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单元过过招:平移、旋转和轴对称(四年级)



解析与答案。


1
.下列说法正确的是()。


解析:本题考查学生对平移意义的理解。平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动,变化的是位置,方向和大小都不变,故选C。

2. 钟面上,从6:00到9:00,时针(    )。


解析:本题考查学生对旋转意义的理解。旋转运动是物体绕一个点,按一种确定的方向,旋转一定度数的运动。时针都是按顺时针方向旋转的,钟面上1大格代表了30°,从6:00到9:00,时针旋转了3大格,一共90°,故选C。


3.
下面的图案中,一共有( )个可以通过单个图形旋转得到。


解析:本题考查学生用旋转设计图案。一些复杂图案可以用简单图形有规则地平移或旋转来得到。第一幅图案是一个“心”形多次旋转形成的,第二幅图案是一个平行四边形多次平移形成的,第三幅图案是一个三角形连续旋转90°形成的,第四幅图案是一个月牙形旋转90°形成的,第五幅图案是一个基本图形多次平移形成的,因此图中一共有3个图案可以通过旋转得到,故选B。


4.
在图中再给1个格子涂上颜色,使涂色部分成为一个轴对称图形,一共有(   )种不同的涂法。


解析:本题考查学生对轴对称的理解。解题的关键是找对称轴,按对称轴的不同位置得出不同答案。在图中再给1个格子涂上颜色。使涂色部分成为一个轴对称图形,一共有下面4种不同的涂法,最后一种找的是斜对称轴,较容易忽略。 答案选D。


5
. 如图,将图形甲(  ),可以得到图形乙。


解析:本题考查学生对图形连续变换的理解。一般的情况下,可以先平移再旋转,或者先旋转再平移。平移要注意平移的方向和格数,旋转要注意旋转的方向和度数。从图形中可以看出,图形甲到图形乙,可以先将图形甲向右平移3格,再绕O点顺时针旋转90°,也可以先将图形甲先绕O点顺时针旋转90°,再向右平移3格,故选A和D。

                      盐城:蒋居标

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