完善提升教师敬业精神的机制

    敬业就是遵守职业道德的态度。作为教师，敬业就是在教育教学活动中树立主人翁意识，拥有认真踏实、恪守职责、精益求精的工作的态度。教师是最鲜活、最能动的教育资源，教师敬业精神决定着学校的育人质量。培养教师的敬业精神需要建立健全规章制度，逐步完善管理机制体系。

      一要建立目标引领机制。要求全体教师要坚持把课备好，把课上好，把成绩教好，把班级带好。根据教师的教学水平和上年度的考试成绩，给他们明确在全校的奋斗目标，并将完成情况纳入年终量化，作为教学实绩考核、教师聘任的重要依据。

二要形成制度管理机制。坚持用制度管人、管事，制度的制定本着从群众当中来、到群众中去的原则，广泛听取老师们的意见建议，汇聚老师们的智慧，增强制度落实的可行性、有效性。制度一定要明确对备不好课、上不好课、教不好成绩、带不好班级的老师的处理规定，同时明确对能备好课、能上好课，能教好成绩、能带好班级的老师的激励措施。要严格执行管理制度，维护制度的严肃性、公正性。

三要完善思想教育机制。对青年教师的思想教育要与时俱进，不能用80年代的方法教育90后的教师，也不能用90年代的方法教育00后的教师。坚持少批评，多鼓励；少命令，多谈心；少说教，多感召。完善集体谈话、个别谈心的制度，在讲故事中，指导工作方法，激发工作热情。

四要健全奖励激励机制。一是建立系列名师培养机制。根据马斯洛的需要层次论，人的最高需求是实现自己的价值，赢得他人的尊重。为成就教师，定期开展教坛新秀、骨干教师、学科带头人、教学能手的评比活动。对培养对象提供外出学习、订阅报刊、建立工作室等待遇，定期按照评比条件进行考核，实行动态管理。二是完善教师聘任机制。推行县管校聘，坚持以岗定薪、岗动薪动的原则，拉开工资档次，实行动态管理，落实一年一聘，让担负工作量大、工作难度系数大的教师在同级职称下，获得高档工资。（智夫勤）