到了高中，会学习的孩子都在用这些方法...

 2016-09-12 天津高考

  宋典现在是郑州重点高中的一名学生，她中考发挥超常，考上了省重点，一家人都沉浸在喜悦之中，本以为宋典有能力考入重点院校，成绩也不会差到哪里去，考个211肯定不成问题。

然而，到了高中才发现，班里比她学习成绩好的孩子太多了，每个孩子都很优秀，她虽然学习很努力，但是因为数学严重偏科，高一的开学考就排在了班里的倒数几名！看到自己慢慢变成老师同学眼中的后进生，有点心灰意冷。妈妈心里比他还着急，除了日常作业以外，给女儿多买了些试卷，一天一张卷，可是她的成绩还是不见提升 ！

心急如焚的宋典妈妈到处打听辅导班，听同事说有位来自上海交大的刘老师教的不错，也许能帮她提高成绩。 于是她抱着试试看的心态，联系了来自交大的刘老师。

树立学习目标，学习不再迷茫

在初中的学习中，因为科目少、内容浅，只要用功就能通过努力取得好成绩；但进入高中之后，学习科目增加到六、七科，学习内容也逐步加深，更注重框架性和前后呼应；这时候一部分学生就会像宋典一样因为错误的学习方法而成为后进生。进入高中的她只是跟随别人在学习，老师布置什么任务就干什么，没有自主意识，没有明确的目的，没有计划，刘老师首先帮宋典建立了阶段性目标：

1

建立错题本，轻松拿下基础分

针对宋典这种数学严重偏科的情况，刘老师提出1对1对症下药，针对薄弱科目重点突破的辅导方案。通过和宋典的聊天刘老师了解到，她平时数学题都会做，一考试就犯错。刘老师帮他总结了以往考试的错题，做了非常详细的整理和订正，用两种以上的颜色标记，红色是常错，易错和重点，黑色是题目题型，蓝色是次重点，并帮宋典制定了温习错题的时间表，回顾错题。经过一段时间的训练，宋典基础分能够拿个八九不离十。

2

建立思维导图，数学也能变有趣

到了高一，一开始的学习宋典还能适应，到了函数这一章节，公式较多，概念也比较杂乱，宋典就经常混淆，面对综合性较强的题目更是束手无措。在这个部分，刘老师参照赵国良老师的总结，利用思维导图的方法，帮她对高一的知识点进行归纳和梳理。通过这个阶段的训练，宋典的数学成绩又提升了12分。

3

小题快解专项训练，

快速提高数学解题正确率！

通过前面两个阶段的训练，宋典的数学成绩虽然已经超过及格线，但刘老师认为他还能提高20分！刘老师观察了几次宋典的数学答题过程，发现她在做数学选择题时浪费了很多时间，他决定从选择题入手，加强小题快解专项训练，提高解题的速度和正确率！刘老师建议宋典在解答选择题时采用试错法，将选择项代入题干进行验证，从而否定错误选择项而得出正确选择项，提高数学选择题的正确率和速度！通过小题快解的专项训练，宋典的期末数学成绩进入了班级前10名！

通过三个阶段的训练，宋典的数学成绩从不及格提升到了一百二十几分，看到宋典交出了满意的期末成绩单，妈妈非常感谢刘老师，但对刘老师来说分数的提高并不是最重要的，重要的是宋典改变了学习方法，找到了适合自己的学习方法和解题技巧！