今天我来跟大家解答高中英语学习的有效方法。我当年在高中的时候就是用这个方法，一路从40多分进步到140多分。
英语考140的不一定是天才，但是学习一定是有方法的
我在初中的时候，英语学习其实还是挺不错的，基本上150分的中考卷子成绩都在130多分。初中的英语比较简单，只需要背单词，然后多做题，多看语法就可以了。
所以，我当时也想当然的认为高中英语也应当这样学。并且我还抱着跟着老师学的那种老套路。在中考完的暑假玩了个痛快。然后，开开心心的进入高中，开始学习了。
结果当我高一第1次月考成绩下来的时候，我当时整个人都石化了，只有40多分。这是我不敢想象的，就算我在初中的英语不是很拔尖，但是也不至于考不及格，40多分对我来说简直是一个天大的打击。
好在我在初中的时候有分析卷子的习惯，于是我就认真分析了一下我做错的那张卷子。我发现虽然是高一第1次月考，但是卷子中出现的很多单词并不是我在第1个单元学习的过程，中学到的那些单词。这些单词都属于高中范围内，但是并不和高一的学习同步。
经过这样的分析，我认定我考不好的原因，是因为单词没有背。所以，进入高一以后的第2个月，我开始拼命的背单词。
英语学习其实有涨分方法
我背单词本身是不算慢的，因为我在初中的时候就在网上看到过一个免费的记忆方法叫“睡眠记忆法”，基本上每天背100个单词是没有什么问题的。
所以，我就如法炮制的认真背单词。每天背100个，并且每天做到一背四复习，睡前背一个小时，醒来一睁眼就马上复习一次，早读课复习第二次，午饭后复习第三次，晚饭前复习第四次。
到了周末的时候，我还会做一个总复习，把之前背过的所有内容都复习一遍，对遗忘的内容我做上记号，加强记忆。这样我在高一第1次期中考之前，就圆满的完成了高中3500词的记忆。能够做到高中3500个单词，任何一个单词拿出来，我都能够看着单词，就能知道中文意思是什么。并且我的记忆力是不错的，绝大多数的单词也会写。
于是我满心欢喜的等待其中考的考试成绩。结果不出意外，我的高中英语成绩仍然让我大失所望。虽然在背完单词以后我的成绩有所增加，但是分数仍然只有区区的80多分。
不过进步了40多分，老师还是有表扬我。但是我在初中的时候可是学霸呀，我不能让英语这一科拖了我的后腿，毕竟我到了高中以后，其他科目学的还是可以的。
于是我又开始分析卷子，我发现英语卷子上面的单词虽然我都能看懂，但是有很多句子我仍然没有办法通顺的翻译。为了搞清楚问题，我把我初中的时候买的一本《牛津英汉双解高阶词典》拿了出来。
我当时是这么做的，我一句一句的把卷子上的句子拿来读，只要有任何一句话，我感觉我看不懂，我就把这个句子里面的每个词到牛津里面去查。
英语学习其实没那么难
其实在那个时候我也是不怎么会看牛津词典的，因为，牛津词典上面一个单词下面带着超级多个词条，那些符号我很多都看不懂。所以在初中买来以后翻了几翻就把它束之高阁了。
这一次拿出词典，我却发现了一些问题。在那次查字典的时候，我第1次认识到了词组短语的问题。在此之前我是不知道英语还有词组短语这样的表达的。初中的时候老师说过固定搭配，但是我当时也就是死记硬背，并不知道固定搭配实际上是属于一种词的用法。
我在查词条的时候，发现那些我单词虽然看得懂，但是意思没有办法理解的句子，实际上里面都包含了各种词组短语和固定用法。两三个单词组成的词组短语，字面上的意思看起来很奇怪，可是到牛津词典里面查出这个短语的意思以后套到句子里面就一下变得通顺了。
这下我就明白我英语学习的问题了，我只是背了单词，没有背过词组短语和固定用法，也不知道词组短语和固定用法是什么，所以我在做卷子的时候，我就是一个单词一个单词的理解结果就造成了句子理解不通顺。
有些句子我看是看懂了，实际上是完全理解错的，偏偏错误选项里面有一个按照我错误理解的答案，所以我就选了下去，造成了丢分。
这个时候我想起了以前那个睡眠记忆法的发明者也发布过，关于高中英语学习要用整理和记忆考点的方法。于是我又去网络上搜了一下那个方法，于是开始认真的整理高中英语3500词每一个词的词组短语和固定用法。
英语方法得当，学习一劳永逸
由于我对于3500词都已经有了一个总体的概念，所以我在查单词的时候，对于词的范围就心里有数了。我早就读过网络上面的文章，知道高中英语卷子是不会超纲的，所以我就很轻而易举的排除了3500词范围以外的单词和3500词组成的词组短语和固定用法。
但是整理的过程还是相当辛苦的，一个单元的英语单词大概有八九十个。如果一个词没有什么词条，那就是完全没有什么用法了，但是一旦有什么用法，一个词经常有五六个。我把它们抄在一张纸上，感觉非常的辛苦。但是对于英语这一科考高分，我有深深的渴望，因此我就坚持努力做。
基本上一个单元的词组短语和固定用法全部整理出来，需要花五六个小时时间。那个时候为了整理和记忆这些词组短语和固定用法，我经常要熬夜熬到两三点。
熬夜读书第二天精神自然会有点岔所以为了防止自己打瞌睡，我准备了一个大概800毫升的塑料瓶子，每天下课我就装一瓶热水，感觉到上课的过程中有点困，我就喝一大口热开水。上课的时候我挺着腰吧，认真听，所以虽然熬夜我并没有打过瞌睡。
整理和记忆考点的方法也是卓有成效的，其中考后的那一次月考前，我已经整理和背完，那个学期到月考之前所有单元的相关词组短语和固定用法了。所以在期中考的时候，我拿到了110多分。那一次老师表扬我，我确实有点开心。
经过对于卷子的分析，我发现我方法选择没有错。在卷子中我看到了很多我自己整理过的词组短语和固定用法。造成我纠纷的主要是那些我还没有整理到的速度短语和固定用法这些词组短语和固定用法是在我以后要整理的计划之中。
英语一步一个脚印学出来，他实际上不难，但得很勤奋
所以，我继续坚持整理和记忆考点的方法，到了高一上学期期末考试的时候，我的英语成绩第1次到了120分以上。那个时候我的英语成绩已经从班级倒数进步到班级的前15名了。
高一上学期结束以后，韩佳丽我又尝试了自己继续整理，但是我在网上找一找，结果发现有用同样的方法整理出的现成的考点集，为了节省时间，我就把那本考点集给买了下来。然后自己认真背，背完以后和我自己整理的笔记相结合。在寒假结束之前，我已经把高中3500词所有相关的词组短语和固定用法背完了，差不多有1万5千多个。
高一下学期开学，我的成绩已经稳定在135分以上了。通过对事件的分析我发现虽然有一些词短语和固定用法我背过，但是在考试的时候没有想起正确的意思。所以，造成我丢分。
这说明我对于词组短语和固定用法的掌握是不太牢靠的。感觉在大量记忆以后，我的大脑里面始终有遗忘率。于是我就开始了一场记忆和遗忘的赛跑。
我大概每天复习两面的词组短语和固定用法大概400多个。每天坚持复习，我拿出一杆铅笔把1万的内容做上记号。我差不多一个月能复习一轮，第2个月的时候我又会认真的看，我之前遗忘的那些。
在做记号的过程中，我发现第1次记住的那些词组短语和固定用法有可能在第2次复习的时候遗忘，而第1次做上记号的那些也有可能到第2次仍然没有记住。有一些记得非常的牢，是因为我在做题和阅读文章的时候有遇到过，所以印象深刻。
英语学习有方法，提分需要态度
于是我坚持循环复习，我知道有一些词组短语和固定用法是比较少见的，如果在考试中出现，就有可能是我第1次在考试中遇到他，所以我必须要在它打败我之前消灭掉它。
经过这样的努力和坚持，过了五六个月再连续复习了五六个轮回以后，我的英语成绩已经偶尔能上140了。在高一结束前的那个期末考试，我的成绩是138分，那一次卷子比较难，平均分只有90多，我是班级第一。
这一次考班级第一，让我整个人有点飘。我以为我已经把词组短语和固定用法记得很牢了。于是暑假的时候复习的没有那么的勤。还花了点时间去准备生物的竞赛资料。
进入高二以后，准备生物竞赛的学习，占用了我一部分英语的复习时间。所以中间有一个月的时间，我没有去复习词组短语和固定用法。
结果高二期中考的英语成绩让我感觉天打雷劈，我的分数居然掉到了110多分。我赶紧去翻一翻考点集，结果我发现我居然忘掉了一大半，好多内容我想不起来了。
在高中那种紧张的学习氛围之下，人的遗忘率真的是会和记忆率赛跑的。要重新捡回丢掉的50%那种感觉非常的痛苦。甚至会让人感到有几丝抑郁。
好在我是挺过来了，到了高二期末考结束之前，我又把分数稳定在了135分以上。然后从此以后再也不敢怠慢，每天坚持循环复习两面内容。
我背到后期发现自己复习两面的时间越来越少，因为我记住的内容越来越多，所以最后复习两面的时间大概只有20多分钟。我发现这是一种良性循环，我在英语这一科上面每天只花20分钟的时间，但是与此同时我就给其他科目省出了将近40分钟的时间。再让我其他科目有更多的时间做题，同时英语还能够保持很好的分数水平。
进入高三以后，我的英语成绩一直稳定在140分以上，到了高考的时候，我的英语成绩让我占了很大的优势，最后我被同济大学的德语专业录取。
总结一下我整个高中英语逆袭的过程:
1 分析卷子的良好习惯让我发现问题
2 高效解决单词记忆的问题，用到了睡眠记忆法。
3 解决记忆词组短语和固定用法的问题，用到了整理和记忆考点的方法。
4 坚持循环复习是保持记忆良好的最佳方式。
5 坚持不松懈的意志品质帮助了我，并且让我在走偏的时候即使又摆正了方向。
联系客服
