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资兴市一完小教师教学常规考核细则-经典教程-灯下凝眉个人网站
资兴市一完小教师教学常规考核细则

资兴市一完小教师教学常规考核细则

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,规范学校教学工作,使我校的教学工作走上规范化、制度化、科学化的轨道,全面提高教学质量,特制订本管理细则。

二、工作要求

〈一〉教学计划

1、在认真学习大纲的基础上,钻研教材,把握重、难点,结合学生实际情况,制定教学计划,编写教案。教学计划包括指导思想、学情分析、教学要求(目标)、课时安排、教学措施等内容。

〈二〉备课

1、备课要做到备课程标准、备教材、备学生、备教学目标与要求、备教学重点难点、备学具教具、备教学媒体、备教学方法、备教学设计、备教学流程、备学生作业。课后要写出教学体会(即教学后记)。

2、同年级学科教师要坚持集体备课、统一教学进度、统一检测、统一分析学生成绩。坚决杜绝无教案上课。

3、学校要采取定期检查与不定期抽查的办法检查教师的教案,每期至少检查两次以上,并加盖验章,通报检查结果,确保教师备课到位。对备课认真的教师要及时表扬,优秀教案要全校展示,对教案过于简单的,限期整改并进行跟踪检查,直至改正为止。

4、如使用旧教案或购买的优秀教案,必须每节课后写出教学后记或反思,字数不少50个字,并且写上序号和执行时间。每期备课节数为=一周课时数*16周。如购买的优秀教案课时数不足时,可用教师做好的练习卷代替,按每次考试考查为两个教案数计入总教案数。(属学校内部规定,与职称评定无关。)

〈三〉上课

1严格执行课堂教学行为规范,按时上、下课,不带小孩、不抽烟、不接听电话、不擅离工作岗位、教师不得私自请人代课。

2、上课时仪表端庄,严禁穿背心、裤衩和拖鞋进入课堂。

3、坚持用普通话教学(英语课尽可能用英语)语言精炼清晰、板书设计巧妙、合理、工整简明。注重语言文明,严禁讽刺挖苦、体罚、岐视学生。

4课前要熟悉教案,做好准备工作,紧扣教学目的教学,创新教学方法,加强学法指导。教师要充分调动学生的兴趣和思维,要与学生平等对话,重视学生的个性感悟。

5、及时反馈信息,适时调控教学过程及进度,作业布置要具体、明确。

〈四〉作业批改

1、布置给学生的作业要有针对性、典型性、代表性,份量要适当,形式要多样,难易要适中。

    2、语文每课做一次练习,写一次小字,作文两周一篇;数学每一课时做练习一次;美术每上一次课做作业一次。其它各科可安排适当的书面作业,并要安排适量的课外实践活动。

3、作业应全批全改,尽量面批面改,及时了解学生对所学知识的掌握情况。批改要认真细致,符号要规范,批语要简明准确,评价要合理。

4、及时讲评学生作业,提出优点,指出不足。对普遍存在的问题要重点讲解。要求学生做好错题订正。

5、尽量做好作业批改记录。

〈五〉质量检测

1、根据教学大纲的要求,结合学生实际情况,科学制订检测内容,一般按“七二一”的比例制作试卷。(即:基础题占70%,综合题占20%,提高题占10)

    2、平时可采取面测、独立作业、单元测验等形式检查学生知识掌握的情况。

3、学校每学期组织两次统一考试:期中考试和期末考试。执行统一制卷、统一监考、统一阅卷的方法。

4、期末检测后应及时进行讲评,并做好试卷分析工作,写好分析报告,上交教务处。

〈六〉课外辅导

    l、辅导分课内辅导、自习课辅导和课外辅导三种形式,教师要认真做好此顶工作。

    2、辅导要有目的、有重点、系统化,要体现因材施教的原则,并做到“三落实”。(即:辅导对象落实、辅导内容落实、辅导时间落实)对优生的辅导要以指导其自学为主,对后进生要有热情、有耐心、要鼓励激发其学习兴趣。

    3、辅导时应根据学生的情况对症下药,积极启发引导学生自己解决问题。

    4、要做好辅导记载(全期不少于18次),及时总结经验,不断改进方法。

〈七〉教学研究

    1、教师要积极参加教研活动,做好活动记录。

2、教师每学期要有明确的教研课题,适时总结。

3、教务处每学期开学时定出教研课题,组织研究,指导教师,撰写论文、总结课题研究。

    4、每学期每位教师至少写一篇论文或经验总结。

    5教研组教师(45岁以下)每年每人至少上一节公开课;积极开展互相听课活动,科任教师不得少于12节,中层干部不能少于15节,教学副校长和校长不能少于20节,每次听课后要写出评价与建议,并积极参加评课;每期业务学习和政治学习笔记不能少于20次。

〈八〉教学总结

1、各处室完成本处室工作总结,班主任完成班工作总结、德育工作总结,科任教师完成教学工作总结,并及时上交。

三、工作检查

1、教务处组织各教研组每月对教师的备课及学生作业的布置和批改情况,按照要求进行检查,重点检查教案当中有无体现教法、电教的使用情况、后记等内容。期末由学校组织人员分教研组进行教学常规全面检查,教研组长将检查结果作好记录,并写好小结报告。检查时发现的问题及时批评指导,要求教师改正。

    2、教师课堂教学情况将通过听公开课和随堂听课的方法进行检查。

    3、学校领导对教师教学工作的各方面进行不定期抽查。

    4、学校对教师一期全部的教学情况通过检查后,将进入每个教师的考绩档案,作为今后评优、评先的重要依据。

四、教学常规评分细则

〈一〉教学计划。(7分)

1、没有按时上交教学计划的,此项为0分。

2、教学计划不合格,被教务处要求重新修改的,扣1分;修改后还不合格的,再扣1分。

〈二〉备课。(16分)

    1、严格按要求备课,达到应备课时,备课质量很高,记满分。

2、基本按要求备课,没达到应备课时,每少一节,扣0.5分;后记数量不够,每少一次,扣0.2分;备课与后记质量较差,每篇扣0.1分。

〈三〉上课。(30分)

1、缺课一次扣5分,迟到、早退、中途擅离工作岗位一次扣1分,接听电话一次扣0.5分。

2、体罚学生一次,视情节轻重扣510分。

3、无教案上课一次扣0.5分。

4、上课使用电教手段每期不少于12次,少一次扣0.5分。

〈四〉作业批改。(10分)

    1、作业次数不够,每少一次扣0.2分,无作业批改记录扣2分。

〈五〉质量检测。(15分)

    1、期末质量检测中,人平成绩在全年级排第一名记满分,每低一个名次扣0.5分。

    2、非统考科目教师如能按时上交各科成绩单,本项不扣分。

〈六〉课外辅导。(7分)

1、辅优辅差记录不少于18次,每少一次扣0.2分。

    2、参加校外各竞赛,所辅导的学生获奖的,按国家级、省级、市级、县级各别加0.4分、0.3分、0.2分、0.1分。(只计次数,不记人数。)

〈七〉教学研究。(10分)

    1、少参加一次教研活动,扣1分。

2、上一节公开课,加3分。

3、积极参加集体备课、听课、评课,加1分;主评加1.5分。

4、课题组成员积极参与课题研究,及时上交各种资料,加1分。

5、除教研组长以外,其他教师每主持一次教研活动,加0.5分。

6、积极撰写各种论文,制作各种课件等,按国家级、省级、市级、县级各别加0.4分、0.3分、0.2分、0.1分。(同一内容只记一次。)

〈八〉教学总结。(5分)

1、没有按时上交教学总结的,此项为0分。

2、教学总结不合格,被教务处要求重新修改的,扣1分;修改后还不合格的,再扣1分。

〈九〉其他常规资料。

政治学习笔记、业务学习笔记、论文、班主任手则、个别谈话记录每少一项扣1分。

五、评选比例。

1、各教研组按25%的比例,从高分到低分,评选出教学常规先进个人。

2、各教研组在评选过程中如出现评分不合理或不公平、不公正的情况,取消该教研组全体人员的评选资格。

 

资兴市一完小

2007426


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