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老爸已经出了几十本书，女儿作文却写得“二二六六”？且看儿童文学作家王文华如何出招，在30天的家庭旅游中，将毕生绝学传授给女儿，培养她的观察力与想象力。
教我女儿的老师，总有一事百思不解：“你爸爸不是作家吗？”
女儿乖乖的点点头。
“那，你的作文怎么……”后面的意思应该是：怎会如此惨不忍睹？
“你怎么回答？”女儿讲这件事时，我问她。
小妮子耸耸肩：“你本来就没教我呀。”
好吧，又怪到我身上了，为了洗刷女儿不会写作文的耻辱（这到底算是她的耻辱还是我的？毕竟作文没写好的是她不是我呀），今年全家出游前，我特别跟她约法三章，其中最重要的一点就是：“这回去旅行，你要带稿纸，为父的我将会把一生的绝学，在短短的三十天内，灌注到你身上。”
小妮子没有出现雀跃的表情：“你是说，我这三十天都得写作文？”
我轻轻摸着胡渣，用孔明式的微笑说：“没错，没错。”
“暑假泡汤了？”女儿有点愤愤不平。
“不会呀，你的作业本来就包括写作文，我只是把它挪去旅行时写嘛！别担心，乖，快把这一刀稿纸放进行李箱。”
旅行写作文？相信你一定开始皱着眉头想：“这给孩子多大压力呀？”
没错，但如果往另一个方向想，旅行时，感官特别敏锐：特别的风景、没瞧过的稀奇玩意儿、炫奇幽怪的景点故事……如果不趁记忆新鲜时把它记录下来，是不是很可惜？
想象力与观察力，是我要在这三十天里教她的事。
第一招：出游前先神游
不管国内出游，还是国外走走，要带孩子出门旅行，应该要花点时间做准备。
我带孩子去四川顺长江东游之前，先陪她在地球仪上神游。我们的旅程会跨过好几个省，距离足足有两千多公里。
成都出过许多文学家，那儿是李白、三苏的故乡，杜甫也曾逃难到成都，还结了一个草庐。长江也是一条诗词大道，崔颢、杜牧、李白和三苏都走过，留下不少好文章。女儿也爱三国，沿路都是三国典故发生的地方，我们都会走一遍。我找出唐诗三百首，先勾出几首一定要读的诗，向她解释，给她想象。我们还没走长江，已经跨越古今，与今古长江接轨了。
旅游书不是爸爸的专利，地图也要孩子一起看。我们拿起粗粗的笔就在地图上圈圈写写，一生也许只去一次，值得在地图上挥霍一番。看看旅游书，写下最期盼的景点，阔气的标记在地图上。还没出发，憧憬就已经让等待变成一种幸福。
第二招：设定主题找乐子
每一次旅行，我们都会选定一种主题。
有一年是找字，出门在外，每个地方都有很特别的字可以找来玩。陕西宽带面那个字唸做“比昂比昂”，写法还有顺口溜可以唸（注）；和珅住的宅邸，地砖都暗藏好些福字；各地的招牌、路标和公交车站牌，只要留心，处处都在考验孩子的观察力。一家子在半路上看见什么稀奇古怪的字体，比跑到罗马竞技场还兴奋。
今年我们的主题是找狮子。对岸的庙宇、古镇都喜欢摆对石狮子在门口，既威风又醒目。找到狮子学它的模样照张相，这么简单的概念，成了我们千里跋涉时最佳景点，回国后把它们挑出来，每张都有个故事可以说。加洗的照片，是最好的明信片，送给朋友，贴在作业簿，连同学都觉得稀奇。
你们家最近也要出游吗？别忘了事先做做准备，找个主题大玩一场吧。
第三招：随时画画写写做纪录
带孩子出门玩，除了拚命照相，录一大堆回来没空看的影带外，如果能让孩子抽空写点什么、画点什么，是出游最好的纪念品。因为有孩子的笔迹，当时的记忆，就不像照片那么冷冰冰。
准备一本空白的笔记本吧，准备几枝笔（色铅笔或粗细不一的签字笔），喝咖啡、吃午餐，只要抓到一点空档时间，就可以拿来画画写写。大人是孩子的榜样，能亲子一起做更好。
第四招：从导游身上挖宝
导游是你的最佳帮手。如果跟团，或遇到有解说员的地方，我们的家规就是紧跟着导游，导游总是走在最前方，有什么问题可以马上问。再说，有些导游很寂寞，因为很多人不爱听他讲解（尤其是大人）。小朋友跟在导游身边：一，有危险第一个知道；二，有奖品常常领到；三，有问题，马上有人回答。
如果没导游，父母是最佳的解说员。你一定要事先做功课，不要进了一个景点，到了一个古迹，因为不了解，最后匆匆走过，那真是太可惜了。
孩子如果发问，先夸他问得好，不要马上告诉他答案，请他自己观察四周（观察力），想想为什么（想象力），最后再印证答案，就是一个提升观察力与想象力的方法。
第五招：只要三个不贪多
博物馆是家长最常带孩子去的景点，除了便宜，另一方面是可以快速认识一个地方。它通常会有整个地区的简介（象是3Ｄ影片），也会有这地方的古往今来。
博物馆有丰富的典藏品，但太多的藏品如果要全看完，常会压垮孩子的耐性与兴趣。
怎么办呢？
请学湖北省博物馆的做法吧。在入口处找到博物馆简介，里头一定会有该博物馆最优的藏品，请孩子勾选出他最想看的三件宝物；如果还有时间，再选三个他想逛的特展。
只要三个不要多。湖北省博物馆有曾侯乙编钟、有郧县人头骨化石、有越王勾践剑，我女儿最喜欢的却是它：
我看到一条汉代的牛，它跟摄影机差不多大，咧着一抹诡异的微笑，脖子鼓得挺大，彷彿在练蛤蟆功，好卡哇伊喔！不过头大身体小，实在很奇怪。
牛还拉着一辆小车，车子很小，只能容纳一个人。如果我是当时的农夫，有一只会练蛤蟆功的牛和车，感觉还不错。
因为逛的是精品，又是小朋友感兴趣的东西，孩子体力尚可，兴趣高昂，自然有较多时间去观察（牛的神情）、想象（当年的农夫怎么生活）。
如果你贪多，硬要拉着孩子一天逛遍二十万件藏品，哦，那该是一场怎样的灾难？
第六招：放慢脚步，与感动邂逅
有的旅行实在很赶很累，还是要想办法创造一点感动来。
我记得去乐山大佛那天，因为全家人睡到自然醒，到乐山已经是下午三点多了。
我原先计划搭五毛钱渡轮去对岸看大佛（多节俭的爸爸）；到了乐山，却因为江水湍急渡轮停驶，怎么办？是花两百七十块人民币买门票看大佛，还是马上掉头回成都，什么都不看？
情感战胜理智，不可能下回再来乐山，我们就在午后四点钟进了乐山大佛景区。
景区很受欢迎，大佛头部有长长的铁栏杆。如果是早上来，光在这里排队走到大佛脚下，至少得花两个小时；但我们抵达时已是四点，游客走光了。阴错阳差，一家人慢慢走，一点也不赶，还有空让女儿去抱抱佛脚。
大佛绕一圈，回到佛头，女儿写道：
我们在佛顶发现一个幽静而且没有游客的地方──那是以前苏轼读书的东坡楼，我们找到一个凉亭，在那里休息、聊天和拍照。微风吹来，竹叶飘动，心旷神怡，等到重新恢复力气以后，这才重返车站，准备回家。
看完大佛之后，我才知道，人原来是这么的渺小，而佛是那么的伟大，想跟大佛比高度的心，完全消失不见了。
那一天，其实在景区只待了两个半小时，却成了女儿念念不忘的景点。因为金色阳光太美？还是因为大佛太庄严？
不，我想只是因为真的不赶行程，反而造就另一种美。旅行中，抽段时间疏离人群，静静体会当地人文历史，收获更多哦。
第七招：一天只排一种练习
每一天，我都安排一种练习给女儿玩。
写一篇美食记，要她把自己想成美食记者，用舌头去辨别不同的味道。
给她十块钱，让她自己上街买纪念品，写一篇小物品的文章。
去看了变脸、看了特技表演，当天的重点就是仔细观察别人的演出，有条有理写出自己的观戏心得……
十五篇作文，三十天完成，没有什么特殊技法，就只是不断重复我想让她练习的能力──观察力和想象力。
观察力敏锐了，想象力才能发挥。
一篇作文就专注在一项技巧。就像皮薄馅多的包子一样，一口让读者咬到馅，没有太多花俏的技巧。
而这样的练习，家长很容易做到，和孩子出游时，即使不写作，用说的，用讨论的，都能时时练习。
我去演讲时，很多家长常困惑的问我：“为什么我们家孩子很爱读书，作文却写不好？”
试试看，带孩子去旅行，把观察力与想象力练好，或许回来后，你会看到一点改变。
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