引言：成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。家庭与学校的合作对学生心理施加影响的过程对家校双方都是有意义的。父母和教师一样是学生不可或缺的教育者。作为教师，应把学生的父母看作自己最强有力的同盟军和助手，而不是与学生一样的受教育者。期中考试马上就要开始了，考试结束后，将要进行学生升入初中以来的第一次家长会。为此，我做了本次家长会设计。
家长会目的：通过这次家长会，是家长认识到初中教育与小学教育在理念、方法和内容上的不同；认识到学生已经进入生理巨变和心理强烈逆反的反抗期，在教育方法和时机上应该注意的问题；认识到自己孩子在个性上的差异，明确教育的方向和方法；明确从小学到初中学生在各方面的适应性将会决定学生初中学习生活的成败。
家长会准备：
1、在开学的仅两个月中，我通过各种方式和渠道，了解学生的性格爱好、学习和思想行为方面的特点，并且进行归纳，然后在此期间，每个学生都进行一次以上的谈话。让学生向家长汇报开学以来自己在初中学习生活方面的感受和困惑。让家长做好家长会的信息准备。
2、精心布置教室，把十月份的班级之星同学的资料张贴在宣传栏中，把学生成长的座右铭张贴在自我展示栏中，把十月份的班级考核评比结果张贴公布。形成无言的信息，让家长一目了然。
家长会过程：
（一）、班主任汇报：
1、介绍班级自然情况以及班级在两个月以来所做的一些工作，所取得的进步。
2、介绍班主任在班级管理方面的思路和原则。
3、交流两个月以来学生的学习成绩走势以及分发学生平时的作业，并且宣布班级管理奖惩条例。
（二）、家长提问：
给家长时间，让家长对班级的一些事情诸如任课教师、对学校老师的要求等进行提问，进行初步交流。
（三）、互动交流：
1、家长之间可以互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或者教训和困惑，形成比较集中的问题，再提出来。
2、建立成长日记：学生每天回家要对自己进行自我反省，对于自己所做的错事、重复做错的事进行总结原因，提出改进的办法；对于自己所做的好事和在各方面取得的进步要实事求是地进行总结，写一两句感受。有家长和班主任共同签字认可。
3、交流学生的教育方法：要家长认识到学生的成长应该是全面的，不能仅仅看成绩，更要看学生的在成长过程中身心健康、人格健全。要以发展的眼光看待学生，关注孩子没一点一滴的进步，以亲情的力量帮助孩子，助他们起跑。
4、制定对自己孩子的期望值：分长期和近期，对于期望值的实现比率进行评分，以便于考查学生和家长再学习和生活过程中的合作默契程度以及方法的正确程度。
5、制定定期交流反馈制度：交流方式可以用成长日记，也可以找班主任面谈或电话沟通，也可以让学生代替家长进行反馈，每月2-4次。
（四）、个别沟通：对于在这两个月中沟通困难、学习和各方面表现令人担忧的学生的家长进行个别沟通，与家长达成特殊教育方案。
（五）、结束语
