偶然看到班里学生写的作文，“新学期开学，我们有了新老师，语文老师，数学老师，英语老师，唔，英语老师最厉害。”不免引起我的一点感慨。
作为一位新教师，我也有半学期的教龄了，但是仍然是第一次迎接新生。从第一天开始迎接他们开始，心里就插根于要认真用心的教导他们，对他们好，对他们就像是姐姐，是妈妈。
可是，真的面对他们的时候，外界的质疑，内在的种种因素，总是似乎在否定着自己，但是，随着时间的推移，该是怎样的自己，该是怎样的对待学生，也就这样定型。
一开始，面对班里想家总是哭闹的学生，总是会尽自己所能满足他们的要求，慢慢地，情境加剧，人数愈来愈多，境况愈来愈难以控制，自己也会想着办法去控制，也会去咨询资深的教师取经，得到的答案大同小异，最好的办法就是不用管，任其发展，当不给予希望的时候，也就会失去信心。忍不住就小试一番，展示出自己最严厉的一面，训斥，略微奏效。纵然后来有的学生甚至违反校规，办了一些出格的事，但总是觉得自己于心不忍，也不想让其失去学习的机会，甚至有领导说：“学校不培养此类学生，如果你是石头，鸡妈妈再努力也是暖不热的。”这些道理我都懂，但是不知为什么，内心总是有一种力量告诉自己，她是自己的学生，是我的荣幸，是他的福分，不想轻易就放弃了这段情分，纵然有再多的无法忍受，也愿意默默地承受。
孩子，想家的孩子，谁不想家，谁的爸爸妈妈是时刻跟在自己的身边。作为老师的我，不妨告诉大家，我是怎么做的：我，你们高高在上的老师，离家两年在外，终日靠偶尔的打电话度日，在外不敢看到别人一家人团聚，不敢生病，不敢空闲，有的只是不停的不停的工作，想家的时候一通电话连到家里，短短的絮叨，只是告诉爸妈自己在外过的很好，不用担心，有时候加班加到第二天，草草的吃过饭继续开始新一天的生活，这样只是让自己的生活更满，更充实。有时候很想给家里人打一个电话，可是常常因为自己心情低落怕爸妈担心，只能放弃，自己默默的承受......
初为人师的我，总是感觉外界的压力很大，这个世界本来就很复杂，只是我只想做一个简单的人。有同事说：你们班级的某某学生总是尿床，开除算了，学习又不好，还喜欢打人。我只是笑笑说，我会考虑的。有同事说，你们班的好学生没有别的班多，我只是说，嗯，我知道。有同事说，你们班好学生还挺多的，我只是说，谢谢，就那样。
并不是尿床的孩子就真的不是好孩子，就真的一无是处，只是他天生的有了这种疾病，我们本该有的是怜悯，可是他却更多得到的是我们的憎恶，有人说他喜欢打别人，我说，他只是被欺负怕了。并不是班里真的有很多的好学生我就会很高兴，这个现实已经让我感到可怕，学习并不代表一切，如果给我一堆的天才在这里，我可能笑容会比现在少很多倍，因为他们人人都可以教好。
每当看到在人前我班的孩子比别班的孩子表现优秀时，我都会感到一点点的欣喜，我的努力终于没有白费，别人说他们优秀时，我只是觉得他们也是平凡的人，每一个孩子都有自己的独有的特质。
每一位家长都希望自己的孩子独树一帜，成为国家的栋梁之才，作为老师，何尝不是这样，面对那些调皮捣蛋的学生，我们也是苦口婆心，希望终有一时他们可以醒悟。可是，孩子，你们真的让老师很累，很累。孩子，老师不希望把你们都刻成一样的模具，但是，这个现实必须是这样，“少壮不努力，老大徒伤悲”，你们现在必须乖乖的听老师的话，好好的学习，终有一天，你会明白。。
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