【转】头脑与手脚之间

——读陈春花的《手比头高》

 

 

《手比头高》（陈春花著 机械工业出版社 2010年1月第1版第1次印刷）读书笔记：

1、组织因目标而存在，同时也因实现目标而获得组织成员的认同。P4

2、能够存活下来的，不是最有能力的，也不是最聪明的，而是对变化反应最快的。P14

3、学习本身是为了提升品质而为的，品质的获得需要在学习过程中不断地调整自己，尤其是参照先进调整自己的标准，参照优秀调整自己的标准，这样才会得到品质的提升。P25

4、我坚持企业学习的内容是学习规律，而不是知识概念，只有掌握规律才能够带领企业走向成功。对于规律的把握也是衡量一个管理者能力的标准，当拥有了把握规律的管理能力，也就能够运用知识概念了。P27

5、以我自己浅薄的认识，一个人生命的价值，就看他曾被多少重要的课题融解过。P47

6、对于今天的中国来说，从浮躁回归基本是极其必要的，只是很可惜，大家还是希望简单模仿和急功近利。P53

7、大学教育最本质的过程是人文的过程，是崇高品性形成的过程。P64

8、大学的重要性，是其他所有的东西都不能替代的，不是知识，不是设备，也不是大楼，而是大学所具有的精神特质让学生受益终生。在今天，如果仅仅从知识的角度看，技术可以解决很多问题，但是技术不能解决的正是大学校园所形成的人文氛围，我们甚至可以说，没有在大学里浸泡四年，年轻人就不会真正具有知识的魅力和完整的人格。P64

9、教师的水平决定了大学的高度，教师的生命力赋予了大学的生命力，而教师的价值判断也决定了大学的价值和年轻人的价值。P65

10、自由是大学的首要原则。坚持学术价值、学术逻辑不应屈从于经济等外在逻辑，重塑大学精神，在于构建品格和道德高地。P66

11、教师应该用自己的成果教会学生实现理想的手段。P67

12、正确地运用手段和运用正确的手段抵达理想的彼岸，是大学精神立人的根本。P68

13、一个人的成功，一定不是因为聪明，而是因为执着和付出。也许聪明的人会成功，但是一定不是因为他聪明，而是因为他既聪明又努力。人们常说，成功和失败之间只有很小的差异，就是失败者先放弃，而成功者一直坚持。P119