11月19日，湘西雅思实验学校，5名初一学生因未及时清理课桌被老师“罚吃垃圾”。（11月21日《潇湘晨报》）
消息一经报道，立即引起社会各界的广泛关注与热议。让学生当着全班同学的面吃垃圾纸片，看起来也许不算很重的惩罚，然而对他们的心理健康却有着巨大的影响，如果是感性的孩子，甚至可能终身留下阴影。其中一名孩子就说道“那个时候，就想钻到地下去。到了现在，还有同学嘲笑我吃垃圾。”可见对孩子的自尊心伤害之大，当事人杨老师的做法实在欠妥。
近些年，我国的教育理念及目标存在许多不足。在新课程改革的背景下，许多教育行政部门都把“处罚”确定为教师不可“触及”的师德红线，然而，不管是罚款的，还是体罚的，种种事件频频被曝光。动不动就惩罚学生，似乎没有罚就没有教育，没有罚就没有管理，没有罚就不能树立老师的权威。这样的教学理念是大错特错的。
“尊师重道”是我国的优良传统，但是我们却忽略了对孩子们的尊重。他们之所以来学校接受教育，正是为了树立正确的人生观价值观道德观。用不正确的惩罚方式去矫正孩子的不良行为，不仅会给孩子带来伤害，而且达不到教育的目的。所谓为人师表，教师的一言一行孩子们都看在眼里记在心里。教育不是简单的训斥，更不是粗暴的体罚，作为教师，最基本的耐心必须具备。教育孩子应该循循善诱，言传身教，从灵魂深处让他们分析问题、认识问题，从而解决问题。我们需要的是人性化的管理与教育，帮助学生自觉养成良好的习惯。一句“对不起”显得太苍白无力，每一位教育工作者都应该从类似的事件里吸取教训，认真衡量反思自己平时的管理方法，树立正确的教学理念和思想，提高自身的师德修养，站在孩子的立场上去呵护好每一颗心灵。
每一个孩子都是父母的心肝宝贝，同样为人父母的教育工作者们，应该好好深思一下了。
稿源：荆楚网
作者：熊二
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