想要学得不那么吃力、想要不再“事倍功半”，学会高效率的学习很有必要。综合观察学校的尖子生、优等生之类的学霸们，高效学习状态是他们的共性。
那么，如何才能做到高效率的学习呢？北辰君给你支几招！
在支招前，有必要先说明一下，高效率学习是一种什么样的状态。
一般来说，进入高效率学习状态的学生，他能清楚地知道自己每天新学了哪些新知识；他处于一种亢奋而饱满的学习状态中，很少有旁的杂事能阻止他学习的脚步；他不惮于遇见难题，反而将解决疑难问题作为一种快乐。
此外，他属于主动学习者，会给自己定制相对稳定的学习计划，各学科学习普遍能得到兼顾，发现问题总期待能在最短时间内予以解决。同时，也会翻看各类参考资料并进行知识对比、吸收、归纳，从而让自己变得更加出色。
▌学习上要有明确的学习计划表
学习有计划性是非常重要的事情，可现实是很多学生都没有这个好习惯，学习情况一般都是“课上跟着老师跑，课下跟着心情走。”老师上什么课，就看什么书，做什么作业。课后的时间全无规划，兴致所起随便拿一本书翻翻，兴致不高的时候，就干脆书都不看了。
不少学员在入学北辰的时候，或多或少也都有会无计划性。想要自主学习，定制一份属于自己的学习计划表很有必要。在入学时，北辰老师会给学员做学科测试，了解科目的薄弱情况＼知识点掌握情况＼学习习惯等方面，从而为其制定有针对性的教辅计划。
同理，同学们自己也可自我分析，根据自身的学习特点，来规划不同的学习时间和训练内容。比如根据全科目中的强弱，单科目中各知识点的掌握情况不同，来安排中、短期学习计划。
▌要保证合理的睡眠时间
熬夜学习并不是一件值得称赞的事情。此举只能在学习任务重但又完不成的时候偶尔为之，长期如此并非有益。
北辰在教辅学员的时候发现，有些学员因为白天无法进入学习状态，所以经常学习至深夜。但他白天来校接受辅导时，精神不振易打瞌睡，所以老师讲的重点也由于他的迷迷瞪瞪，基本没记住。为避免这种现象再次发生，北辰老师也是及时与家长沟通，督促孩子早睡。有了充足的睡眠，才能保证第二日的清醒和高效。
▌学会放下架子向他人求教
不少学生会不敢问问题，大概是怕：一怕别人觉得自己的问题太简单，会让人觉得“连这种题都不会做，是有多笨”；二是怕别人讲解后听不懂“……额，我觉得讲得挺清楚了，你还没听懂吗？”
学习中，这种所谓的小自尊真的要放一放了。求教他人时的难为情是一时的，知识点学不会、题目总是做不对带来的挫败感却是持续的。另外，当你求教他人后攻克这一问题带来的成就感，那可是非常巨大的。
▌力求化别人的知识为自己的知识
自己有不懂的，向同学求教，这样就可以和同学在这一点上持平。若自己已掌握了某种方法，再将别人更加巧妙的方法学会，思路便会更加开阔，别人无法解决时，自己却可以从多方面入手解决，思维能力和解决问题的能力便能远超他人。
所以在做完题后，不妨问问其他同学有无更加巧妙的思路、方法、技巧并向他们求教，化为己用。当然求教他人时，态度要谦虚，这种谦虚的求教往往能赢得尊重和好感。
▌每天学会吸收一些课外知识
除课本学习外，力求抽出一定时间去查看课外的参考性报纸或网站，主要是看别人的切入点、分析的条理和解决问题的方法，并总结其主要思路和观点，再评价其长短处。
经过一段时间锻炼后，你分析问题和解决问题的能力都会有所提升。此外，也能提升逻辑思维能力和表达能力。
▌尽量利用参考书自学和解疑
遇到难题时，不建议在毫无尝试的情况下，就求教老师或同学。就拿北辰来说，我们的各大学习中心都设有陪读教室，学生可以在无课的时候，在陪读教室内自习。
教室内配有陪读答疑老师。如果有自己解答不出的难题和疑惑，都可以求教。但老师一般也都以引导和辅助的方式去答疑，此举就是希望学员更多利用自己的能力去解决难题。这样知识点的掌握才够扎实。
所以建议遇到难题时，可以先自行找参考书来学习相应的知识点，再尝试解答，实在思虑不出，才考虑求教他人。
▌学会对比和选择
如有条件，可通过翻看不同的参考书，来了解对某些问题的不同视角和看法。力求在某些知识的了解上比别人知道的多。
▌尽量超前学习
有可求教的地方和条件，尽量争取超前学习，比如寒暑假就是很好的超前学习时间点。每年寒暑假都有很多学生来北辰教育，希望查漏补缺，超前学习，为以后的自由调节学习时间做好铺垫。
▌养成做笔记的习惯
“好记性不如烂笔头”！哪一科学得吃力，哪一科就要多花时间做好笔记，方便课后回忆复习，加强巩固。
对照笔记，能够帮助自查学习的盲点和遗漏点。另外笔记需要不时拿出来翻看，不断复习巩固。
▌学会发散性思维，养成良好的标注习惯
解题中不要满足于得出答案，关键要弄清楚答案的推算过程。做题要力求发散思维，争取用多种方法做出来。所以要巧妙利用有多种解题思路和方法的题目，把这种题型标注下来，尽量一题多解，开阔自己的集体思路和解题能力。
▌养成归纳的习惯，将书读薄
要达这一目的，建议学完一章后通过练习册用参考书归纳出本章的典型题型、高考热点问题，解经典题型的思路方法技巧等。通过归纳可有效提升复习效率，真正把握各知识点，避免不必要的失误。
▌摸索和尝试适合自己的学习方法
通过平常的练习和试卷分析，确定每科内容的重点知识点，然后有方向地加以学习、训练，这样才可有的放矢。
▌懂得长时记忆
从记忆角度看，量少且频繁性记忆可达到长时记忆的效果。要想高效率长久性记忆某些知识，力求几年甚至几十年都不忘，非得采用间断性、频繁性背诵不可（一些有助于加深记忆的方法也可以相应采用）。
▌保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣
对学习有帮助作用的书籍尽量去看，兴趣小组尽量去参加，讲座也尽量去听，有相关材料不妨看一些。那些所学的拓展知识时常有用到的时候。
▌反复推敲、检查、纠正自己学习内容
平时做作业也好，打作文底稿也好，每次做完后尽量复查几次，看有没有错的地方，有没有字词用错或写错的，描述有无不当或多余之处，有就立即改正或加以删除。
这样做看来花的时间多，其实你的知识已在不知不觉中得到巩固，并且养成了认真习惯，以后做题时，会严密得让人无懈可击。在考试时，就能尽量地把可拿分拿到手，并一生受益于你的执着和认真。基础较差的同学，更应该这样做。
▌多看名篇名著，吸收精华为己所用
多看些名篇名著，多读有益于身心的课外读物，适当记录和背诵一些好的段落或不同题材素材，恰到好处地用于语文和英语作文上，可为文章增色。多加品味名篇名著，了解作者生平、文章评述，可吸收精华为己所用。
▌力争能跳出老师限制的圈子
力争能跳出老师限制的圈子，自己通过翻阅参考资料找一些较为生疏、属薄弱知识点的题目做一做，弥补某些练习册训练上的不足，以后遇到新问题也不至于束手无策。
▌学会有感而发，把每一次的触动，通过笔记录下来
外出散步游玩时，不妨多观察周围的事物，有了感想就立即记下来，并适当加以评论。渐渐地，你的观察能力和评价能力就会远胜别人，你也能从中领略到轻松散步游玩的妙处。
▌多动手实践，永不做旁观者
通过动手实验使自己有一双灵巧的手，并通过实践过程获取灵感，以便于自己今后遇到棘手问题时能处乱不惊，想出各种办法加以解决，使自己成为全方位发展的人。
▌加强五种类型训练
限时训练
在做章节练习时，对每一题分配相应时间，尽量在规定的时间完成，最后才对答案，看自己完成练习正确程度，查找自己知识掌握程度，快速发现自己存在问题所在。
尝试训练
课堂教师传授的方法和课后看到的方法，当天尽量从手中已有的练习册或毕业班用的总复习练习册上找题目试用，看自己方法是否用得顺畅，用得不顺畅说明自己仍未掌握，得好好揣摩一下，力求化别人方法为自己的方法。
弥补训练
不要练了一本练习册便满足了，最好多找些练习册看看，找一些新题做做，以便查找出自己不足这处，弥补自己在一本练习册上训练的不足。不过，人的精力是有限的，不建议其他练习册的题目题题都做，只要选择性训练即可，大多数题感觉有明显思路可跳过去不做，不要无谓浪费时间。
热点训练
学会通过中高考试卷、中高考模拟卷确定中高考主要考查内容，然后有针对性地选择相关练习进行重点训练，保证每次考试时能以平和的心态答题，取得最佳成绩。
归纳训练
学完每一章节完成相关章节练习后，确立这些章节主要考查内容、典型问题，对典型题型及相关解题思路和方法进行整理归纳，力争最后整理出典型问题的解题思路和方法网络图。
▌学会利用失分原因统计表来检查、调节自己的学习
每一学科尽量为自己设计一份学科测试失分原因统计表，通过该表查找失分原因及失分所在，适时调节和改变自己学习方向，以便更加合理地安排和分配各学科学习时间。
需要注意的是，误判得到正确答案也从属于隐性失分，不要试图给自己失误找任何借口。
▌要有隔段时间调节学习的意识
始终要有强烈调节学习的意识，若发现自己一个多月来学习收效不太高，没有那种一天学到很多东西的感觉，最好反思一下问题出在哪里，然后变更学习计划或学习方法，再试它一二个月，最终你就会发现某一种方法会非常适合自己。切不可遇到一点困难就打退堂鼓。
▌组成合作学习小组，网络化归纳知识
主动联系多位同学组成合作学习小组，对知识进行网络化归纳，通过知识互补发现自身学习问题，提高学习能力。
由于采取知识分块归纳与互补方式，因此既能减轻了自己知识归纳量，又可以从别人归纳及补充内容中发现自己学习上的缺漏之处。
▌计划要有长期性和稳定性
个别科目在安排和调节上要有一年甚至三年的计划，不要因一时看不出结果或个别科目表面上的后退而放弃这个计划，只要坚持并充满信心学习，一定可以取得优异的成绩，深刻体会到高效率学习带给你的种种好处。
达成高效率学习非一日之功，需要一段时间的尝试和积累。找对学习方法，让自己一直保持高效学习状态，成为学霸指日可待！
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