愣头青：实际学力和国家学历也是一阴一阳，而阳往往是生万物而不能养万物，这也是阴阳的道理。实际学力国家不承认你，也没人能承认你，是因没有量化指标的缘故，所以属阳，而国家学历因有一定的量化指标，社会承认你，所以属阴。
你知道情商和智商的道理吗？学历能用来衡量智商，但情商目前就没有什么学历可来衡量了。情商和智商就是阴阳的两个面。智商为阴，情商为阳。情商重在运用，就象是食神伤官
徒弟：上学时智商重要一点，但真正生活还是看一个人的情商
愣头青：是的。但这两者是相互依存的，智商就象印。如八字身旺，印是忌神，所以八字注定学历不高，但任何事物都有其两面性。
徒弟：我明白你说那个了，身旺印为忌所以学历不高，若身旺喜食伤泄秀，所以情商好，运用发挥好，学历也高对不对？
愣头青：是的。所以悟性高不高同时也看食伤是不是喜用，这是铁的规律，也是衡量人的能力大小的唯一标准。
徒弟：那我印为喜，食伤为忌吗？那我情商岂不是不高？
愣头青：你又犯了刚才的那个错误。五行喜的是流通，而不是某一五行的生旺，就象看事物你要学会看全面，而不是某一点，你知道怎么去衡量五行的知识掌握已"融会贯通"了吗？那就是你已形成了看问题要全面的思维模式和懂得如何去灵活运用它，并能用其原理去解释万物。所以为什么说，哲学是智慧之学的道理，不管什么哲学，你融会贯通了，你在世上就是一个智者。
徒弟：明白了！
愣头青：学古的东西，1、是想与老祖宗对话；2、是继承而后发扬。
（附注：对一网友关于相关问题的探讨）
我的这个讲课内容中所用来比拟的一些词都是针对为了加深对阴阳五行的理解而言。故不一定在理解上能包涵其所指概念的全部内容，因为对哲学的理解有很多是只可意会而不可言传的，就象佛理一样，其书卷浩浩瀚瀚，但到了最后，所有的书卷所能解释的，也只会是可意会而不可言传的那个“佛”，此为此问题的前置铺垫。
1、下面先来说明我讲课内容中提到的两个概念的特指性，一、智商的概念。智商（Intelligence Quotient，縮写成IQ）是一种表示人的智力高低的数量指标，但也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想像力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。我讲课中是想勉强通过智商中所指的一个人对知识的掌握程度（勉强用学历的程度来表示）这个角度来理解八字十神中印的某一特性；二、情商的概念。情商（Emotional Intelligence Quotient，简写成EQ），就是管理自己的情绪和处理人际关系的能力。我想通过借助情商来理解八字十神中食伤的某一特性（注：上面所提到的智商和情商并不能概括和包涵八字十神中的印及食伤所代表的全部特性）。
2、时间关系，我就试图解释你所提出的其中一个问题：“身旺,印旺为忌,同时食伤泻而有力,代表智商不高吗?着时候情商和智商处于什么状态?是怎样的关系?”
你所提的这个问题本身就很模糊（你的其它问题也存在同样的毛病）
你所指的身旺，包涵两种情况，一是自旺的身旺印为忌；二是非自旺但印旺所造成的身旺印为忌。但问题是，你又在上面的基础上提出了“同时食伤泻而有力”，那么，若真的同时出现“食伤泻而有力”的话，你所说的身旺的这种情况还存不存在。象你所说的这种情况在天干地支才八个字的排列组合中是很难理解的，你能否举个这样的八字例子来说明你所说的问题。
3、下面就学历的理解说一下：一、身旺，印越旺学历越低；二、身旺，印越旺学历越低，有食伤泻有学历但不高；三、身旺，食伤越旺学历越高；四、身旺，食伤越旺学历越高，有印来夺食有学历但不高。身弱时与上述情况的条件刚好相反。 象这样的组合还可排出很多来，但从身旺弱的这个角度来看学历也只适用于正格（上述所指是其共性的部分，有些个案也不适用），象从旺之类的八字组合上述的条件又不适用了，故我以为学八字最好还是能从其理来理解技法比较好，若单想从技法上就把八字的全部内容用量化指标来表示的话是不现实的，其可行性也值得怀疑。因假设若能把八字的所有指标都量化了，但单是“四同八字”的问题就很难解释得清，这全是“四同八字”前置（生存环境、地域、风水、教育、家庭社会地位等等等等）条件不同所造成的缘由，因世上之所有事的运动轨迹大凡都因前置条件的不同而变得不同。
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