上大学，学习，文学创作

标题中的这三个词汇凑在一起，是因为前几天，有人问我上大学的意义，而我觉得，这对于作者的写作学习也有直接的借鉴价值，所以在这里单独说一下。

那位提问者认为，那些没上过大学的人，找个清洁工之类的工种，月入也能有大几千，而辛苦考了大学，学四年毕业后，反而难以找工作，这样的话，我们费心费钱去上大学，到底是为了什么？

当时我私聊答复了蛮多内容，但在这里，我觉得没必要讨论清洁工究竟收入多少，或是大学文凭能起到多少作用，因为这些和我们这行没什么关系。真正有关的只有一点——上大学，我们最该学的是什么？

对于这个问题，我相信不同的人会有不同的答案，而对我来说，我很赞同当年南大的几位老师反复强调的一句话——你们这四年，真正要学习的，不是课本上的那些知识点，而是学习研究的方法、思路，学会怎么解决问题，比知道问题的答案更重要。

这句话，我觉得也同样适用于我们网文创作的学习上。

举个简单的例子，我写作中需要设定一种怪兽，但我一时设定不来，想通过其它作品学习，并且针对性的找到了一种怪兽——八臂金猿。那么，我抄下这个名字，用在自己的书里，就算是完成学习了吗？

我觉得这也算是，但这就是标准的只学到问题的答案，而没去学习解题的思路。

相比抄下这个名字，更值得我们去做的，是分析那位作者设定八臂金猿的思路，如何从猿猴这个我们都熟悉的现实动物，转成超现实怪物的设定，学习通过器官、肢体的变异，数量、颜色等方面的不同，设定出新的怪物来。

而有了这样的思路，什么三足银翼蛇、金翅云生虎、紫睛避水兽、九头雷龙、血爪幻蝠，等等的怪物，自然就顺手拈来了。

我觉得，在我们的学习中，不管是靠阅读大神作品学习，还是读各类写作指导，或是参加写作培训班，都应该持有这样的态度。我们要学习的，是方法、思路，是过程，而不是结论。

以培训班为例，我们上课时听到的，也许是自己已经听说过的技巧，也许是自己并不赞同的观点，也许是不适合我们自身的方法。如果我们抱着学习结论的心态去听，有可能收获甚微，甚至一无所获，但如果我们只是去学习思路，并能够顺着这个思路自己去思考，那么，哪怕老师讲课讲得像坨屎一样，我们也未必不能在上面种出花来。

好比常听人说到的黄金三章定律，我觉得就是在胡扯，这定律是不成立的，但这并不等于讲解这条定律的人都讲得一无是处，那些关于开局重要性的分析，关于快速吸引读者注意力的方法，我觉得就挺好，是值得我们学习、思考的。

总而言之，渔网比鱼值钱。当我们看到有位作者，不断往自己的小本子上记录时，我们应该关心的不是他记录的具体内容，而是他的这种做法，是否有效，是否对自己可行。

最后再加一句，是否有人觉得渔网未必比鱼值钱？事实也许真的未必，但如果你再仔细看一遍文章，然后再来审视这个问题，或许会有不同的结论。