优秀班集体竞选

                                                   上善若水，万涓入海

                                                                                                               ——优秀班集体竞选

团结、紧张、严肃、活泼——这便是我们——七年四班的写照。在这个温馨和睦的大家庭中，有34位成员——20位男生,14位女生。我们聚集在这里，只因为我们有着共同的选择方向和奋斗目标；我们汇聚在一起，只因为希望自己这涓涓细流最终可以汇成七年四班这一片积极奋进又内涵深刻的海洋。

然而万涓入海并非易事，古语曰：“万事开头难”，有了万涓入海的目标，我们还必须把目标细化，作为万涓入海的“开头”，以得到七年四班全体同学的广泛共识并以此付诸实践。我们很快发现万涓入海就是团结奋进，齐心协力的代名词。而所谓的团结奋进就是全班同学在学习上“比、学、赶、帮、超”，而所谓的齐心协力就是在班级建设及管理上不遗余力的奉献自己的微薄之力。确定了这样两个方向，我们开始着手逐步努力，争取步步为“赢”。

有了细化的目标，我们就有了前进的动力，而在日常生活中，我们还发现要想“万涓入海”，还必须把我们的目标制定成切实可行的实施方案，只有这样我们才能最终获得学习和班级建设的双丰收，因此我们认真审视了我们的现状，并逐步做一些有益的尝试，并取得了一定的成果——

首先是学习上：作为初一新生，开学伊始，新环境，新气候，新同学，我们也面临着学习上的新挑战——学习难度的逐步加深、学习内容的逐步加难、老师教学方式的改变和学习节奏的紧张——如此种种使我们难免有些难以适从，一些同学出现了对初中学习生活的不适应。最明显的表现是一些同学在期中考试中成绩不太理想。然而我们深知初中学习难度的加深是必然，对此我们不能怨天尤人，只能齐心协力面对挫折，迎难而上，齐心协力，找出好方法好对策。

为此我们召开了以学习探讨为中心的主题班会。经过学习，我们了解到在科学上没有平坦的大道，只有不畏辛苦，沿着陡峭山路不断攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。于是我们在班级中树立学习标兵和典型，无论语数外、历地政、还是音体美，我们都树立了以课代表为首，以各科成绩较高的同学为标杆的横向、纵向学习网。在这个学习网中，鼓励大家向学的好、学的精、会学、爱学的学习标兵们学习，并以此建立了——互相比着学、跟着标兵学、自觉赶着学、彼此帮着学、最终使学习成绩能够超越自我的一套“比、学、赶、帮、超”的班级总体学习思路及方法。经过一段时间的摸索，大部分同学针对自身在学习中的问题都能对症下药，认真弥补不足，取长补短，在先进并独特的“比、学、赶、帮、超”这一良好学习氛围中，尽力修正自己在学习态度、学习方法以及考试心态上的不足，大家都逐渐明白了“学习是件苦差事，非得下苦功不可”，但也深知“知识就是力量”，“世上无难事，只要肯登攀”。在我们的共同努力下，课堂气氛稳中不乱，学习成绩也有了明显改善。在期末考试中，我班出现了很多成绩进步幅度相当大的同学，被我们评为班内的先进生。

然而“梅花香自苦寒来”——当我们有了一套完善的学习思路及方法，我们还在细微之处耐心培养自己用心学习，体味由苦到乐，由寒至暖的学习新路历程。开学伊始一些同学不注重预习和复习，课堂吸收率不佳，但经过班主任和个别同学的谈心，使同学们基本明确了预习是知其所言，听讲要究其本质，复习是抓其特点，上课纪律基本做到严明有序，作业更是尽力细心落实。我们还自我成立了一帮一兴趣小组，在学习上争取一带一，互帮互助，还自觉形成了男女生两个阵营，比拼学习成绩、上课纪律和下课表现。在集思广益中，我们的班风正，班情稳，班心齐。

古语曰“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”，我们深知此点，因此充分利用了早自习、大课间、晚自习的时间，因为我们深知 “罗马不是一天建成的”,学习也不能“一口吃个胖子”或“三天打鱼，两天晒网”，成长中的我们认识到学习的过程重在积累，就像海绵不挤不出水，油井不压不出油一样，只有注重学习中的积累，才能实现“万涓入海”、“万涓成海”，为我们自己也为我们的班级积累无形的财富。特别是对语文、英语等学科，我们利用早自习多阅读，利用午自习多背诵，一步一个脚印的走好自己通向知识殿堂的起始之路。面对自己也许基础不牢，成绩不高的情况，我们只能正视自己，在别人玩耍的时候多学习，在别人休息的时候多学习，才会勤能补拙，全方位的夯实自己的基础。经过刻苦努力，我们的汗水没有白流，大部分同学的成绩都有了明显提高，令我们欢欣鼓舞。值得我们骄傲的不仅是老师们赞许的眼光，更是领先完成那“一览众山小”的欢畅。

学习是学生的本行，然而除了学习，我们共同生活在班集体中，第二需要“万涓入海”的便是我们的班级建设。班级就是个小社会，我们生活在这样的小社会上，都深知严于律己，遵守公德，为自己也为别人创造良好的学习和生活氛围。由此，我们在班级纪律上、劳动卫生上、班级建设上都独树一帜，展现出了我们的独特风采。

1.班级纪律：人们常说纪律是学习的保证。虽然由于各种原因我们班在纪律方面还存在一些问题，但是班委与老师对课堂纪律问题十分重视，并且为此我们专设纪律委员督促大家将课堂常规落实到实际行动中。为了配合并深化这项工作，我们还准备了两个专项记录本分别由班长与纪律委员负责，每节课的课堂面貌都将学生与任课老师讨论后的情况反映在本子上。经过全面管理，我们也逐渐改掉了一些上课过于活跃的坏毛病，做到既不浇灭对知识渴望的烈火，又能抑制躁动的课堂气氛，使课堂更加融洽和谐，可谓一箭双雕。

2.劳动卫生：我们的讲卫生促和谐的班会上，班主任老师用“八荣八耻”中的“以热爱劳动为荣”，教育我们，从那天起，我们就力争为每位班上的同学创造干净整洁的班级环境。很多同学都养成了随手捡起地上的粉笔头，下课随手擦地扫地的习惯。早自习、午自习前的当日卫生扫除，我们还民主评出先进小组，以资鼓励。几位男生每次扫除都一马当先，任劳任怨，并叮嘱大家保持整洁环境，可谓重任在肩。经过通力合作，让我们在年级及校内的卫生抽查中好评不断。

3.班级管理：对于这点我们也有自己的独到之处：如果说学习情况是班级建设的硬件，班委会对班级的管理就是班级建设的软件。开学伊始，我们就毛遂自荐并民主选举了我们的班级建设小分队，他们工作热情，积极肯干。每次的板报评比，每次的课间操出操，我们的班级建设小分队都认真负责，积极收取同学们对本期板报的改进意见及老师们对我们做课间操的意见和建议。在润物细无声中，我们不仅最大化的规范了自己的一言一行，时时处处以班集体为荣， 还在潜移默化中凝聚了班级的向心力。我们的课代表工作也纳入正轨，期末考试前课代表发布各科的考题提示。我们还尽己所能奉献社会，哪怕是省下一包零食，一瓶饮料的分分角角，在学校号召的各次捐款捐物活动中热情高涨，表现积极。

我们之所以稳中有升的取得了以上的成绩，除了大家齐心协力，和我们民主选举产生的学生干部队伍也是分不开的。在班委的带领下，班委会作为班级核心，用高度的责任感协助班主任进行班风建设，他们的工作准则是“想同学之所想，为同学之所为”。他们经常与老师沟通，反映情况，使班委会的工作蒸蒸日上，并且紧跟学校的步伐，做到了与时俱进。主题班会上，同学们人尽其用、用之所长。

无论是在学习上还是在班级建设上，我们都严格要求自己，凝成一股劲，总结每个昨天的经验，完成每个明天的飞跃。我们深知，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。若想力争上游，必须在学习上自强不息，在人格上厚德载物。因此，虽然我们班每位同学身上都具有明显的时代赋予的个性特征，我们天真活泼，我们积极热情，我们也各有各的特殊性，但是我们在将近一年的学习生活中，都渐渐学会了自立自强，并培养自己以德为先，以德为重的性格，这才营造了我们上善若水，重钻研、重实践、重德行的班风班貌。在不到一年的时间里，我们在成长中升华性格——我们追求“宽容，和谐"的人际关系环境，切实创造了全面衡量、相互沟通、平等真诚的良好气氛。我们水乳交融，我们活而不乱，我们各尽其能、我们和而不同。每一天，我们都向梦想迈进，我们 要“飞得更高”！

我和你， 在一起，we are family——这就是七年四班，科学的海洋里，我们是冰山，锋芒只在于内涵；这就是七年四班，人生的跑道上，我们永远向前，超越只因为领先；古人云：九层之台，起于垒土。4班人深深懂得夯实基础的重要性，我们处在初中的起始阶段，人生的起始阶段，遥望心中的理想，我们信心满怀，也许今天我们还没有大树的豪迈，但即便是幼苗，我们也要蓬勃向上，也许今天我们还没有江海的磅礴，但即便是小溪，我们也要清澈激越；也许今天我们还没有高原的雄壮，但即便是小山，我们也要做到葱茏苍翠！请您相信，即使我们每个人都是涓涓细流，我们仍能万涓入海；请您相信我们的真诚，相信我们的成长，请您相信：选择我们就是选择最璀璨明亮的未来，选择我们绝不会错！