很多孩子之所以最头疼英语就是因为单词的积累量还不够，导致在考试中，对题干不知所以，自然也就不知道怎么做题了。背单词难，是因为很多孩子走进了背单词的误区。单词背了，但是又忘了，时间花了，成绩也没有明显的提高。
很多同学每次一说到背单词就掏出一本单词书，但是，我们需要记忆的单词并不止这些。学习之余还可以多注意身边的英语，如产品说明书上的英语，各种警示语、标语等。而且，就算是在学习当中，我们在课本上意见的单词，在练习题中遇见的单词，都是可以记忆的。
阅读练习中，有些单词比单词书中出现的单词记忆价值更高。阅读又分为精读和泛读。泛读宜选通篇生词不是很多的文章，用略读的方法通读全文，全部在看完后再回头看不认识的生词，可记录在笔记本上，以备复习。精读可挑选考试真题阅读文章，从头到尾精读单词、句子，做详细记录。文章出现的高频词做详细记录。
2·抄写不如开口读
孩子在背单词的时候经常会用笔在草稿上多遍抄写，便于记忆。但是，单纯的抄写单词，大脑没有同步记忆，效果并不好。记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是单词学习的好方法。英语中字母之间是有发音规则的，先学会这些发音规则，记住发音，会让你更容易记住单词。然后再背单词，还能为练习口语和听力打基础。
记忆单词的时候不要只记这一个单词，最好是在记忆的时候，运用思维关联的方式，关联出其余的相似或者有关联的单词，一起记忆。大量背单词时有许多易混淆的单词，难以区分。可以先熟悉其中一个单词，对这个单词掌握得差不多了，再去背与之相应的易混单词。
4·少花时间记，多花时间复习。（巧用记忆曲线）
有的孩子一个单词要花好几分钟去记忆，以为就记得牢固不会忘记。但是，不管开始记忆得有多牢固，后期不复习都是会遗忘的。所以，每个单词花费5—10秒记忆，应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。
尽量在记忆衰减前对已看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10—15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。
每天花数小时背单词的方法效果并不好，长时间枯燥记忆易造成催眠效应。可以随身携带小卡片，将零散的时间运用起来。零散的时间代替整块的学习时间，这样效率更高，随身携带小卡片、单词复习本，在起床十分钟、饭前十分钟、睡前十分钟等时间记忆。不但效率高，好能在不同时段巩固记忆。
有些词经常以词组的形式出现，记住常用搭配，可能会让你更容易记忆单词。
以rave这个单词为例，它最常出现的形式是rant and rave，是“不停大叫大嚷”的意思。记住这一常用搭配，下次见到rave这个词，就不至于晕头转向了。
6·“偏旁部首”强过拼写
英语单词和汉字一样，存在很多“偏旁部首”——词根词缀。一般情况下，词根是基本的意思，前缀和后缀词决定词性。虽不能百分之百精准，但一定程度上能增强“见词识意”的能力。但词根词缀法需要有一定的单词积累量，太早用效果不是很好。
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