昨天 ，儿子兴高彩烈地拿着老师奖励给他的彩色向日葵回到家里，那快乐劲儿不逊于中了大奖，愉悦、满足。
彩色绒布向日葵是老师奖励给他的礼物，理由是儿子昨天的书写比前几天漂亮了，书写的速度快了。这是一个容易被老师忽视的点滴进步，若不是满怀对孩子的爱与热情，很容易被忽略掉。感动并感谢于老师的良苦用心。
儿子天资并非聪颖，但却足够幸运。一路成长，儿子遇到了很多爱他接纳他相信他的老师，谆谆教诲，绵绵师爱，点点浸润，陪伴着等待着他慢慢长大。
儿子一岁还不会吞咽米饭，近一岁四个月才独立行走，两岁多才开始用单个的字表达，一切都比其他孩子慢了好几拍。幼儿园小班家长开放日，大多数孩子都能跟着老师的节奏参与课堂活动，儿子仿佛在自己的世界里，自顾自的玩乐，在其他小朋友家长的眼里，他是一个很奶气（不省事）的孩子！可谢妈妈（儿子这样亲切地称呼他的幼儿园老师）、王妈妈、张老师.....没有觉得孩子给他们带去了麻烦，反而格外疼爱他，.给他许多锻炼的机会（诸如给小朋友发餐具，帮老师到办公室拿教具........），让孩子慢慢融入到幼儿园生活。
四岁，学习轮滑。别孩子第二次就能站稳，儿子需要四、五次，当别的孩子开始尝试滑行，他却只能如履薄冰般小心翼翼的行走。五岁半，学习游泳， 十次之后多数孩子都能游上一小截，儿子却还如石头般直愣愣的往谁下沉。六岁半，学习乒乓球，别的孩子都能很快上手，儿子三、四次训练后却还碰不着球......
从满月的儿保体检开始，医生就不止一次的认为儿子的大运动能力差，这似乎是与生俱来的！这也是为什么我会安排儿子参加一项项体育运动的原因，希望通过得法的训练慢慢改善。但儿子从学习中所表现出的热情和韧劲儿让我欣慰并感动。他总是激情饱满的投入到每一项运动中，别的小朋友休息了，他还会独自一人默默练习。有时，也会受到其他孩子的指指点点，轻视嘲笑，儿子总是一笑置之。这一点我想很多成年人都难以做到。我们面对自己的弱势或不如他人的地方，会试图遮掩，很难像儿子这般淡定从容，拥有直面的勇气。
儿子的爸爸总是说这自信是源于他的遗传！！自信真能遗传？！
是爱！
很多家长会认为，孩子需要在苦难的磨练中才能拥有强大的内心，于是千方百计的对孩子进行挫折教育，固执制造“磨难”。但我认为恰恰相反，只有孩子拥有足够优质的爱才会有足够强烈的安全感，这安全感会使他勇敢自信，因为他知道无论发生什么，在他转身回眸的目光里，有爸爸妈妈在，有老师在！
我们从来不因为孩子在学习方面的不理想而责怪他，只是鼓励与陪伴。我们让他知道，我们爱他，只因为他是我们的孩子。不论健康还是疾病，不论听话还是淘气，不论俊美还是丑陋，不论成绩优异还是不尽人意，都不会影响我们对他的爱。正是因为这种无条件的爱与，使儿子不会太在意结果而是享受过程，不会患得患失，而是平静面对成功，坦然接受失败。还是因为这种爱他总是自信满满，一次一次地去尝试去努力，于是他仍然能够享受轮滑时迎面扑来的暖风，游泳时如鱼得水的快乐，乒乓球你来我往的较量........百般努力后获得的快乐更加弥足珍贵，他在不断地自我超越认可自己。
“蒋卓延小朋友憨厚、勤快、聪明、听话。当初来学乒乓球，协调性有些差，外婆担心学不出来对他信心不够，可是孩子的父母最了解儿子了，对他充满信心。娃儿很争气，认真刻苦训练......”这是乒乓球教练在他微博中的一段话，还附带儿子训练时的几张照片，小家伙有模有样的招式，很有范！谢谢老师的认可，谢谢所有在孩子心田上播撒向日葵种子的老师们，那盛开在孩子心田上的朵朵五彩斑斓的向日葵给予了他成长的无限力量！
上帝为你关闭了一扇门，便将为你打开另一扇窗。孩子不可能样样优秀，也不必要样样出类拔萃！ 无条件的接纳孩子，只因为他是你的孩子。母亲如此，老师亦是如此！
做播撒向日葵种子的母亲，做播撒向日葵种子的老师........
我这样提醒自己.....
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