原理
内 容
方法论
实践决定认识
1、实践是认识的唯一来源；
◎“人们获得认识的途径”有两条：①自己亲身参与实践活动而获得的认识——直接经验；②通过书本知识的学习和他人实践经验的传递中获得认识——间接经验；
◎“认识的来源”是唯一的，无论直接经验还是间接经验都来源于实践。
2、实践是认识发展的动力；
①在实践中不断产生新问题、提出新要求，迫使人们进行新的探索和研究，推动认识的发展；
②实践的发展为人们提供日益完善的认识工具，这些工具帮助人们深入探索世界的奥妙，促进认识的发展；
③实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识不断深化。
3、实践是检验认识的真理性的唯一标准；
①一种认识是否正确它自己不能回答，客观事物也不能回答这种认识是否正确地反映了它；
②绝对不能用一种理论去检验另外一种理论的正误，更不能靠权威去认定正误；
③实践是主观见之于客观的活动，它一方面受主观认识的指导，联系着主观认识，另一方面它又改造和变革客观对象，联系着客观事物，所以只有用待检验的认识去指导实践，如果在改造客观事物的实践过程中能够达到预期目的，那就证明这种认识正确，否则这种认识就是错误的。
4、实践是认识的目的。
在实践中获取认识并不是目的，把在实践中获取的正确认识用于指导实践，去改造客观世界才是真正目的。如果有了正确的认识，却不用于指导实践，那么获取这种认识就就失去了实际意义。
坚持实践第一的观点；重视调查研究；在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
认识反作用于实践
①正确的认识、真理、科学理论对实践起积极的促进作用、科学理论对实践有巨大的指导作用；
②错误的认识对实践起消极的阻碍作用、不科学理论则把实践引向歧途；
重视科学理论对实践的指导作用；
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