一位家长的高三学习方法总结

本文转自家有高中生《一位家长的高三学习方法总结》

一位家长的高三学习方法总结

感觉网络真是很好，让我知道和学到许多好东西，今天的博文记录的就是近期我在群友们博客里看见的几件好东西：

第一是因泡妈关于北大成长手册博文引起我对此问题的关注；

第二是飞妈（草根）制作的-（学科）试卷分析表；

第三是多米诺学校数学王老师介绍的《如何做难题笔记和错题笔记》；

第四是灿若星辰的《高三家长可以为孩子做些什么具体的事情呢？》，每个都很精彩，在此我集中起来，便于学习和借鉴。

第一部分：由泡妈博文引起的关注

看了泡妈的《陪女儿一起解读（北大成长手册）》博文，感觉泡妈确实是一个思维敏锐的家长，往往能关注重点问题。为此看了一些有关这个问题的文章，其中一篇中的一句话“《优秀中学生素质养成手册》将开放使用，不为北大独有”引起了我的注意，按照这句话的意思，有今后这种方式或许会为多数学校采纳的暗示。如此说来，这个问题还将与我们孩子今后的高考密切相关，于是我进一步了解了一下该手册的一些情况：

《优秀中学生素质养成手册》作为校长推荐和自主选拔录取的重要依据，在2013年的校长推荐制中试点使用。该手册要求记载的主要内容包括：学生自身的诚信承诺、一般个人信息、成长历程要点实录、北大教授推荐阅读书目、个人学习和职业意向自述及对北大的认知、学校推荐意见等。

其中成长历程部分通过让学生按月自行主动记录、自我总结和综合评价的方式，从德、智、体、美等各方面全方位引导学生积极成长为一个孝敬父母、关爱他人、志向远大、有强烈社会责任感和好奇心，以及体魄健全、具备相当艺术修养的全面发展的人。

对于这个问题网上已经有不同的声音，支持者杭二中校长叶翠微认为：一个孩子的成长不仅仅是分数符号，还应该有性格、感悟、参与、挫折、反思等过程，应该注重孩子们的成长体验。推学生养成手册，也要慢慢做，坚持做，让学生把一部分时间腾出来关注自己的成长历程，关注身边的人，为他们多做一点有意义的事。

反对者则担心有的孩子为了实现北大梦想而自己制造的优秀读本，从进入北大开始，就已经学会了不诚信，学会了怎样通过造假来实现梦想。我感觉这种担心虽然有它的理由，但很牵强，任何事情都有两面性，但要看主流，就像飞机和汽车一样，难道因为偶尔的事故，就否定它的快捷和方便作用吗。

非常同意泡妈文中的观点：这本成长手册给了大家一个相对明确的好学生的标准要求，让孩子们有了一个努力的方向。高中三年不仅是为了最后的高考，也是为自己今后的成长打下坚实的基础。这本手册可以督促孩子把自己在高二这年的点滴成长和进步都记录下来，今后如果有机会面对其它高校的自主招生面试，这本也会有利于她的准备的。

我认为成长经历部分的几个具体事项简单全面，记录起来用时不多但作用应该不小，如果让孩子自主独立填写完成，使孩子及时梳理、自我总结和综合评价回忆自己这段时间所发生的事情，找出不足和那些需要改进的地方，以明确自己努力的方向，这不是一件好事吗。久而久之，孩子养成及时自省和思考的好习惯，这会对他们今后的生活起到积极的作用。

第二部分：试卷分析表（草根制作）

_________（学科）试卷分析表

班级：______  姓名：__________  考试时间：____ 年____月__日

试卷总分

本次考试得分

评卷后能得分

对试卷的总体认识（考试的范围有哪些、哪些题见过、哪些题没见过、哪些题是考基础知识的、哪些题是考能力的、试题的难易程度如何）：

对试卷的错题统计：总失分______（下列表中填写题号和分数）

1、不会做失分

2、审题不清失分

3、概念不清失分

4、公式用错失分

5、计算失误失分

6、笔误失分

7、焦虑、马虎失分

8、时间不足失分

9、不规范做题失分

10、漏题失分

针对自己的有点和不足，今后应该采取的行动：

第三部分、多米诺学校数学王老师

---如何做难题笔记和错题笔记

难题笔记

准备一本专用记录本记下平时练习和各次考试时碰到的难题，并在难题旁注上关键难点、解题思路与方法，并列出该题若干种变化形式，举一反三。这是根据碰到难题的先后顺序从纵向做难题笔记。此外，还可以根据难题的性质从横向分别加以归类。学生审题后不能把当前习题归入知识系统中相同或相似类型之中，是造成无法解题的关键。同类型难题归在一起，见多识广，不致在考试解题时对不上号而无所适从，平时从纵向、横向两方面对碰到的所有难题进行分析归类并贮存在脑子里，下次碰到相同或相似的题目就不觉得难了，考试时碰到新难题的可能性也就不大。

错题笔记

避免重复出错的最好办法莫过于把错题记下来并进行适当的分析、总结，从中吸取教训。下面，我将结合适当的例子，给出一个我在教学中教给学生们的改错笔记规范。

一、改错用具

1．改错笔记本，最好是活页型的，方便以后随时往里面添加东西。

2．红、蓝、黑三种颜色的笔，黑笔抄原题和原错误答案，蓝笔写正确答案，红笔写错因分析。

3．剪刀、胶棒、直尺、三角板等，严禁用涂改液和修正带。

二、改错要求

1．用黑笔抄写原题和原错误答案，这样便于对照正误解法的差别，更易找出错因。

2．用蓝笔写正确解答过程，选择、填空等“小题”也应写上分析推演过程，对于有多种解法的题目，建议将所知的正确解法都写上，以便进行对比、灵活运用。

3．用红笔写下对每道题的错因分析，要求言简意赅、切中要害。

三、改错举例

下面是我的学生的改错笔记，作为例子供大家参考。

1．选择题改错

         

2．填空题改错

        

3．计算题改错

       

4．解答题改错

      

试卷分析

对于一次完整的测试，除了要做改错笔记，还应该进行试卷分析，并应结合试卷分析做一个前阶段学习小结和后一阶段学习计划。下面给出的是试卷分析的模板。

一、计算非智力因素失分率（A）

1．本卷满分（B）：        ；总共失分（C）：       ；非智力因素失分（D）：        ；

2．A= D/B 【A的值越小，说明答题越仔细、学习习惯越好，如果把每次考试的值放在一起进行比较，就可以很容易看出自己的学习习惯是否有所改善及改善的程度如何。】

二、对试卷中出现的错误原因进行归纳

①                                                           ；

②                                                           ；

……

三、找出自己以后可以提升之处

①                                                           ；

②                                                           ；

……

四、对本次考试及相应学习阶段的总结（50～100字）

五、下一阶段学习的具体目标和实施方案（30～60字）

试卷分析举例

    

     

家长能做的就是帮助孩子一起分析考试成绩，千万不要泛泛的总结，而是越具体越好。从现在开始，家长最好能给孩子建个成绩册。成绩册中的内容要包括孩子的入学、摸底考试、月考成绩等，随着复习的进程，还将增加期中考试、期末考试和“一模”“二模”成绩等。成绩册中，每次考试后，家长要加入一些表格，以便帮孩子找准薄弱知识点，看清他们在相应阶段的复习中还存在的问题。

第四部分、灿若星辰--《高三家长可以为孩子做些什么具体的事情呢？》

1、改善家里照明环境。因为搬家几年了，房子里面原来安装了很多灯，有些不亮了，我挨个拆开，拿着不明的跑几个灯具市场全部买齐备，还有备份。保证家里所有的照明灯具全部正常。包括客厅、餐厅、卫生间、书房、卧室、过道等各处。照明环境好其实对孩子心情有舒适影响。

2，到宜家买了一个低矮的书架，放到客厅，做临时资料柜。高三的孩子，各种各样的复习资料、试题、卷子、课外书都很多，有很多格子的书柜便于存取。这里我主要放高考相关的资讯，什么自主招生资料、报志愿的资料、证书资料、订阅的书报，我选择好的希望她看的《中国国家地理》等各种杂志，把重要的内容都沾一个提示便签，有时间就可以随时拿着看，都是有价值的东西。

3，订阅了《参考消息》，把重要内容标出来，放到那里。重要的政治事件参考消息都有权威的解读与分析。特别提醒，参考消息周三有一版《双语天地》专版，中英文文章很好，每期都扯下来夹在一起，孩子几乎天天晚上会看一会。

4，准备丰富多样的文具。我几乎泡文具店成瘾了，购买了各种各样的笔记本、便签、荧光笔、书档，蓝色、黑色、红色的签字笔（0.5的），有十几种资料夹资料袋，推订器还是应孩子要求，我找了好几个点才卖到，我就买不同规格的3个，各种颜色大小的即时贴，……总之，只要她需要，就可以随手拿到合适的文具。

5，帮助她把她的书架进行了整理。语数外政史地，都有一个独立的格子，教材、资料、卷子、笔记本……分门别类一目了然。其余暂时用不着的书籍全部先搬到书房大书柜存放。孩子如果翻半天还找不到要看的东西，不仅浪费时间还会影响心情。

6，最好做到每天晚上泡脚。看着电视，翻着闲书，吃着水果……轻轻松松暂时忘掉学习。特别是冬天，孩子紧张的学习一天，热水泡泡脚加快血液循环，不仅缓解一天的疲劳还会促进睡眠，还有什么比孩子睡一个好觉“实惠”的啊。

7，做到每天按时接送绝对不耽误。在车上，尽量找最新发生的好笑、好玩的事情与她聊天，分散她的注意力；或者听听英语电台,不要过问学习状态与考试成绩。我有好长一段时间，白天总是会关注收集有什么好玩的事情、什么好笑的笑话，就是为了在接她的路上说给孩子，就是为了可以暂时使她忘记学习，开心的笑一笑。

8，把整个高中阶段重要的考试成绩统计出来，做出变换图表。帮助孩子，客观、量化的分析自己成绩，便于报志愿时候参考，因为北京是先报志愿再高考，所以客观准确科学的分析历史成绩与趋势很重要。就在孩子报志愿的时候，我们家发生了很大的分歧，起初她妈妈与她不同意报北大，我拿出准备详细的数据帮助她们分析，对孩子最后决定“裸分”冲击北大有很大的帮助。当然还要把目标大学最近几年的录取分数线、排名位次变化统计出来，便于分析可能的趋势，结合成绩趋势，选择学校，不委屈孩子的分数。（北京是先报志愿再高考）

9，交流不要太频繁，不要老是过问孩子成绩，交流前要“备课”，最好采取书面交流的形式，不仅效率高效果也好。在高三期中、期末我分别给孩子认真的写了信，感觉效果还可以。平时发现好的文章希望她看，就复印或者打印下来放到她桌面，至于看不看在有没有效果就不管了。有一次，周末孩子去北大自习，出门的时候我交给她一张复印的文章，晚上孩子回来高兴的说：“爸爸，你今天给我的那篇文章非常好！以后您每周周末就给我准备这么一篇好文章吧”，我那个高兴哦。

10，高三的时候，家里养了一只美国垂耳兔。因为我们孩子超级喜欢小动物，每天回家放下书包就马上坐到小兔子面前，抚摸小兔子，高兴的带着小兔子满客厅跑。本来是小区她一位朋友的兔子，因为那个朋友要上大学了，就送给了非常喜欢小动物的她。我发现只要她在玩小兔子就彻底的忘记了什么考试什么学习，这是我最欣慰最开心的。她高考以后写过一篇文章《宠物控的快乐生活》，小兔子是她最“贴心”的小伙伴。还有每天都会带猫粮，喂院里与学校里面的流浪猫，周末在北大自习，也不忘记喂燕园里面那几只小猫。天天坚持从没有间断。我可以做的就是及时买好猫粮，她妈妈天天装好一盒放到她书包里面。

总之，作为高三的家长，紧张焦虑是常态，很理解。但千万不要传染给孩子，孩子本来就焦头烂额了，家长即使内心再焦虑也要表现的很“淡定”。尽量做一些实际的、可以具体帮助孩子的事情，围绕“帮助孩子提高效率节省时间、帮助孩子愉悦心情忘记学习”两大原则就可以了。尽管我们想做很多，也会做很多，最后也不一定有多大的用途，但只要做了，心理会感觉踏实一些，也是缓解自己紧张情绪的一个办法吧。高三家长就是总后勤部、总装备部、总政治部，做好这些就差不多了吧。

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