一个五年级学生：用好时间很关键
今年上5年级的赵彤鑫每天的作业有语文、数学、英语，每周还要上英语和数学辅导班，还得写辅导班留下的作业，而且每周还要学习羽毛球和钢琴。看着这一长串的课业任务，大人都觉得有些喘不上气，不过赵彤鑫却说，这样的安排没有让她觉得喘不上气来，每天她能保证最晚10点半就睡觉。
“其实这么多内容看着很多，但只要你合理分配自己的时间，完全可以把这些功课都做好，而且还能充实自己的生活。”赵彤鑫说，学校语文和数学课基本上都安排在上午，老师在下课前就会布置好当天的作业，“上午老师布置完作业就可以利用课间的时候写了，而且中午吃完饭也可以写一会儿，这样到了下午放学的时候，上午的作业已经写得差不多了。”赵彤鑫说，学校每天下午3点半就放学了，而爸爸妈妈要到6点钟才会回家做饭，“我回家以后会先利用这段时间写作业，等父母回来基本上就写完作业了，从7点吃完饭到10点睡觉还有3个小时呢，利用这段时间我可以练习钢琴或是把英语、数学辅导班留的作业做一下，要是有时间还可以预习一下明天的课程，所以我觉得只要生活有规律就不会觉得紧张。”
赵彤鑫说，其实算下来一天有好多零散的时间，这些时间只要你计划一下就用上了，要不然就白白流失走了，“像早上的早读或是课间休息时间，这些时间如果不利用，也就浪费了，别看这些时间短，你多写几个单词，或是多念一遍课文，慢慢地就会积累很多，而且做事情也有助于集中注意力。”
老师：应注重培养孩子的能力
已经有十余年教学经验的长征街小学魏冉老师认为，对于小学生来说，留太多的作业，尤其是机械性抄写类的作业肯定是不合适的，“用机械的方式记忆知识也不是最好的，其实家长应给孩子布置一些开放式的作业。”魏冉老师说，以数学的加减运算为例，家长可以让孩子学着如何用“元、角、分”这些单位进行独立购物，“这些都是十以内的单位，可以在买东西的时候让孩子进行一些换算。这样既锻炼了计算能力，还不会枯燥。”
魏老师说，有时老师可能会留一些请家长检查督促的作业，比如课文背诵、读书等，这样做一是让家长能及时了解孩子的学习情况，二是给家长提供一个和孩子一起学习的亲子交流互动时间，“这个时候家长一定要拿出时间来陪伴孩子，同时注意关注孩子写作业的习惯，看看孩子到家后是否积极主动写作业，做作业时是否比较专注。”魏老师说，小学正是培养孩子学习习惯的时候，家长越早帮助孩子养成好的学习习惯，对孩子今后的发展越有利。
魏冉老师说，如果老师布置了一些动手能力的实践性作业，那家长最好能跟孩子一起完成，“做一些实践性作业不仅可以让孩子的知识活学活用，让孩子有一种成就感。而且通过这些实践活动，可以锻炼动手能力。”魏冉老师说，有的孩子连一个简单的测量都会出现很大的误差，“对于家长来说不仅应该关注孩子的学习成绩，更应该注重培养孩子的能力，这种能力的培养主要就是靠这些实践活动。”
