2019/6/4 10:45:49
核心提示： 雅礼中学高考考点对联万里驱驰勤策马；十年砥砺喜登峰。撰联：胡党生 点评：七言律句式对联是古今常用的对联句式，历代大家...
雅礼中学高考考点对联
万里驱驰勤策马；
十年砥砺喜登峰。
撰联：胡党生
点评：七言律句式对联是古今常用的对联句式，历代大家均有佳作流传，脍炙人口。这幅对联从空间和时间两个维度阐述了勤奋学习的不易和在高考考场展示才华的喜悦。联意高俊，平仄和谐，尽显对联意境、音韵之美和作者深谙为联之道的扎实功夫。
长郡中学高考考点对联
感春风沃溉，滋兰育蕙，爰成咫角骖驹，深铭郡苑；
勤闹市囊萤，裁云剪水，必就谢家宝树，永葆初心。
点评：作者满腹经纶，用典甚多。然正因为典故叠加，使得行文晦涩、联意不够明朗。且咫角骖驹指未壮的马匹，用来比喻人年少，却不能比喻为栋梁之材，有牵强附会之嫌。整体来看，与高考主题联系不多。就具体联句来看，“囊萤”与“沃溉”结构相去甚远，不对仗。下联第二分句“裁云剪水”与上联“滋兰育蕙”平仄相同，如调整一下，改为“剪水裁云”则音韵就好得多了。
麓山国际实验学校高考考点对联
追梦起锚，常怀家国；
凝神答卷，无问西东。
撰联：钟武伟
点评：整副对联从中国梦入手，一幅有志青年胸怀天下，为了报效国家而努力学习、认真答题、心无旁骛的画面跃然纸上，充满了杠杠的正能量，切合高考考场。联作一气呵成，用语平实清新。对仗工稳，堪称佳构。
浏阳市艺术学校高考考点对联
放歌天马，藏丘壑于胸，登闱当养英雄气；
濯笔浏河，引波澜入卷，运管即成珠玉文。
点评：十载寒窗，储学为宝，是希望将来挥斥方遒、指点江山，报效国家和社会。母亲河激励着莘莘学子把满腹的知识在高考考场上尽情展露，是实现这一远大抱负的人生节点。上下联既对又联，文笔流畅，文辞贴切，平仄交替有致。
长沙铁路一中高考考点对联
少年远略，志在高山和流水；
妙手新裁，谱成白雪与阳春。
撰联：胡党生
点评：上联两分句句脚皆仄而下联两分句句脚皆平，句脚安排明显欠妥。上联第二分句连续四字平音，下联第一分句“妙手新裁”与第二分句“谱成白雪与阳春”从“裁”到“谱”语意衔接稍显有隔。对联不像出自胡党生老师之手。
湖南省地质中学高考考点对联
国考会端阳，当慕圣贤，搦管新陈求索赋；
火薪传世纪，休渝矢志，建功大展续承篇。
撰联：刘超衡
点评：用语平实易懂，平仄掌握得当，用端午节引出“求索赋”甚妙，看得出作者具有创作对联的基本素养。然“国考”多指国家公务员考试，用在高考考点，似有歧义，值得商榷。“矢志”与“圣贤”词语结构亦不对仗。“世纪”一词也略显拼凑。另外，上下联如能打磨瘦身，同时去掉中间第二分句，则联意会通顺很多。
明德中学高考考点对联
入门须正意，不负春山襟抱；
开卷且舒怀，自有秋水文章。
撰联：曹辉
点评：“春风大雅能容物；秋水文章不染尘”乃清朝书法家、篆刻家邓石如自题于书房的楹联，春风有包容接纳万物的博大情怀，文辞笔墨如秋水一般，不沾染半点世俗尘埃。作者化用到高考考场，用意深远，格调高雅。下联“自有”与上联“不负”均为仄声，音韵不协调。整联重在展现在校求学的情形，而与高考联系不多，并且一般情况下，高考应该是不会允许“开卷”的。
湖南师大附属中学高考考点楹联
南斗鸿蒙，众圣遐踪，吾道迥辽千古事；
北廊跬步，翥鹏高旨，此中烂漫少年心。
撰联：欧阳荐枫
点评：联作立意古俊，格调高雅，尤其“少年心”对“千古事”甚妙，能窥见作者深厚的古文功底。上下联两分句句脚安排切合马蹄韵。但高考考场对联面向广大高考考生和家长，如频繁使用古文和典故，则稍显佶屈聱牙，让人读来有一头雾水、不知所云之感。
雅礼书院中学高考考点楹联
学圃芬芳，十步便牵香草梦；
棘闱肃静，诸生争折桂花枝。
撰联：向良士
点评：联意简洁明了，香草与折桂用典贴切，联作切合高考考场，既严申考场纪律，又对考生的临场表现期盼有加，流露出作者对考生们的拳拳爱意。遣词流畅自然，对仗从容工稳。
望城一中高考考点楹联
盛世擢才，上下求索当致远；
青云折桂，江山在望且飞高。
撰联：阳彪
点评：上下联和风细雨，都对考生们寄予了殷切希望，立意较好。下联“在望”与上联“求索”在词语结构和平仄音韵上皆不协调，影响了联作的整体效果，“青云折桂”当中虽然用了两个典故青云直上和蟾宫折桂，但如此简单生硬组合，反倒让人不知道究竟要说的是什么。
南雅中学高考考点楹联
万马奔腾排笔阵；
九天星斗焕文章。
撰联：胡党生
点评：对联用笔气势磅礴，语言铿锵有力。起到了在高考考场擂鼓加油、以壮声威的作用，成联手法娴熟。但联句略显格式化，用词稍嫌老套。
周南中学高考考点楹联
盛世抡才，雁塔题名 ，面壁十年卓然志；
文闱竞秀， 骅骝追梦，扬鞭千里快哉风。
撰联：胡锦云
点评：用典贴切，语言流畅，体现了考生在考场尽情挥洒，尽抒所学的豪情快意。但“骅骝”为并列词组，“雁塔”实为偏正结构，不完全对仗。上联“十年卓然”平仄失调。
综合点评：今年长沙的高考考点楹联的整体质量在《长沙晚报》等媒体多年不懈的解读点评下，还是得到了很大程度上的提高。少了以往年度经常出现的“青云志”、“栋梁材”等陈词滥调，用语较为新颖，比如“无问西东”这样的词语，新颖而有味道，既受到青年学生们的欢迎，也能让中年人、老年人接受。对于对联的平仄格律更加重视，除了少数地方需要调整外，绝大多数楹联创作者对于对联音韵的把握更加到位，许多对联读起来抑扬顿挫，汉语音韵的独特美感得到发挥和彰显。但是，一些常见的瑕疵仍然在创作中暴露出来，如个别地方表意不够明确，立意不够高雅，音律不够协调，对仗不够工整等。总之，创作楹联的老师们都辛苦了，为长沙高考考点增加了文化内涵，弘扬了优秀传统文化，这种坚持的精神是难能可贵的。
作者简介：郑铁峰，男，1971年生于湖南宁乡，研究生学历。师从楹联、章草大家余德泉教授。系中华诗词学会、中国楹联学会会员。现为湖南省楹联家协会秘书长、湖南省诗词协会理事、省岳麓诗社理事、长沙市文联委员、长沙市楹联家协会副主席兼秘书长、岳麓区文联副主席、诗词楹联协会会长。《对联学刊》 《联海探骊》 《长沙诗词》编委、《岳麓诗韵》主编。
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