要用发展的眼光看待多动症儿童

多动症儿童由于注意力不集中，自控能力比较差，因而不被老师和家长看好，他们对孩子失去了信心和希望，认为孩子长大之后也不会有大出息。事实上，他们的想法是错误的，他们没有用发展的眼光去看问题，经过不断的引导、教育和培养，多动症儿童也是可以成才的。

没有人天生就是伟大的人物，我们都知道，爱因斯坦小的时候很愚笨，被人认为是傻瓜，他小时候患有多动症，在4岁时不会说话，9岁还没学会阅读，但他却成了伟大的物理学家；汤姆克鲁斯是家喻户晓的美国好莱坞影星，从小就被多动症所困扰，据他本人回忆，7岁起他便发现自己有阅读困难，不管如何用功，读了之后脑中都是一片空白。他现任好莱坞的非营利机构“教育与阅读写作基金会”的董事；世界上伟大的音乐家莫扎特小时候是一个典型的多动症儿童，他学习没有耐心，行为冲动，容易分心。美国精神病学教授哈利维尔评价他的作品时说：“作品的结构很好地表达了多动症儿童特有的思维方式，多动症儿童经常具有巨大的潜力，一旦被开发出来，力量无限。”

另外，丹麦童话作家安徒生、美国商界巨子卡什、法国化学家和生物学家巴斯德、美国哈佛大学医学院精神病学教授爱德华哈利维尔等，都被后来的医生认为小时候患有不同程度多动症，但他们凭着自己的努力，成为了世界的知名人物。由此可以看出，儿童多动症并不可怕，只要采取正确的方法进行引导和教育，孩子一样可以出色，这就是发展的力量。

所谓发展，是指一个人的潜能随着环境的变化，会得到相应的利用和开发，所以，家长面对不听话的多动症孩子，一定不要急躁，更不要失去信心和希望，要把眼光放得长远一下，乐观地面对未来。家长要相信孩子，如果孩子在学习方面没有优势的话，家长可以开发孩子其他方面的潜能，培养孩子的乐观和吃苦的精神。如果孩子擅长某一样技能，并且很感兴趣，就要鼓励孩子不停地钻研下去，相信孩子一定会在这方面有所建树的。

 

因此，家长要用发展的眼光看待孩子的多动症问题，不要对孩子失去信心，要不断地培养和教育孩子，采取科学有效的教育方式，并进行针对性的治疗，这样多动症才不会成为孩子未来的阻碍。