市中小学体育教学研究会秘书长，杭州市兼职督学，杭州市教科所特约研究员。1987年参加浙江省中职、高中、初中体育教材的编写并担任编委。长期从事学生体质变化研究。现受聘担任浙江省教育学会中小学体育教学分会顾问。
黄昌明：爱、实、稳、活（痴情教育，诲人不倦，务实做事，低调践行，做事有心，教育有情，锐于思索，敏于行动。）
1944年出生，浙江东阳人。1969年毕业于杭州大学体育系。中共产党。浙江省特级教师，浙江省功勋教师，全国教育系统劳动模范。原江山中学副校长。1984年参加浙江省《体育》课本编写，1990年任高中《体育》编写组组长。1991年被国家教委、省教委聘为全国、省中小学教材审查委员。现受聘担任江山市少体校校长。
戴敬德：爱、实、严、乐（痴情教育，诲人不倦，务实做事，低调践行，严于律己，严格训练，爱生如己，乐于助人。）
1936年出生，浙江奉化人。1958年毕业于浙江师范学院体育科（原杭大），随后留校任教。中共党员。1962年，调到奉化二中继续从事体育教学。1989年调任奉化市少体校副校长兼教练。先后获得了省特级教师、全国优秀教师、省劳动模范、省优秀田径教练员、“奉化十大时代人物”等众多荣誉。现受聘担任奉化市高级中学田径教练员。
董玉泉为此次活动而出版的书
全书目录
引子
第一篇 人生之悟
第一章 求学：梦开始的地方
一波三折，无悔选择
躬耕术业，潜心治学
五年苦读，初出茅庐
笫二章 教师：向着山顶攀登
几经周折，始归正道
坚守信念，孜孜以求
病后余生，精益求精
迎难而上，初绽光芒
山西之行，促吾成长
编写磨炼，展翅高飞
第三章 教研：从有界到无疆
转航——水到自然渠成
苦旅——走遍山山水水
传承——衣带渐宽不悔
引领——执着诲人不倦
硕果——桃李芬芳满园
第四章 余热：人生第二起点
孵化——“董玉泉名师工作室”的由来
品质——体育课堂的永恒追求
361?——多一度的热爱
扶植——拚却老红为新绿
第二篇 教学之路
第一章 走自己的路——创自己的品牌
我的教学和教研方向
我的教学特点与风格
第二章 从有形到无形——我的体育教学观
跳出学科看学科 放眼世界心放亮
实施真人教育 让每个学生闪光
新课程理念下的ABC模式
技术技能可学到什么程度
教案要转变成教学过程
坚持七个不变三个改变
创造品质的体育课堂
第三章 以技进道——体育教学剖析
教学概念辨析
教学要素分析
第四章 聚焦课堂—— 体育教学问题研究
教学设计
如何上课
如何观课
如何说课
如何评课
笫三篇 师友之情
第一章 印象漫记
我心目中的董老师。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。赖天德
董玉泉先生印记 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。张 伟
我认识的董玉泉老师 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。毛振明
印象董老 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。邹旭铝
对董玉泉老师50年体育教学足迹的敬意。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。耿培新
如父 如师 亦如友。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。叶海辉
像慈祥的父亲一样。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。傅 莲
我眼中的恩师。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。徐 胜
我的“滕野先生”董玉泉。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。姜 毅
我敬重的董老师。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。陈国强
一位可爱可亲可敬的老师 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。王 剑
玉泉印象。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。王而冶
第二章 授人以漁
学校体育人的楷模。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。唐峰权
播种浙江体育教改的火种。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。张令军
他，闪耀在我追求卓越的旅途中。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。刘必水
一生的影晌 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。王伟权
航程中，承载着师恩。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。钱金林
引领浙江中小学体育教学的功臣。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。李烈明
才华超群 辉煌一生 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。施绍曾
我和董老师这些年的点滴往事 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。沈 斌
宽阔胸襟 聪颖智慧 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。刘 坚
锦瑟流年不知返 蓓蕾初绽沁芬芳 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。沙文颖
董玉泉老师与海宁紫微小学 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 吴新华
关于教师成长需要的四点要求 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。汪 洋
笫三章 感念师恩
恩师 将信仰传递 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。骆爱香
我身边的董老师。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。徐 敏
引领我发展的关键人物 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。李志勇
成功离不开贵人相助 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。余立峰
生命因纯粹而灵动精彩 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。祝 芳
为丰收而播种 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。夏玲玲
拚却老红为新绿 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。周建荣
师傅教我如何当一名好教师 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。薛黎明
一语惊人 茅塞顿开 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。杨万铭
三张药盒子的故事 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。厐中治
桃李不言 下自成蹊 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。朱 莉
永远的朋友 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。赖陈云
第四章 余辉润泽
坦诚 幽默 睿智 求真 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。周晓明
革命的人儿永远年轻 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。郑志龙
一个站在山顶的男人 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。包国勇
夕阳西下 余辉万丈 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。李杰尔
鹤发银丝映日月 热血丹心沃新花 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。陈 洁
瞬间的回忆却是永恒的 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。张朝辉
玉润泽泽七十年 泉湧潺潺五十载 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。葛华芳
老骥伏枥 志在千里 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。张慧华
快乐体育 魅力人生 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。胡 彦
伏枥不知桑榆晚 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。施利东
忘年之交 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。翁舟梁
坚守教育战线的“老”兵 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。陈志文
笫四篇 管窥之论
第一章 听课集粹
第二章 拙文共赏
如何合理有效地选择体育教学内容
如何确定教学内容的重点和难点
体育学习方法和学习方式探析
体育教学中如何培养学生刻苦锻炼的精神
如何制订可操作可观测的体育课堂学习目标
体育课堂教学中如何体现和促进学生的发展需要
笫三章 课改讲稿
第四章 教案拾遗
浙江省中小学《体育》试用课本教学研究课教案
慈溪市首届中小学体育教学观摩活动—初一年级体育与保健课教案
后记
董玉泉在活动现场的感言
50年的体育教学情怀
（ 董玉泉 2013年4月21日）
尊敬的宋尽贤司长、鲍学军副厅长、尊敬的各位领导、各位专家、各位朋友和老师们：
上午好！在春暖花开，桃红柳绿，充满诗意的杭州最美的季节里，本次会议经过七个月的认真筹备，今天隆重召开了。在这难忘的时刻，首先，要衷心地感谢各位领导和朋友们，为这次会议顺利召开给予的热情支持和付出的辛勤劳动，感谢各位不远万里、放弃休息，一起共同研讨学校体育教学的发展方向和教师的成功之路，提升和凝练董玉泉教学实践思想和浙派教育教学的精髓，为后生们树立一个榜样，留下一些可以借鉴、学习的启示和经验，促进青年教师的快速成长，为学校体育事业的发展作出贡献。
今天是我70岁、工作50年最值得纪念、最激动、最美好、最幸福的时刻，也是我一生中获得的最高荣誉和奖赏的日子，实现了自己当一位让学生和老师们喜爱的优秀教师的梦想。但我清醒地认识到在我成长和成功的道路上，从一个操作型的教师成长为反思研究型的教师，从一个基层的体育教师走上省级教研员的岗位，从一个普通的体育教师培养成省特级教师，每前进一步都离不开各级领导的信任、培养和广大教师们的支持和帮助，我要衷心地感谢你们，没有你们就没有我今天的成功，是你们给了我前进的力量，使我永远朝着目标坚定地走下去，到达成功的彼岸。同时，也使我深刻地认识到开这个研讨会的真正含义，这个会不是为董玉泉个人召开的，我只是老一代体育教师的代表、是浙派名师的代表、是浙江省体育教师的代表。只是希望从我的成长经历中去寻找、提炼、总结优秀体育教师的成功之路，从我的教学思想和教学实践中去挖掘、弘扬和传承老一代体育教师的优良传统和宝贵经验。使体育教学成为学生一生中最美好而难忘的记忆。
50年间，我怀着对学校体育工作的无比热爱和情有独钟，在学校教学三十载，学为人师；教研工作二十年，甘当伯乐。我把青春年华都献给了自已酷爱的体育教学事业。我很幸运、我很幸福、我很执着、也很满足。50年来我参与编写了浙江省《体育》、《体育与保健》教材40余册，为浙江省第五、六、七届运动会开幕式创编了大型团体操。教学中形成了男教师上高中女生艺术体操课的特色和严、实、趣、乐、活的教学风格。任教研员后培养了6位特级教师，20几位小中高教师，还有不少人走上了校级和中层岗位。我走遍了全省十一个市地90几个县、区，几百所中小学校、听了几千节课、作了几百场专题讲座与报告，亲自执教示范课几十节。写下下几百万字的读书和体会的笔记，编著了三册著作。
我只是一个普通的体育教师，做了一个教师应该做的事。但是领导给了我很多的荣誉，在老师们眼里成了“专家”和“权威”，成为他们学习的榜样。有老师说：“我是他们永远的偶像”，我是“播种浙江课改的火种，体育教师成才的引路人”，是“ 一个站在山顶的男人”吴键老师向美国学者介绍时，称我是“中国最优秀的体育老师，”毛振明老师在文章中说：“大家每每谈起董老师的课，都会让人有久久地感叹，有不时地怀念，有不舍的留恋，有细细地揣摩，有去研究一下的冲动，有今后这种不会再多有的判断随之而来的遗憾，”曲宗湖老师在赠言中说：“一个时期为学校体育事业作贡献容易，一辈子为学校体育事业贡献就难了，你毫无愧色地献出了一生的精力！”这些都是对我的鼓励和褒奖，我都深藏在心底，是我继续努力攀登的动力。当2010年受聘拱墅区教育局成立“董玉泉名师工作室” 后，仿佛给了我生命的新起点，注入了青春的活力，我决然立下了“七十而立、八十发展、九十而终” 的奋斗目标，想继续保持年轻人的心态，保持那份对工作充满执着的热情，在人生的最后一个阶段愿为学校体育事业的发展作出一点贡献，发出最后一丝光和热。这就是我50年的教学之路、成功之路，也是我的人生之路。
值此机会，我以个人的名义，我要向所有帮助我成长和成功的各级领导、各位朋友和老师们，大声地喊一声“谢谢你们”！并致以最崇高的敬意！（深深鞠躬）。
